在學(xué)習(xí)“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對(duì)煤油加熱時(shí)，觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化的過程非常耗時(shí)，為了減少實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，他們提出了如下改進(jìn)的設(shè)想：

設(shè)想一：將煤油換成水來做實(shí)驗(yàn)，

設(shè)想二：通過加熱空氣來做實(shí)驗(yàn)．

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過討論，斷定設(shè)想一是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是：_____．

(2)為了驗(yàn)證設(shè)想二，他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：

①在相同的錐形瓶中裝入_______的紅墨水，用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置，通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示_______的大小，然后把它們分別接入相同的電路，發(fā)現(xiàn)在相同的短時(shí)間內(nèi)A管中的液柱比B管上升迅速，這說明_______．

②在塞橡皮塞時(shí)發(fā)現(xiàn)有液體進(jìn)入玻璃管并高出瓶?jī)?nèi)的液面，這是因?yàn)開______，為了使管內(nèi)的液柱與瓶?jī)?nèi)液面相平，他們用帶有針頭的注射器通過橡皮塞插入瓶?jī)?nèi)如圖C甲所示，接下來的操作是_______．

③同學(xué)們用兩根電阻絲(R甲>R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示，閉合開關(guān)，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，由此得出關(guān)于電熱的結(jié)論是_______________．

水的比熱容大，溫度難升難降 等質(zhì)量 溫度變化 氣體傳熱本領(lǐng)比液體好 瓶?jī)?nèi)氣壓大于外部氣壓 抽氣 電流和通電時(shí)間一定時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多 【解析】（1）設(shè)想一是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗谋葻崛荽�，吸收相同的熱量后，溫度升高的��；放出相同的熱量后，溫度降低的�。? （2）①為了便于比較，由控制變量法可知，兩錐形瓶中的紅墨水的質(zhì)量應(yīng)該是相等的．本實(shí)驗(yàn)采用了轉(zhuǎn)換法，用玻璃管中液柱的高度變化來顯示物...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元培優(yōu)檢測(cè)題 題型：填空題

如左下圖所示是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖線．根據(jù)圖線回答下列問題：

(1)騎車者和跑步者是否同時(shí)出發(fā)?_________(填“是”或“否”)；

(2)跑步者前進(jìn)200米路程所用的時(shí)間為__________秒；

(3)騎車者的速度為__________米／秒；跑步者的速度為__________米／秒．

是 25 13．3 8 【解析】(1)騎車者和跑步者出發(fā)的時(shí)間都是0，所以是同時(shí)出發(fā)。(2)分析圖可知跑步者前進(jìn)200米路程所用的時(shí)間為25s.(3)跑步者前進(jìn)200米路程所用的時(shí)間為25s，v1＝＝8m/s，騎車者前進(jìn)200米路程所用的時(shí)間為15s，v2＝≈13.3m/s

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理第15章電功電熱 單元測(cè)驗(yàn)卷 題型：單選題

小剛利用電能表測(cè)某家用電器的電功率．當(dāng)電路中只有這個(gè)用電器工作時(shí)，測(cè)得在15分鐘內(nèi)，消耗電能0.3千瓦時(shí)，這個(gè)用電器可能是 （ ）

A. 空調(diào)器 B. 電冰箱 C. 電視機(jī) D. 白熾燈

A 【解析】用電器工作時(shí)間t＝15min＝h，消耗的電能為W＝0.3kW?h，所以用電器的電功率：P＝＝1.2kW＝1200W；空調(diào)器的電功率一般大于1000W，白熾燈的電功率約為40W，電冰箱的功率大于100W，但小于1000W，電視機(jī)的電功率約為100W，所以電功率是1200W的用電器可能是空調(diào)器。故選A.

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級(jí)物理：17.2《電流的磁場(chǎng)》同步練習(xí) 題型：單選題

如圖所示，電磁鐵左側(cè)的甲為條形磁鐵，右側(cè)的乙為軟鐵棒，A端是電源的正極．下列判斷中正確的是（　 �。�

A. 甲、乙都被吸引

B. 甲被吸引，乙被排斥

C. 甲、乙都被排斥

D. 甲被排斥，乙被吸引

D 【解析】試題分析：電源A端為正極，則電流從螺線管的左端流入，右端流出，結(jié)合線圈繞向，利用安培定則可以確定螺線管的左端為S極，右端為N極．電磁鐵的S極與條形磁體甲的S極靠近，則甲被排斥；當(dāng)電磁鐵中有電流通過時(shí)，電磁鐵有磁性，軟鐵棒乙始終被吸引，不會(huì)被排斥；由此可以確定選項(xiàng)D正確，故選D。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè)第十五章 電功和電熱 檢測(cè)卷 題型：計(jì)算題

甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)家中接在電路中的電器不開機(jī)也不待機(jī)卻還在耗電，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，甲、乙、丙三位同學(xué)把一臺(tái)家用電器插頭插在計(jì)量插座（如圖）上，使它處于不開機(jī)也不待機(jī)狀態(tài)，接入家庭電路的計(jì)量插座就能顯示用電器該狀態(tài)下的實(shí)際功率．測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示（單位：瓦）：

請(qǐng)回答下列問題：

(1)家庭電路的電壓是220 V，家庭電路中各用電器之間的連接方式是_______．

(2)在上述測(cè)量過程中，通過丙同學(xué)家空調(diào)的電流是多少安_________？

(3)同學(xué)們由此得到啟發(fā)，電器使用后及時(shí)拔掉插頭．若一天按20小時(shí)計(jì)算，甲同學(xué)家（表中用電器各一臺(tái)）每天至少可節(jié)約多少電能________？

并聯(lián) 10-2A 4.32×105 J（或0.12 kW．h） 【解析】(1)家庭電路中各用電器因?yàn)橐?dú)立工作，互不影響，所以都是并聯(lián)的。 (2)由表格知，丙同學(xué)家空調(diào)耗電功率為2.2W， 電流為： ； (3)甲同學(xué)家的用電器耗電功率為： 20小時(shí)消耗電能，即一天節(jié)約電能： 。 故答案為： (1). 并聯(lián) (2).0.01A (3). 4.32×105J（...

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè)第十五章 電功和電熱 檢測(cè)卷 題型：填空題

家庭電路中的 是一定的，接入的用電器太多，電路中的 就可能超過安全值，容易燒壞保險(xiǎn)絲，甚至引起火災(zāi)．

電壓；總電流 【解析】 試題分析：（1）我國(guó)家庭電路的電壓是220V． （2）根據(jù)I=，家庭電路電壓為220V一定，總功率越大，總電流越大，所以總功率過大是電流過大的原因． 【解析】 我國(guó)家庭電路電壓是220V，保持不變，接入的用電器太多，用電器的總功率過大，根據(jù)I=可知總電流變大，就可能超過安全值，容易燒壞保險(xiǎn)絲，甚至引起火災(zāi)． 故答案為：電壓；總電流．

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè)第十五章 電功和電熱 檢測(cè)卷 題型：填空題

甲燈標(biāo)有“6V 6W”，乙燈標(biāo)有“6V 3W”將甲、乙兩燈串聯(lián)接入電路中，為了使兩燈均不損壞，則電路中允許通過的最大電流為 A，此時(shí) （填“甲”或“乙”）燈更亮些．

0.5；乙 【解析】試題分析：①已知兩燈的額定電壓和額定功率，根據(jù)公式I=可求燈泡的額定電流，因?yàn)榇?lián)電流相等，為防止燒壞燈泡，所以電路電流為較小的額定電流； ②已知兩燈的額定電壓和額定功率，根據(jù)公式R=可求燈泡的電阻，燈泡亮度決定于燈泡的實(shí)際功率，根據(jù)公式P=I2R可比較燈泡的發(fā)光亮度． 【解析】 ①兩燈正常發(fā)光時(shí)的額定電流為I甲===1A I乙===0.5A ...

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè) 第十五章《電功與電熱》單元檢測(cè) 題型：實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)同學(xué)要測(cè)量額定電壓為2.5 V小燈泡的功率：

(1)連接的不完整實(shí)物電路如圖甲所示．請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實(shí)物電路的連接____．

(2)檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_______．

(3)排除故障后，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_______（填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為_______V．

(4)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_______W．觀察圖丙所示的，I－U圖像不是直線的原因是_______．

(5)若想接著探究電流與電壓的關(guān)系，需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材是_______．

(6)整理器材時(shí)發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的PB部分比PC部分熱，原因是_____________________.

燈泡處斷路 B 2.5 0.75 燈絲的電阻隨溫度的升高而增大 定值電阻 PB部分和PC部分串聯(lián)，電流相等，PB部分比PC部分的電阻大，根據(jù)焦耳定律Q＝I2Rt，在通電相同的條件下，PB部分產(chǎn)生的熱量較多，所以較熱 【解析】(1)要測(cè)量額定電壓為2.5 V小燈泡的功率，電壓表應(yīng)與燈泡并聯(lián)，測(cè)量其電壓，使用小量程即可，連接電壓表的負(fù)接線柱到燈泡的左端，連接電壓表的“3V”接線柱到燈泡的右端，如...

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理第十五章 電功和電熱 檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅通過實(shí)驗(yàn)研究某電熱器的發(fā)熱功率與通電電流的關(guān)系，她使用同一個(gè)電熱器（其阻值R不變），多次改變這個(gè)電熱器兩端的電壓，然后將實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的電流值及對(duì)應(yīng)的電功率畫成如圖所示的圖像．

(1)請(qǐng)你根據(jù)圖像，補(bǔ)充完整表格中的數(shù)據(jù)__________．

(2)根據(jù)這些數(shù)據(jù)推算，這個(gè)電熱器的功率P與電流I兩者之間的關(guān)系式是_______．

1 9 P＝100I2 【解析】（1）由圖象可知：當(dāng)電流是0.1A時(shí)，對(duì)應(yīng)的電功率是1W；當(dāng)電流是0.3A時(shí)，對(duì)應(yīng)電功率是9W； （2）由表中數(shù)據(jù)可知： 所以P與I的關(guān)系為． 故答案為：①1；9；②100W/A2×I2．

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