5．垂直作用在物體表面上的力叫壓力，壓力作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)，人行走時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是3×104Pa，它表示的物理意義是表示每平方米面積上所受的壓力是3×104牛．

分析 壓力是垂直作用在物體表面上的力；為了描述壓力的作用效果引入了壓強(qiáng)這一物理量，其定義為物體單位面積上受到的壓力．其大小由壓力和受力面積決定．

解答 解：壓力是指垂直作用在物體表面上的力；
壓強(qiáng)是表示壓力的作用效果的物理量．壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．
人行走時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是3×104帕，它表示的物理意義是：每平方米的地面上所受的壓力是3×104牛．
故答案為：垂直；壓力大小；受力面積；每平方米面積上所受的壓力是3×104牛．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查壓力的定義和壓強(qiáng)的物理醫(yī)意義，是一道基礎(chǔ)題．需要注意的是受力面積并不一定就是物體的底面積．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．某發(fā)光點(diǎn)發(fā)出許多光線，經(jīng)平面鏡反射后，其中兩條反射光線如圖所示，你能根據(jù)這兩條反射光線找出發(fā)光點(diǎn)的位置嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、導(dǎo)線若干．小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路如圖1所示．

（1）在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
①閉合開關(guān)前，要將滑動(dòng)變阻器滑片移至A端；電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和改變定值電阻的電壓的作用；
②閉合開關(guān)S，無論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)約為3V，此時(shí)，電路出現(xiàn)的故障可能是R斷路；小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．
（2）在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
①電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和控制電阻R的電壓不變的作用；
②小明先將R=10Ω的電阻接入，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)；接著在滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，把R換為15Ω的電阻時(shí)，應(yīng)向A（填“A”或“B”）方向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，才能使電壓表示數(shù)為2.5V，同時(shí)記下電流表的示數(shù)；
③根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖2所示，小明由圖象得出的結(jié)論是：在電壓不變時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
（3）若繼續(xù)使用該實(shí)驗(yàn)電路，還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有伏安法測(cè)電阻（或測(cè)電功率）．（只要求填寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，點(diǎn)光源S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后剛好經(jīng)過A點(diǎn)，試作出光線傳播情況的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．將中控的輕質(zhì)圓柱體與光盤中心圓孔正對(duì)并粘合，再把氣球緊套在圓柱體．向氣球內(nèi)吹足氣后，把整套裝置放在水平桌面上，如圖所示．氣球中的氣體會(huì)從光盤與桌面之間的空隙逸出，形成氣墊．稍用力向右推動(dòng)氣球，會(huì)發(fā)現(xiàn)整套裝置沿水平桌面向右作直線運(yùn)動(dòng)，速度幾乎不變．此過程中，氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng)比外界大氣壓大（選填“大”“小”或“相等”）．速度幾乎不變的原因是氣墊使摩擦力大大減小．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小樂在用不同規(guī)格的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量大小相同的力時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧的伸長(zhǎng)量不一樣．哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量呢？小樂提出三種猜想：
猜想1：制造彈簧的材料可能會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量；
猜想2：彈簧的原長(zhǎng)可能會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量；
猜想3：彈簧的粗細(xì)可能會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量．
小樂針對(duì)自己的猜想，設(shè)計(jì)了如下方案：
①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根，測(cè)出兩根彈簧的初始長(zhǎng)度L1、L2；
②如圖示將彈簧的一端固定，用大小相等的力拉彈簧，測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度L1′、L2′；
③改變拉力的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
（1）該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想②（填寫序號(hào)）；
（2）實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”，這樣做的目的是得到材料、粗細(xì)均相同的兩根彈簧．
（3）實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長(zhǎng)量還與拉力大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．下圖是一種煲湯用的電熱鍋的工作原理圖，其中溫控器的作用是每當(dāng)水沸騰后使電熱鍋?zhàn)詣?dòng)斷電一段時(shí)間后再通電工作．電熱鍋的部分參數(shù)如下表所示．
容積4.5L
額定電壓220V
保溫功率80W
加熱功率500W
（1）三腳插頭上標(biāo)著E的導(dǎo)線和電熱鍋的金屬外殼相連，插頭插入插座時(shí)，插座上跟E相連的導(dǎo)線應(yīng)和地線（選填“火線”、“零線”或“地線”）相連；
（2）調(diào)節(jié)切換開關(guān)可以使電熱鍋分別處于“關(guān)、高溫、自動(dòng)、保溫”四種工作狀態(tài)，則原理圖中的切換開關(guān)連接觸點(diǎn)“3”時(shí)為保溫檔，保溫時(shí)1分鐘將會(huì)產(chǎn)生4.8×103J的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．下面是同學(xué)們“探究影響電功率多少的因素”的實(shí)驗(yàn)片段；
【假設(shè)】
假設(shè)1：電功率跟電流有關(guān)，電流越高，電功率越大．
假設(shè)2：電功率跟電壓有關(guān)，電壓越大，電功率越大．
【實(shí)驗(yàn)】
（1）小杭同學(xué)就假設(shè)1進(jìn)行了如下探究：
A．按照如圖甲連好電路；
B．更換不同的燈泡，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片，分別記下電流表的讀數(shù)和燈泡的亮度．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)所用燈泡電流表讀數(shù)燈泡亮度
1燈泡10.1A很暗
2燈泡20.2A較暗
3燈泡30.3A較亮
4燈泡40.4A很亮
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
C．小杭由此得出結(jié)論：電功率跟電流有關(guān)，電流越大，電功率也越大．
（2）請(qǐng)你也參與小蕾的實(shí)驗(yàn)：老師提供“2.5V”和“3.8V”兩種規(guī)格的燈泡若干個(gè)，請(qǐng)你幫助小蕾正確選擇的燈泡是“2.5V”和“3.8V”的燈各一個(gè)；由圖乙所示電路，可探究電功率多少與電壓的關(guān)系．
【評(píng)價(jià)與思考】
①她們是通過觀察比較小燈泡的亮度來比較兩燈泡功率的大小的．
②請(qǐng)你對(duì)小杭的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行評(píng)估，他的實(shí)驗(yàn)有什么不合理之處呢？．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．箱式電梯是一種以電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)的垂直升降機(jī)，用于多層建筑乘人或載運(yùn)貨物．當(dāng)電梯加速上升時(shí)，電梯的機(jī)械能變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．電梯從一樓開始上升時(shí)，里面有很多乘客，在到達(dá)頂層的過程中，有乘客在不同樓層陸續(xù)離開電梯、但始終沒有再上新的乘客，這一過程中，電梯的效率將逐漸降低（選填“逐漸提高”、“逐漸降低”或“保持不變”）．

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