【題目】小明在水盆中洗碗,發(fā)現(xiàn)一個大碗正漂浮在水盆中,如圖所示.他將水盆中的一些水放入大碗中,但大碗仍然漂。c原先相比,大碗所受到的浮力將(選填“變大”、“不變”或“變小”),水盆中的水面將會(選填“上升”、“不變”或“下降”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個物體的內(nèi)能是指( )
A. 單個分子做無規(guī)則運(yùn)動所具有的動能
B. 少數(shù)分子做無規(guī)則運(yùn)動所具有的動能
C. 所有分子做無規(guī)則運(yùn)動所具有的動能
D. 所有分子做無規(guī)則運(yùn)動所具有的動能和分子勢能之和
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),如果將物體A和B同時向靠近支點(diǎn)的方向移動相同的距離,下列判斷正確的是( )
A.杠桿仍能平衡
B.杠桿不能平衡,右端下沉
C.杠桿不能平衡,左端下沉
D.無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】磁感線可以方便地描述磁場,關(guān)于磁感線的認(rèn)識正確的是( )
A. 磁感線是由鐵屑組成的
B. 磁感線是磁體周圍真實(shí)存在的曲線
C. 磁體周圍的磁感線都是從磁鐵的S極出發(fā)回到N極
D. 地磁場的磁感線是從地球南極附近出發(fā)回到北極附近
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是肖曉家中的某微電腦電熱水壺(電熱絲電阻不變),它具有溫度可控、自動抽水等優(yōu)點(diǎn),肖曉在研究性學(xué)習(xí)活動中,對該電熱水壺的實(shí)際加熱功率進(jìn)行了研究,如表所示為記錄的相關(guān)內(nèi)容。
請回答:
(1)從安全用電的角度分析,該電熱水壺應(yīng)選用(選填“二線插頭”或“三線插頭”)
(2)電熱水壺正常工作時的電阻是多少?
(3)不考慮熱損失,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將初溫是20℃的水裝滿該電熱水壺,加熱至沸騰,消耗的電能是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于磁現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。
A. 磁鐵能夠吸引所有的金屬物品
B. 通電導(dǎo)絲周圍和磁鐵周圍一樣存在磁場
C. 磁體周圍的磁感線是真實(shí)存在的
D. 通電螺線管內(nèi)部不存在磁場
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是建造大橋時所用的起吊裝置示意圖,使用電動機(jī)和滑輪組(圖中未畫出)將實(shí)心長方體A從江底豎直方向勻速吊起,圖乙是鋼纜繩對A的拉力F1隨時間t變化的圖象.A完全離開水面后,電動機(jī)對繩的拉力F大小為6.25×103N,滑輪組的機(jī)械效率為80%,已知A的重力為2×104N(不計鋼纜繩與滑輪間的摩擦及繩重,不考慮風(fēng)浪、水流等因素的影響),求:
(1)長方體A未露出水面時受到的浮力;
(2)滑輪組中動滑輪的總的重力是多少;
(3)當(dāng)A 浸沒在水中上升時,滑輪組的機(jī)械效率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系時,選用如下器材:電源,0~50Ω的滑動變阻器,電流表,電壓表,開關(guān),5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個,導(dǎo)線若干,實(shí)驗(yàn)過程中控制定值電阻兩端電壓為2V不變.
(1)圖甲是連接的部分實(shí)驗(yàn)電路,請將電路補(bǔ)充完整.
(2)開關(guān)閉合前需要將滑動變阻器的滑片調(diào)至 (填“A”或“B”)端;若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,則電路存在的故障可能是定值電阻 (填“短路”或“斷路”).
(3)某次實(shí)驗(yàn)時,電流表的示數(shù)如圖乙所示為 A,此時連入電路的定值電阻的阻值是 Ω.
(4)若將10Ω換成15Ω電阻時,需要將滑動變阻器滑片向 (填“A”或“B”)端調(diào)整,使電壓表的示數(shù)為 V.
(5)完成上面實(shí)驗(yàn)后,小組同學(xué)又想測量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率,但發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞,于是他們又找來了兩個開關(guān),設(shè)計了如圖丙所示的電路,已知電源電壓為U,定值電阻的阻值為R0,請你完成下面實(shí)驗(yàn)步驟.
① (填寫S、S1、S2的通斷情況),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為 ;
② (填寫S、S1、S2的通斷情況),保持滑動變阻器的滑片不動,讀出電出壓表示數(shù)為U1;
③燈泡的額定功率的表達(dá)式為P額= .
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