7．甲、乙兩銅球，質(zhì)量之比1：2，吸收熱量之比3：5，它們升高的溫度之比是（　�。�
A．6：5B．5：6C．3：10D．10：3

分析 知道甲乙兩銅球質(zhì)量、比熱容、吸收熱量的關(guān)系，利用吸熱公式Q吸=cm△t求兩銅球升高溫度的比值．

解答 解：甲、乙兩銅球，質(zhì)量之比m甲：m乙=1：2，比熱容之比c甲：c乙=1：1，吸收的熱量：Q甲：Q乙=3：5，
由Q吸=cm△t得升高的溫度之比：
△t甲：△t乙=$\frac{{Q}_{甲}}{{c}_{甲}{m}_{甲}}$：$\frac{{Q}_{乙}}{{c}_{乙}{m}_{乙}}$=$\frac{3}{1×1}$：$\frac{5}{1×2}$=6：5．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對熱量公式的掌握和運(yùn)用，代入比值時要細(xì)心，不要因顛倒出錯．

練習(xí)冊系列答案
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17．用刻度尺測出桌子的長度為1.243m，所用的刻度尺的分度值是1cm，測量的準(zhǔn)確值是1.24m．

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18．某太陽能熱水器的水箱內(nèi)裝有50kg的水，太陽光照射一段時間后，水溫從20℃升高到60℃．試求：
（1）水的溫度變化量是多少攝氏度？
（2）水吸收的熱量是多少焦耳？

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15．要使放在平面鏡前的鉛筆與它在平面鏡里的像互相垂直，那么鉛筆與平面鏡的夾角應(yīng)是（　　）
A．90°B．60°C．45°D．30°

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2．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的原理制成的．
（2）如圖1所示，是小明同學(xué)用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖．A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度．
①A圖中操作的錯誤是溫度計的玻璃泡接觸了燒杯底部．
②B圖中讀數(shù)的錯誤是溫度計的玻璃泡離開被測液體讀數(shù)．
③若操作無誤，根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實(shí)際溫度是48℃．

（3）小明同學(xué)在利用如圖D所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）
①水的質(zhì)量太大．②火力不足．
（4）在圖2中畫出水沸騰時A處一小氣泡上升至水中B處時的大致圖形；
物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
水銀-39357
酒精-11778
（5）在實(shí)驗(yàn)室里，三組同學(xué)測得水的沸點(diǎn)分別為97℃、93℃、102℃；有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計有偏差，請你設(shè)計一個簡單的方法驗(yàn)證這一猜想：將三支溫度計一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計的讀數(shù)是否一致
（6）小星要自制一支能測水沸點(diǎn)的溫度計，現(xiàn)有表中所列的兩種物質(zhì)，他應(yīng)選用表中的水銀 做測溫物質(zhì)，原因是水銀的沸點(diǎn)比水沸點(diǎn)高．

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12．如圖所示，把裝有空氣的瓶子倒放在裝有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上，當(dāng)抽取玻璃片后，兩廣口瓶中的氣體逐漸混合，這個現(xiàn)象說明組成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動．

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19．現(xiàn)有10℃的冷水和90℃的熱水，要得到40℃、20kg的溫水，需要冷水和熱水各多少克？

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16．下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（　�。�
A．中考考場的室溫約為50℃
B．教室課桌的高度約為0.8m
C．筆從課桌上落到地面的時間約為10s
D．人體的正常溫度為35℃

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17．大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是由于空氣受到重力，探測氣球在高空受到的壓強(qiáng)比在地面小．

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