6．建筑工地需用砂石400m3，已知砂石的密度為2.6×103kg/m3，它的質(zhì)量是（　�。�
A．1.04×106gB．1.04×107gC．1.04×108gD．1.04×109g

分析 知道砂石的密度和體積，利用m=ρV求其質(zhì)量．

解答 解：
由ρ=$\frac{m}{V}$可得，400m3砂石的質(zhì)量為：
m=ρV=2.6×103kg/m3×400m3=1.04×106kg=1.04×109g．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式的掌握和運(yùn)用，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．為了驗(yàn)證液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖裝置，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉．
（1）當(dāng)橡皮膜兩側(cè)所受的壓強(qiáng)不同時(shí)，橡皮膜的形狀發(fā)生改變．
（2）當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水，且左側(cè)水面較低，會(huì)看到橡皮膜向左（填“左”或“右”）側(cè)凸出，說明液體壓強(qiáng)與液體深度有關(guān)．
（3）當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度相同的水和鹽水時(shí)，會(huì)看到橡皮膜向左（填“左”或“右”）側(cè)凸出，說明液體壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．張家界景區(qū)雨后云霧繚繞，猶如仙境．關(guān)于霧，下列說法中正確的是（　　）
A．霧是水蒸氣B．霧是山中冒出來的煙
C．霧是水蒸氣凝固形成的D．霧是水蒸氣液化形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．李芳家的電能表上標(biāo)著“600r/（kW•h）”字樣，她用這個(gè)電能表來測(cè)量電熱水壺的功率：她斷開了家中其它用電器，僅讓電熱水壺工作，2min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)了18r，則電熱水壺消耗的電能是0.03 kW•h，電功率是900 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列長(zhǎng)度單位中，比分米大的單位是（　�。�
A．米B．納米C．厘米D．毫米

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度，溫度計(jì)中的液柱穩(wěn)定后的示數(shù)如圖所示，則此時(shí)水溫是92℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖，一鐵塊從上面的位置放至下面位置．能大致反映鐵塊下降過程中所受浮力F與鐵塊下降高度h關(guān)系的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．同學(xué)們?cè)谘芯俊半娏鳠嵝?yīng)跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，在全班交流實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)結(jié)果時(shí)小紅和小亮所用的實(shí)驗(yàn)器材相同，她倆公布了自己不同的設(shè)計(jì)方案并得出了完全相反的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
小紅的設(shè)計(jì)方案：
提出問題：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻有什么關(guān)系？
猜想與假設(shè)：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻可能成正比．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：按圖甲所示，連接電路（RA＜RB），通過一段時(shí)間后，觀察到A瓶溫度比B瓶溫度低．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻成正比．
小亮的設(shè)計(jì)方案：
提出問題：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻有什么關(guān)系？
猜想與假設(shè)：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻可能成反比．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：按圖乙所示，連接電路（RA＜RB），通電一段時(shí)間后，
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻成反比．
請(qǐng)回答下面的問題：
（1）請(qǐng)你觀察小紅和小亮設(shè)計(jì)的兩個(gè)電路，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明她倆的設(shè)計(jì)有什么不同之處？
（2）得出相反結(jié)論的原因？（用公式分析）
（3）簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)她倆的“猜想與假設(shè)”是否存在缺陷，如何補(bǔ)充完整？
小紅的猜想：應(yīng)補(bǔ)充：電流相同，通電時(shí)間相同；
小亮的猜想：應(yīng)補(bǔ)充：電壓相同，通電時(shí)間相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．工人用如圖所示的滑輪組將石板A吊起并放在貨車上．當(dāng)工人用F1的力豎直向下拉繩子時(shí)，石板A未被拉起，此時(shí)石板A對(duì)水平地面的壓力為N1，工人對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為p1；當(dāng)工人用F2的力豎直向下拉繩子時(shí)，石板A勻速豎直上升，此時(shí)工人對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為p2．已知：石板A的質(zhì)量為100kg，工人的質(zhì)量為70kg，F(xiàn)1：F2=1：2，p1：p2=5：3，不計(jì)繩重和摩擦，g取10N/kg．求：
（1）動(dòng)滑輪的重力；
（2）當(dāng)工人用F1的力豎直向下拉繩子時(shí)石板A對(duì)水平地面的壓力N1；
（2）如果用該滑輪組勻速提升另一石板B時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為90%，則拉繩子的工人的質(zhì)量不能小于多少千克（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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