【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時(shí)間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了0.2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；
（2）經(jīng)過6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；
（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．

【答案】
（1）解：煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量：

Q放=mq=0.2kg×3×107J/kg=6×106J，

答：煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量為6×106J；


（2）解：由圖可知，經(jīng)過6min時(shí)間加熱后水溫由20℃達(dá)到80°，

則水吸收的熱量：

Q吸=cm（t﹣t0）

=4.2×103J/（kg℃）×10kg×（80℃﹣20℃）

=2.52×106J；

答：經(jīng)過6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量為2.52×106J


（3）解：煤爐燒水時(shí)的熱效率：

η= ×100%= ×100%=42%；

答：煤爐燒水時(shí)的熱效率為42%．


【解析】利用熱值的計(jì)算公式求燃料燃燒的放熱，利用比熱容的吸熱公式計(jì)算水吸收的熱的多少，用吸收的熱與燃料放出的熱的比值計(jì)算熱效率.
此題的熱學(xué)的基礎(chǔ)計(jì)算題，要熟記公式即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)過程中，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材：
蓄電池（6V）、電流表（0﹣0.6A，0﹣3A ）、電壓表（0﹣3V，0﹣15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω各1個(gè)）、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器（1.5A，20Ω）、導(dǎo)線若干．

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)．
（2）小明按圖甲連好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都無示數(shù)，經(jīng)檢查，漏接了一根導(dǎo)線，如圖乙，請你幫小明補(bǔ)接上．
（3）補(bǔ)接后，小明先將5Ω電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)為2V，電流表示數(shù)如圖丙為A；再將5Ω的電阻更換為10Ω電阻，為了使電壓表示數(shù)仍為2V，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器適當(dāng)向（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（4）當(dāng)小明再換接15Ω電阻時(shí)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，都不能使電壓表示數(shù)為2V，分析其可能的原因 ． （答出一種情況即可）
（5）同組的小娟同學(xué)思考了一會(huì)，在不增減器材的條件下解決了這一問題，完成了實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：；

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.6

0.3

0.2


（6）本實(shí)驗(yàn)采用的方法是 ， 利用該電路還能完成的實(shí)驗(yàn)有：（答出1個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家臺(tái)燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個(gè)開關(guān)和一個(gè)指示燈（相當(dāng)于燈泡）．若插座開關(guān)和指示燈用S1、L1表示，臺(tái)燈開關(guān)和燈泡用S2、L2表示．小明斷開或閉合Sl、S2時(shí)，記錄現(xiàn)象如表，則符合事實(shí)的電路圖（ ）

開關(guān)狀態(tài)

插座指示燈（L1）

臺(tái)燈（L2）

閉合S1 ， 斷開S2

亮

不亮

閉合S2 ， 斷開S1

不亮

不亮

S1和S2都閉合

亮

亮


A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用相同質(zhì)量的海波和松香進(jìn)行了固體熔化過程的實(shí)驗(yàn)探究．在加熱條件相同的情況下小明測出了多組數(shù)據(jù)，并繪制出了海波和松香的溫度﹣時(shí)間變化圖象，如圖所示．

（1）由圖象可知，在海波和松香這兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是；它的熔點(diǎn)為℃；在熔化過程中它需要熱量（選填“吸收”或“放出”）
（2）在第6分鐘時(shí)，海波處于狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，在開關(guān)S1閉合的情況下，開關(guān)S2閉合后與S2斷開時(shí)相比，電流表、電壓表示數(shù)的變化，下列說法中正確的是（ ）

A.電流表的示數(shù)變大
B.電流表的示數(shù)變小
C.電壓表的示數(shù)變大
D.電壓表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡電流和電壓”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖電路圖中，1、2填電流或電壓表，則1是表，2是表.

（2）馬云沒有連接完整的實(shí)物電路如圖所示，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上.
（3）在正確連接電路時(shí)，開關(guān)必須 ， 將滑動(dòng)變阻器的滑片移至端（選填“左”或“右”）.
（4）連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針的轉(zhuǎn)向情況如圖所示，則可能的原因是：電流表 ， 電壓表.

（5）當(dāng)小燈泡正常工作，如圖所示，電流表示數(shù)為A，電壓表示數(shù)為V.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：
導(dǎo)體的電阻可能與：①導(dǎo)體的長度有關(guān)，②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，③導(dǎo)體的材料有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示.

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5


（1）按照圖甲所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，通過觀察來比較導(dǎo)體電阻的大小，這種實(shí)驗(yàn)方法叫法.

（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟有關(guān).
（4）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測量導(dǎo)體的電阻，小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖乙所示.但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差 ， 解決這一問題的措施是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上，當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動(dòng)時(shí)，燈泡亮暗會(huì)發(fā)生變化這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明鉛筆芯是（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），還能說明導(dǎo)體的電阻與有關(guān)受此啟發(fā)，人們制造了一種可以改變電阻的元件，叫做.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張同學(xué)在做“測量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，所用器材如下：兩節(jié)新干電池，標(biāo)有2.5 V相同規(guī)格的小燈泡若干，兩個(gè)滑動(dòng)變阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”，開關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）請你根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的電路連接完整（要求：滑動(dòng)變阻器滑片P右移燈泡變亮，且導(dǎo)線不交叉）．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片于（選填“A”或“B”）端．正確連接電路后，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑片P，小張發(fā)現(xiàn)小燈泡給終不亮，電流表指針幾乎末偏轉(zhuǎn)，電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是
（3）排除故障后，移動(dòng)滑片P，依次測得6組數(shù)據(jù)，如表一所示．其中第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表表盤如圖丙，此時(shí)電路中的電流為A；第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)燈泡電阻值為Ω．由表一中的數(shù)據(jù)可知，小張選用的滑動(dòng)變器應(yīng)是（選填“R1”或“R2”）．
（4）小張將這6組數(shù)據(jù)算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻，這種數(shù)據(jù)處理方式是（選填“合理”或“不合理”）的． 表一

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓V/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2.8

電流I/A

0.16

0.22

0.25

0.28

0.29

電阻R/Ω

3.1

6.8

8.9

9.7

表二

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.30

0.20

0.12


（5）小張繼續(xù)用圖乙所示裝置來探究“電流與電阻的關(guān)系”．他分別把阻值準(zhǔn)確的5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入原小燈泡的位置，通過實(shí)驗(yàn)，記錄電流表示數(shù)如表二所示．他發(fā)現(xiàn)通過導(dǎo)體的電流跟電阻不成反比，其原因可能是： ．

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