7．如甲圖電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)s閉合后，電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示，其中a電壓表測(cè)量的是L1（電源/L1/L2）兩端的電壓，b電壓表的讀數(shù)應(yīng)為6V．

分析 ①分析電路結(jié)構(gòu)，弄清電壓表V1、V2測(cè)電路中哪部分電路電壓．
②確定兩個(gè)電壓表的量程，然后讀出電壓表的讀數(shù)，可得b電壓表的讀數(shù)．

解答 解：
①由電路圖可知：燈泡L1、L2串聯(lián)，b表測(cè)的是燈泡L1、L2的總電壓，a表測(cè)的是燈泡L1兩端的電壓．
②由上述分析知：b表的示數(shù)應(yīng)大于a表的示數(shù)；
則b表使用的量程是0～15V，由圖知它的示數(shù)Ub=6V；
a表使用的量程是0～3V，由圖知它的讀數(shù)Ua=1.5V．
故答案為：L1；6．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電壓表的讀數(shù)和串聯(lián)電路的特點(diǎn)，分清電路的連接方式、確定電壓表量程是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物態(tài)變化過(guò)程中伴隨著放熱的是（　�。�
A．濃霧散去B．露水的形成C．雪人消失D．樟腦丸變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．晴天正午，小健與同學(xué)從樹(shù)蔭下走過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖1所示．光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢？光斑又是如何形成的呢？他們馬上進(jìn)行了探究，他們猜想光斑的形狀：

a．與樹(shù)葉形狀有關(guān)，光斑是樹(shù)葉的影子；
b．與樹(shù)葉間空隙形狀有關(guān)；
c．與樹(shù)葉間空隙大小有關(guān)．
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定猜想a是不合理（合理/不合理）的；
（2）為了進(jìn)行探究，他們制作了甲、乙、丙、丁四個(gè)帶孔的卡片，如圖2所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在進(jìn)行探究時(shí)，他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准垼褞Э椎目ㄆ糜谏戏�，讓太�?yáng)光通過(guò)卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀．若讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片用來(lái)驗(yàn)證光斑的形狀與樹(shù)葉間空隙形狀有關(guān)，你選用丙卡片；
（3）在探究光斑形狀與樹(shù)葉間空隙大小是否有關(guān)時(shí)，小健選用甲卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個(gè)圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹(shù)葉間空隙大小無(wú)關(guān)的結(jié)論，這結(jié)論不可靠（可靠/不可靠）．
（4）小健的同桌為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響，另外設(shè)計(jì)了四種開(kāi)有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示．接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙，觀察光斑形狀的變化情況．下列合乎要求的是A．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小華測(cè)焦距f時(shí)，將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)，在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時(shí)，測(cè)得光斑到透鏡的距離為l，將白紙?jiān)龠h(yuǎn)離透鏡一段距離，發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑，則l小于f（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，如圖所示，這樣調(diào)整的目的是為了使像成在光屏的中央．此時(shí)光屏上恰能呈現(xiàn)燭焰倒立、縮小的清晰實(shí)像．照相機(jī)就是利用這一成像規(guī)律工作的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．家用照明電路的電壓是220V，電飯鍋工作時(shí)主要是將電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能；干電池也可以充當(dāng)電源，要想獲得3V的電壓就需要將2節(jié)干電池串（串/并）聯(lián)使用．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示是研究“凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，已知凸透鏡的焦距為10cm．

（1）如圖所示，此時(shí)應(yīng)把光屏向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)，既可在光屏上看到清晰的倒立縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．
（2）若將蠟燭放在光具座刻度尺的30cm至40cm位置間，移動(dòng)光屏，在光屏上不能得到燭焰的像（“能”或“不能”），此時(shí)眼睛應(yīng)從透鏡的右（選填“左”或“右”）側(cè)透過(guò)透鏡，可觀察到燭焰的虛像．
（3）當(dāng)蠟燭燃燒一段時(shí)間后明顯變短了，此時(shí)應(yīng)該再次調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度．這樣做的目的是為了讓燭焰的像呈現(xiàn)在光屏的中心．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)，小燈泡的亮度將（　　）
A．不變B．變暗
C．變亮D．以上三種情況均有可能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．近兩年政府推出了“汽車(chē)下鄉(xiāng)”、“1.6升及以下排氣量汽車(chē)購(gòu)置稅減半”等政策，極大的促進(jìn)了汽車(chē)行業(yè)的發(fā)展，隨著人民生活水平的不斷提高，汽車(chē)已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭，小明的爸爸最近也購(gòu)買(mǎi)了一輛轎車(chē)．小明利用所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)汽車(chē)進(jìn)行了一系列探索與研究：
（1）汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)一般是柴油機(jī)或汽油機(jī)，它把燃料燃燒放出的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，求完全燃燒0.1kg的汽油能夠獲得4.6×106J的能量；（汽油的熱值為4.6×107J/kg）
（2）小明同學(xué)閱讀了汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的說(shuō)明書(shū)后，將內(nèi)燃機(jī)的能量流向制成如圖所示的圖表，請(qǐng)根據(jù)給出的信息，計(jì)算該內(nèi)燃機(jī)的效率．
（3）汽車(chē)行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力是F，則燃燒質(zhì)量為m、熱值為q的汽油，寫(xiě)出能使汽車(chē)前進(jìn)的距離的表達(dá)式．（用前面給出物理量的符號(hào)表示距離）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了以下過(guò)程：
①按圖甲所示的電路圖連接電路．
②閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓．
③電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，測(cè)出L2兩端的電壓．
④在第三步的基礎(chǔ)上，只將B接點(diǎn)斷開(kāi)，并改接到A接點(diǎn)，測(cè)出AC間的電壓．
（1）先用電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓．連接電路如圖乙所示．圖中只有一根導(dǎo)線(xiàn)連錯(cuò)了，請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線(xiàn)上劃“×”，并用筆畫(huà)線(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn)將電路連接正確．

（2）小紅同學(xué)分析小亮的實(shí)驗(yàn)方案后提出：在拆接電壓表時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)．此實(shí)驗(yàn)方案不能測(cè)出L2兩端的電壓，也不能測(cè)出L1與L2兩端的總電壓，第③和第④步，電壓表的共同現(xiàn)象是指針?lè)雌ɑ蚍崔D(zhuǎn)）．
（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案上應(yīng)再增加一個(gè)步驟是：斷開(kāi)開(kāi)關(guān)改用不同電源（或斷開(kāi)開(kāi)關(guān)換用不同小燈泡）再做一次實(shí)驗(yàn)．小亮同學(xué)將實(shí)驗(yàn)方法改進(jìn)后，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，把所測(cè)出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各用電器兩端電壓之和．分析表格數(shù)據(jù)，你覺(jué)得小亮同學(xué)是以更換不同的小燈泡的方式改變了AB、BC間的電壓．
電壓UAB/VUBC/VUAC/V
數(shù)值11.61.22.8
數(shù)值21.31.52.8

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案