20．有甲、乙兩個輕質(zhì)小球，將甲與乙靠近時，它們相互作用的情況如圖所示，現(xiàn)將乙球移開后，讓甲球與原來帶正電的驗電器接觸，發(fā)現(xiàn)驗電器的張角先變小后變大，則下列判斷正確的是（　�。�
A．甲球一定帶負(fù)電，乙球可能帶正電B．甲球一定帶負(fù)電，乙球一定不帶電
C．甲球一定帶正電，乙球可能帶負(fù)電D．甲球可能不帶電，乙球一定帶正電

分析 （1）驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥；正負(fù)電荷會發(fā)生中和；
（2）同種電荷相斥，異種電荷相吸，且?guī)щ婓w能吸引輕小物體；

解答 解：
將乙球移開后，讓甲球與原來帶正電的驗電器接觸，發(fā)現(xiàn)驗電器的張角先變小后變大，說明先發(fā)生中和現(xiàn)象，則甲球與驗電器原來帶異種電荷，由于驗電器的金屬球帶正電，故甲帶負(fù)電；
由圖知，甲、乙相互吸引，故乙球可能不帶電，也可能帶正電．
故選A．

點評 本題主要考查了正、負(fù)兩種電荷和驗電器用途、原理及其使用特點的了解，知道正、負(fù)電荷會發(fā)生中和現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．現(xiàn)有兩只普通白熾燈泡L1、L2，其中L1標(biāo)有“220V  40W“、L2標(biāo)有“110V  40W“．兩燈都正常發(fā)光時（　�。�
A．L2比L1亮B．L1比L2亮C．L1、L2一樣亮D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（　　）
A．次聲波能繞過障礙物傳到很遠處
B．用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波具有能量
C．我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音是因為響度太小
D．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．科學(xué)探究活動通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃、收集證據(jù)、評估交流等，某組同學(xué)探究“物體下落時運動速度隨時間的變化規(guī)律”的過程如下：
A．有同學(xué)認(rèn)為：物體下落的時間越長，運動的速度越大．
B．他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用刻度尺測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離．找出速度隨時間變化的規(guī)律，以驗證假設(shè)．
C．在相同的實驗條件下，同學(xué)們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入表中，圖甲是對應(yīng)的s-t圖線．然后將不同數(shù)量的“小紙杯疊放在一起從空中下落，分別測出它們的v-t圖線，如圖乙中圖線1、2、3、4、5所示．
D．同學(xué)們對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納，驗證假設(shè)．

時間/s下落距離/m
0.00.000
0.40.036
0.80.467
1.20.957
1.61.447
2.0x
（1）與上述過程中A步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)是猜想和假設(shè)．
（2）圖甲中的AB段反映了物體在做勻速運動運動，從表格中的數(shù)據(jù)看，同學(xué)們使用的刻度尺的分度值為1cm，表中x處的值為1.937．
（3）分別將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起重復(fù)實驗的目的是總結(jié)普遍規(guī)律，避免結(jié)論的偶然性．
（4）請歸納“小紙杯”在下落的整個過程中的運動狀態(tài)：先做變速直線運動后做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（　�。�
A．物體吸收了熱量，溫度一定會升高
B．物體的溫度越高，它所含的熱量就越多
C．0℃的冰內(nèi)能為零
D．0℃的冰和0℃的水，它們之間不發(fā)生熱傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．（1）某同學(xué)用圖1所示的電路進行“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實驗．

①電路中的滑動變阻器對電路有保護作用，因此開關(guān)閉合前，其滑片應(yīng)移到B（填“A”）或“B”）；
②探究電流與電壓的關(guān)系時，滑片向左移時電流表示數(shù)將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）；
③探究電流與電阻的關(guān)系時，將用R3（R3＞R1）替換R1后，應(yīng)進行的操作是向右移動滑片，使電壓表保持原示數(shù)不變．
（2）在“測定小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為8Ω．
①某同學(xué)連接的電路如圖2甲所示，請指出其中的兩點錯誤或不妥：電壓表選用了0～15V量程；滑動變阻器同接上面兩個接線柱．
②實驗時，閉合開關(guān)，如果發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，且此時電流表沒示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路．
③實驗時，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖20乙所示．讀數(shù)為0.3A，該燈泡的額定功率為0.75W．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．小莉在實踐活動中設(shè)計的模擬調(diào)光燈電路，如圖所示．她選用的電源電壓恒為12V，小燈泡上標(biāo)有“6V 6W”、滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣．若不考慮燈泡溫度對電阻的影響，閉合開關(guān)S后，問：
（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻是多少？
（2）當(dāng)滑動變阻器的滑片P在中點時，電壓表的示數(shù)以及電路消耗的總功率是多少？
（3）如果電壓表量程為0-3V則滑動變阻器的調(diào)節(jié)范圍多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小華和小國兩位同學(xué)利用圖甲所示裝置對試管里的冰進行加熱，并且每隔相同的時間記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)分別繪制的溫度一時間的關(guān)系圖象（已知C水=2C冰），根據(jù)圖象可知：

（1）實驗中使用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的．
（2）冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；
（3）在圖象中BC階段物質(zhì)處于固液共存 狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；
（4）通過觀察兩位同學(xué)繪制的溫度-時間的關(guān)系圖象，你認(rèn)為圖乙（選填“乙”或“丙”）的CD段圖象是正確的，你這樣判斷的依據(jù)是水的比熱容較大，質(zhì)量相同的水和冰吸收相同的熱量，水升溫應(yīng)較慢．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列比較“光現(xiàn)象”和“聲現(xiàn)象”的敘述中，正確的是（　�。�
A．光和聲音在液體介質(zhì)中的傳播速度都比在空氣中的傳播速度快
B．光和聲音在一切物質(zhì)中都可以傳播出去
C．光和聲音在真空中傳播的速度比在其他物質(zhì)中要快
D．光能在真空中傳播，而聲音不能在真空中傳播

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