16.小華“探究彈簧的伸長(zhǎng)跟外力的關(guān)系”時(shí),數(shù)據(jù)如表:
拉力N01.02.03.04.05.06.08.0
指針cm2345677.57.5
(1)這項(xiàng)研究的實(shí)際應(yīng)用是彈簧測(cè)力計(jì);
(2)該彈簧原長(zhǎng)是2cm,能承受的最大拉力為5.0N,當(dāng)指針指在5.8cm時(shí),拉力為3.8N;
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)作出三個(gè)圖象,其中正確的是B
0
(4)圖B不過(guò)原點(diǎn)的原因是彈簧有原長(zhǎng).

分析 (1)彈簧測(cè)力計(jì)的原理就是在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比;
(2)由圖可知F=0時(shí)指針的位置即為彈簧的原長(zhǎng),由表格數(shù)據(jù)可知彈簧承受的最大拉力,根據(jù)“在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比”求出當(dāng)指針指在5.8cm時(shí)的拉力;
(3)分析表格數(shù)據(jù)后選擇符合要求的圖象;
(4)根據(jù)彈簧有原長(zhǎng)進(jìn)行解答.

解答 解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知:在0~5.0N的范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)隨拉力的增大而增大,且二者比值不變,即彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力成正比,據(jù)此可制作彈簧測(cè)力計(jì);
(2)由圖可知F=0時(shí),指針指在2cm的位置,則彈簧的原長(zhǎng)為2cm,
由表格數(shù)據(jù)可知,彈簧承受的最大拉力為5.0N,
因在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比,
所以,$\frac{1.0N}{3cm-2cm}$=$\frac{F}{5.8cm-2cm}$,
解得:F=3.8N;
(3)由于彈簧有原長(zhǎng),所以橫坐標(biāo)應(yīng)從2cm處開(kāi)始,故A錯(cuò)誤;
當(dāng)超過(guò)彈簧的彈性限度,即使再增加物體的重力,彈簧也不會(huì)再伸長(zhǎng),故C錯(cuò)誤,
綜上可知,只有B符合題意;
(4)圖B不過(guò)原點(diǎn)的原因是彈簧有原長(zhǎng).
故答案為:(1)彈簧測(cè)力計(jì);(2)2cm;5.0;3.8;(3)B;(4)彈簧有原長(zhǎng).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究彈簧測(cè)力計(jì)原理的實(shí)驗(yàn),分析好數(shù)據(jù)得出規(guī)律并利用規(guī)律解決問(wèn)題是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.CO是人們?nèi)粘I钌a(chǎn)中常見(jiàn)的有毒氣體,當(dāng)空氣中的CO氣體的濃度大于等于150ppm時(shí),就十分危險(xiǎn),甚至威脅到生命安全.小明想利用所學(xué)的電路知識(shí)設(shè)計(jì)出一種簡(jiǎn)單CO探測(cè)報(bào)警裝置.通過(guò)查閱資料找到針對(duì)一氧化碳CO靈敏度極高的是氣敏元件UL281.當(dāng)空氣中的CO氣體的濃度等于150ppm時(shí),氣敏元件UL281的電阻值為10Ω.請(qǐng)選擇其中一種方法并完成電路設(shè)計(jì)(兩種都做,以方法一為準(zhǔn)).
方法一方法二
電路元件:6V電源、開(kāi)關(guān)S、氣敏元件UL281Rx、定值電阻R0、電壓表、導(dǎo)線(xiàn).電路元件:6V電源、開(kāi)關(guān)S、氣敏元件UL281Rx、定值電阻R0、電流表、導(dǎo)線(xiàn).
原理:閉合開(kāi)關(guān)S,將氣敏元件UL281Rx放在檢測(cè)的空氣中,若電壓表讀數(shù)大于等于1.5V,表明CO氣體的濃度大于等于150ppm;若電壓表讀數(shù)小于1.5V,則CO氣體的濃度小于150ppm.
(1)請(qǐng)用筆劃線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)完成電路連接.


(2)定值電阻R0的阻值應(yīng)為$\frac{10}{3}$Ω;Ω.
原理:閉合開(kāi)關(guān)S,將氣敏元件UL281Rx放在檢測(cè)的空氣中,若電流表讀數(shù)大于等于0.3A,表明CO氣體的濃度大于等于150ppm;若電流表讀數(shù)小于0.3A,則CO氣體的濃度小于150ppm.
(1)請(qǐng)用筆劃線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)完成電路連接.


(2)定值電阻R0的阻值應(yīng)為10Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.冬冬將漆包線(xiàn)(表面涂有絕緣漆的銅線(xiàn))繞在兩個(gè)完全相同的鐵釘上,制成了簡(jiǎn)易電磁鐵甲和乙,按圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因數(shù)”.請(qǐng)你結(jié)合談實(shí)驗(yàn)中的具體情況,完成下面的內(nèi)容.
(1)通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同.
(2)電磁鐵乙的鐵釘帽端為N極(填“N”或“S”)
(3)流過(guò)電磁鐵甲的電流等于電磁鐵乙的電流(填“大于”、“小于”或“等于”).電磁鐵甲、乙磁性強(qiáng)弱不同的原因是線(xiàn)圈匝數(shù)不同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.已知A、B兩地的距離是80km,一輛小汽車(chē)8點(diǎn)整從A地出發(fā)開(kāi)往B地,到B地的時(shí)刻為8點(diǎn)48分,則小汽車(chē)在A、B間行駛的平均速度是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.小亮在測(cè)量某種液體的密度時(shí),根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制出了燒杯和液體的總質(zhì)量與液體體積的關(guān)系圖象如圖所示,則燒杯的質(zhì)量為25g,液體的密度為0.8g/cm3

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1.為了驗(yàn)證光的反射定律,海若同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫(huà)有法線(xiàn)ON的平整硬紙板、直尺、激光筆及鉛筆.

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)測(cè)量器材是:量角器.
(2)海若按如圖甲所示方式開(kāi)始實(shí)驗(yàn),紙板上顯示出了兩條光線(xiàn),她把這兩條光線(xiàn)的傳播路徑保留在紙板上以便研究.海若改變?nèi)肷浣牵^續(xù)保留光的傳播路徑,最后紙板上留下了很多條光路,無(wú)法區(qū)分哪條反射光線(xiàn)與哪條入射光線(xiàn)對(duì)應(yīng),為了避免這一問(wèn)題出現(xiàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢?給對(duì)應(yīng)的入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn)編號(hào).
(3)海若將一缺角的紙板按如圖乙所示方式放置,讓光沿直線(xiàn)AO入射,接著她以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板,發(fā)現(xiàn)無(wú)論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個(gè)角度,反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上,在缺角紙板上沒(méi)有顯示出反射光.這一現(xiàn)象說(shuō)明了:反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面上.
(4)小義想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭繼續(xù)探究平面鏡成像的特點(diǎn),他將白紙板和平面鏡互換位置,做了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),但是他無(wú)法確定像的位置,他應(yīng)該用玻璃板代替平面鏡,就可以解決問(wèn)題.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.(1)一盒250ml的牛奶所受的重力為多少N?(牛奶的密度為1.02×103 kg/m3
(2)若現(xiàn)在有一箱牛奶,提起一箱牛奶在水平路面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),需要多大的力?(一箱牛奶24盒)
(3)若一箱牛奶放在水平地面上不動(dòng),一箱牛奶受到的支持力為多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.太陽(yáng)源源不斷向外輻射光和熱,其中的熱主要是以紅外線(xiàn)的形式輻射的
B.利用紅外線(xiàn)可以驗(yàn)鈔
C.紫外線(xiàn)看不見(jiàn),不能使底片感光
D.夜視儀是利用紫外線(xiàn)成像的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)室有:電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)等器材,實(shí)驗(yàn)用電路如圖a所示.

(1)圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實(shí)物電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)完成連接(連線(xiàn)不交叉).要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng),電壓表示數(shù)變大.
(2)連好電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零,則電路故障原因可能是B
A.電壓表的量程選大了
B.電阻發(fā)生了短路
C.滑動(dòng)變阻器發(fā)生了斷路
D.滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路
(3)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中,請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù)在圖c的坐標(biāo)紙上作出I-U;圖象.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓表
示數(shù)/V
1.01.52.02.53.0
電流表
示數(shù)/A
0.120.190.250.280.38
(4)在與其他組交流時(shí),發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的,但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖象卻明顯不同.造成這種不同的原因:選用定值電阻的阻值不同.

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同步練習(xí)冊(cè)答案