4．下列實(shí)例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是（　�。�
A．水壺的把手用膠木制成，是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好
B．房屋的天窗用玻璃制成，是因?yàn)椴ＡУ耐腹庑院?/td>
C．電線的線芯用銅制成，是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性好
D．劃玻璃的刀刃用金剛石制成，是因?yàn)榻饎偸挠捕却?/td>

分析 物質(zhì)的屬性有硬度、彈性、磁性、塑性、狀態(tài)、顏色、質(zhì)量、密度、導(dǎo)電性、絕緣性、延展性、透光性、導(dǎo)熱性、比熱容、熱值，不同物質(zhì)的屬性不同，實(shí)際應(yīng)用也就不同．

解答 解：
A．熱水壺的手柄用膠木做成，是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性能差，人手接觸膠木時不會感到燙手，故A錯誤；
B．由于玻璃的透光性能好，因此房屋的天窗用玻璃制成，是利用玻璃的透光性好，增加房屋內(nèi)的光線，故B正確；
C．因?yàn)殂~的導(dǎo)電性能好，電阻小，用來作為輸電導(dǎo)線的內(nèi)芯，故C正確；
D．劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是因?yàn)榻饎偸挠捕却螅梢詫⒉Ａ澠�，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評 本題考查不同物質(zhì)不同的物理性質(zhì)，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．電鍵S閉合，將變阻器滑片P由中點(diǎn)位置向右移動到b端的過程中，電路中（　�。�
A．電流表A1的示數(shù)變小
B．電壓表V的示數(shù)變大
C．電流表A2示數(shù)與電流表A1示數(shù)之差變小
D．電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于電壓的作用，下列說法正確的是（　�。�
A．電壓使電荷定向移動形成電流
B．電壓使導(dǎo)體中產(chǎn)生大量自由電荷形成電流
C．電壓使自由電荷定向移動形成電流
D．電壓只能使自由電子定向移動形成電流

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．用個塑料吸管可以把瓶子中的水吸到嘴里，主要是由于（　�。�
A．嘴對水產(chǎn)生吸力的作用B．吸管本身有吸水的作用
C．水內(nèi)部有壓強(qiáng)的作用D．大氣壓作用在水面上的結(jié)果

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖是手掌托著同一物體，此時甲圖中前臂是費(fèi)力杠桿，這類杠桿的好處是省距離；當(dāng)手臂由甲圖伸展到乙圖位置時，肱二頭肌對前臂的拉力分別是 F 甲和 F乙，則 F甲小于F 乙（選填：大于、等于或小于）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．回答下列問題：
（1）如圖所示，開門時，人們用力在門邊沿A處推比在門中部B處推更容易推開門．這說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)．
（2）通利用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正，利用了的重力方向是豎直向下．
（3）運(yùn)動著的自行車停下來，需要進(jìn)行剎車．剎車采取的是增大壓力的方法來增大摩擦，此時剎皮與輪轂間的摩擦是有利（填“有害”或“有利”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖所示是小麗同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案，試根據(jù)探究方案回答下列問題：

（1）同一小車分三次從同一斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是為了使小車在平面上開始運(yùn)動時，具有相同的速度．
（2）毛巾表面最粗糙，小車在木板表面上滑行的距離最遠(yuǎn)；根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．由此可推出：如果運(yùn)動的物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動．
（3）從實(shí)驗(yàn)推理得出牛頓第一定律內(nèi)容是一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

13．一箱礦泉水放在水平地面上，如圖所示．其包裝箱上標(biāo)識的相關(guān)名詞如下：“毛重”是包裝箱內(nèi)所裝飲品和包裝的總質(zhì)量；“凈含量”是包裝箱內(nèi)所裝飲品的總質(zhì)量；“尺寸”是包裝箱的長度×寬度×高度．請根據(jù)包裝箱上標(biāo)識的內(nèi)容，通過計(jì)算回答：（g取10N/kg）

（1）這箱飲品對地面的壓力多大？
（2）這箱飲品對地面的壓強(qiáng)多大？
（3）飲品包裝箱上印有多種標(biāo)志，右下角的標(biāo)志是“堆碼層數(shù)極限”．請利用所學(xué)物理知識解釋包裝箱設(shè)置“堆碼層數(shù)極限”的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．（1）觀察現(xiàn)象一：圖甲是你很熟悉的物理演示實(shí)驗(yàn)，請寫出你從圖中觀察到的一個現(xiàn)象及其對應(yīng)的物理知識．

例：現(xiàn)象：塑料片飛出后會下落．
物理知識：塑料片受到重力．
現(xiàn)象：小鋼球保持靜止．
物理知識：小鋼球具有慣性．
表面情況毛巾棉布木板
小車運(yùn)動距離/m0.270.420.79
（2）如圖乙所示，在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體，讓小車自斜面同一高度由靜止開始滑下．小車在不同表面運(yùn)動的距離見右表．
通過探究，我們可以得出的結(jié)論有（多選）ABD
A．摩擦力越小，小車速度減少得越少
B．運(yùn)動的物體不受力，將保持勻速直線運(yùn)動
C．小車受到力就運(yùn)動，小車不受力就不運(yùn)動
D．若平面非常光滑，小車的速度將保持不變，永遠(yuǎn)運(yùn)動下去
（3）圖丙為U形管壓強(qiáng)計(jì)的示意圖．當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在某種液體中慢慢下移時，兩管中液面高度差逐漸增大，這說明在同種液體內(nèi)部深度越大，壓強(qiáng)越大；將金屬盒停在某一深度，并改變金屬盒膜朝向時，兩管中液面高度差不變，這表明在同一深處，向各個方向的壓強(qiáng)相等．
（4）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，比較圖丁、圖戊兩圖可得壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)；比較圖戊、圖己兩圖可得壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)．

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