19.下列研究問(wèn)題的科學(xué)方法中錯(cuò)誤的是( 。
A.探究電流時(shí),把它比做水流---類比法
B.根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來(lái)判斷電流的大小---等效替代法
C.根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)磁體產(chǎn)生力的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)---轉(zhuǎn)換法
D.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系---控制變量法

分析 ①類比法也叫“比較類推法”,是指由一類事物所具有的某種屬性,可以推測(cè)與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法;
②等效替代法是指在研究某一個(gè)物理現(xiàn)象和規(guī)律中,因?qū)嶒?yàn)本身的特殊限制或因?qū)嶒?yàn)器材等限制,不可以或很難直接揭示物理本質(zhì),而采取與之相似或有共同特征的等效現(xiàn)象來(lái)替代的方法;
③物理學(xué)中對(duì)于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量,這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法;
④控制變量法:物理學(xué)中對(duì)于多變量的問(wèn)題,常常采用控制變量的方法,把多因變量的問(wèn)題變成多個(gè)單變量的問(wèn)題;每一次只改變其中的某一個(gè)變量,而控制其余幾個(gè)變量不變,從而研究被改變的這個(gè)變量對(duì)事物的影響,分別加以研究,最后再綜合解決的方法.

解答 解:A、研究電流時(shí)把它與水流相比,用的是類比法.故A正確;
B、根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來(lái)判斷電流的大小,用的是轉(zhuǎn)換法.故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)磁體產(chǎn)生力的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng),用的是轉(zhuǎn)換法.故C正確;
D、研究電流與電壓的大小關(guān)系,用的是控制變量法.故D正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)物理學(xué)方法的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.如圖所示,電源電壓保持不變,小燈泡的阻值為10Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω,2A”,當(dāng)滑動(dòng)變阻器在最右端時(shí)電流表的示數(shù)為0.6A,求:
(1)電源的電壓是多少?
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器在最左端時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)分別是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.臺(tái)球是一項(xiàng)高雅的室內(nèi)體育運(yùn)動(dòng),如圖所示.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.臺(tái)球?qū)ψ烂娴膲毫妥烂鎸?duì)臺(tái)球的支持力是一對(duì)平衡力
B.擊打球后,球在臺(tái)面上會(huì)繼續(xù)滾動(dòng)是因?yàn)閼T性作用
C.被擊打的球撞擊另一個(gè)球后,兩個(gè)球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都發(fā)生了變化,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.擊打球的不同部位,球的運(yùn)動(dòng)情況不同,說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.放學(xué)后,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球.小強(qiáng)用力把球踢出去,足球能繼續(xù)沿地面向前滾動(dòng)是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性;足球最后停了下來(lái),這說(shuō)明足球受到了摩擦阻力的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖所示是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)的若干操作,根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題:
(1)比較分析圖A、B、C說(shuō)明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān).
(2)在圖C和圖D中保持了物體排開液體的體積不變,得到的結(jié)論是浮力的大小與液體的密度有關(guān),這一研究方法,在物理學(xué)中叫做控制變量法.
(3)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用不同液體并進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),其目的是為了探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示,高0.8m,重900N,均勻的團(tuán)柱形木柱M,截面半徑為0.3m,將它豎直放在水平地面上時(shí),木柱所受的重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力;若要使木柱的A點(diǎn)離開地面,至少需要270N的力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.用如圖所示的裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):閉合開關(guān),讓導(dǎo)體ab作左右運(yùn)動(dòng),電流表的指針偏轉(zhuǎn);閉合開關(guān),讓導(dǎo)體ab作上下運(yùn)動(dòng),電流表的指針不偏轉(zhuǎn);斷開開關(guān),再讓導(dǎo)體ab作左右運(yùn)動(dòng),電流表指針不偏轉(zhuǎn).根據(jù)這些現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,能說(shuō)明分子間有引力的是(  )
A.甲中,兩表面光滑的鉛塊緊壓后能粘在一起
B.乙中,兩塑料吸盤間空氣被擠掉后能吊起重物
C.丙中,A中的酚酞溶液變紅
D.丁中,打開濃鹽酸瓶蓋能嗅到刺激性氣昧

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某同學(xué)利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值,如圖所示,以下說(shuō)法正確的是(  )
①此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng);
②若將玻璃管稍稍傾斜,則管內(nèi)外水銀面的高度差將不變;
③若把此裝置從泰山山底帶到山頂,則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大;
④若換用密度比水銀小的液體做實(shí)驗(yàn),則大氣壓能支持液柱的高度會(huì)增大.
A.只有①③正確B.只有②③正確C.只有①④正確D.只有②④正確

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案