3.(1)如圖甲所示,物體A的長度是3.10cm;
(2)如圖乙所示,用彈簧測力計得物體的重力是1.4N;
(3)測量礦石的質(zhì)量時,右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則礦石的質(zhì)量為33.2g.

分析 【分析】(1)使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)使用彈簧測力計測量力的大小時,首先要明確彈簧測力計的量程和分度值,讀數(shù)時視線與指針所指刻線相垂直.
(3)使用天平測量物體質(zhì)量時,首先要明確標尺的分度值.被測物體質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對刻度之和;

解答 【解答】解:由圖知:
(1)刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;物體A左側(cè)與0刻度線對齊,右側(cè)與3.1cm對齊,估讀為3.10cm,所以物體A的長度為L=3.10cm;
(2)在彈簧測力計上,最大示數(shù)是5N,所以其量程為0~5N;1N之間有5個小格,一個小格代表0.2N,即彈簧測力計的分度值為0.2N,指針在“1.4”處,所以彈簧測力計的示數(shù)為1.4N.
(3)在天平的標尺上,1g之間有5個小格,一個小格代表0.2g,即天平的分度值為0.2g.被測物體的質(zhì)量為m=20g+10g+3.2g=33.2g;
故答案為:3.10;1.4;33.2.

點評 【點評】讀取不同測量工具的示數(shù)時,基本方法是一致的,都要先明確測量工具的量程和分度值,確定零刻度線的位置,視線與刻度線垂直.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,立方體A邊長為10cm,重為100N,放在水平地面上,在20N水平拉力作用下,以0.2m/s的速度做勻速直線運動.求:
(1)立方體A受到地面的摩擦力;
(2)立方體A對地面的壓強;
(3)拉力在5s內(nèi)對立方體A所做的功和拉力的功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱.關(guān)于能源、信息和材料,下列說法正確的是( 。
A.超導材料主要是應用在電飯鍋等電器上
B.“北斗”導航是利用超聲波進行定位和導航的
C.衛(wèi)星通信、移動通信是利用電磁波來傳遞信息的
D.LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導材料制成的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,這是科技創(chuàng)新小組的同學們自己發(fā)明的電子握力器內(nèi)部結(jié)構(gòu).電源電壓不變,滑動變阻器b端固定在絕緣底座上,手柄A與變阻器滑片固定在一起,同步運動,握力為零時,滑片處于a端.L是一個電阻不變的指示燈,力量計由一個電流表改裝而成.使用時,先閉合開關(guān)S.再用手握住手柄,A柄向下運動壓縮彈簧,握力就顯示在力量計表盤上.有關(guān)握力計下列說法中不正確的是( 。
A.改裝成的力量計的零刻度線不是原電流表的零刻度線
B.握力越大電路總電阻越小,總電流越大,電路總功率越大
C.若開關(guān)S閉合后,兩電表示數(shù)都為零,則指示燈開路
D.握力越小,彈簧長度越長;燈泡越暗,力量計的示數(shù)越小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖,電源電壓為6伏保持不變,R3最大阻值為60歐,R2阻值為20歐.
(1)S、S1閉合,S2斷開,P位于a點時,電壓表讀數(shù)為4V,則R1阻值為多大,
(2)S、S1、S2、都閉合,P位于b點時,整個電路在3分鐘內(nèi)消耗的電能有多大.
(3)R3在何種情況下有最大功率,最大功率為多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.斜面是一種簡單機械,利用斜面能夠完成多個實驗,圖是與斜面有關(guān)的實驗,請你完成相關(guān)問題:

(1)圖甲是“探究動能大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置,讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊,目的是探究物體的動能與速度的關(guān)系,實驗中通過觀察木塊被推動的距離遠近的大小來判斷鋼球動能的大小,列舉我們還在哪個實驗中還用到這種研究方法:探究電流產(chǎn)生熱量的影響因素的實驗,若要進一步探究物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系,還需要添加的器材是不同質(zhì)量的小球
(2)圖乙是探究“斜面的機械效率高低與斜面的傾斜程度有什么關(guān)系”額實驗,用沿斜面向上的力F拉動小車,使小車從斜面底端勻速運動到斜面頂端,多次改變斜面傾斜程度,部分實驗數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)回答下列問題
斜面傾斜度小車重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m有用功W/J總功W/J斜面的機械效率
較緩100.1311333.3%
較陡100.2412450%
最陡100.416
①當斜面“最陡”時,沿斜面拉力為6N;做的有用功為4J;斜面的機械效率為66.7%.
②通過數(shù)據(jù)的分析,你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越陡,需要的拉力越大.
③根據(jù)上面實驗數(shù)據(jù),你可以獲得該實驗探究的初步結(jié)論是:其它條件相同時,斜面越陡,機械效率越高.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.我們已進行過“科學探究:歐姆定律”

(1)請你在圖2方框畫出該實驗的電路圖.
(2)①由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時,必須保持其它因素不變,即采用了控制變量 法.
②圖1是某實驗小組在探究過程中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電壓不變時,電流隨電阻變化的圖象是甲圖;表示電阻不變時,電流隨電壓變化的圖象是乙.(選填“甲”或“乙”)
(3)在探究過程中,使用滑動變阻器的目的是改變電阻兩端電壓 和保護電路.
(4)實驗的結(jié)論是:
①保持電阻不變時,電流跟電壓成正比.
②保持電壓不變時,電流跟電阻成反比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.生活中處處有物理.我們可以利用空礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識:雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明:力的作用效果跟力的大小有關(guān).往礦泉水瓶里面倒?jié)M水,并把瓶蓋旋緊后,在側(cè)壁開一小孔,可以觀察沒有(有/沒有)水一直從小孔流出來.利用此飲料瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”,如圖,當用力擠壓飲料瓶時,玻璃小瓶會下沉(上浮/下沉).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在圖中所給的滑輪組,畫出既省力又能改變力的方向的繩子穿繞方向.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案