為了比較水和食用油的吸熱能力,小楊用兩個相同的裝置做了如圖甲所示的實驗,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間。
(1)常見溫度計是根據(jù)液體____________的性質制成,圖乙是小楊用溫度計測燒杯中液體初溫的操作圖,A為操作過程,B為示數(shù)穩(wěn)定后的讀數(shù)過程。
①A圖中操作的錯誤是:____________________________________;
②B圖中讀數(shù)的錯誤是:____________________________________。
(2)小楊糾正錯誤后,將實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較________________來研究水和食用油吸熱能力的差異。
(3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給________加熱更長的時間,此時水吸收的熱量________(填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
(4)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用________這個物理量來描述。
熱脹冷縮 溫度計的玻璃泡接觸了杯底 溫度計的玻璃泡離開了被測液體 升高的溫度 水 大于 比熱容 【解析】(1)常見溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質制成的,受熱時液體會膨脹,液面升高,放熱時相反,用液面的高度指示溫度的高低。 ①用溫度計測量液體溫度時,溫度計的玻璃泡不能碰著容器的底或壁,所以A圖中操作的錯誤是:溫度計的玻璃泡接觸了杯底; ②普通溫度計讀數(shù)時不能離開被測物體,所以B圖中...科目:初中物理 來源:湖南省2018屆九年級下學期第一次月考物理試卷 題型:實驗題
如圖是“探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與導體電阻間關系”的實驗裝置,兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在燒瓶中,每一燒瓶里各插入一支溫度計。請回答下列問題:
合上開關,經(jīng)過一段時間,兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過______________(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)反映出來的;
(2)采用如圖所示這種連接方式的目的是_________________________。
(3)為了便于比較導體通過電流產(chǎn)生熱量的多少,兩瓶中應裝入質量和_________相同的同種液體。
溫度計示數(shù) 控制通過的電流和通電時間相同 初溫 【解析】(1)實驗中,合上開關電流產(chǎn)生熱量,所以經(jīng)過一段時間后,溫度計示數(shù)會升高,即兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過溫度計示數(shù)反映出來的; (2)采用如圖所示兩電阻串聯(lián),因為串聯(lián)時電流處處相等,且通電時間一定相同,所以這種連接方式的目的是控制通過的電流和通電時間相同。 (3)為了便于比較導體通過電流產(chǎn)生熱量的多少,根據(jù)控制變量法的思想,...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:吉林省2018屆九年級下學期第一次月考物理試卷 題型:填空題
“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,移動蠟燭到如圖中所示位置,此時燭焰在光屏上成了一個倒立、_____ 的實像;如果想讓光屏上的像變大,應該將蠟燭往______移(選填“左”或“右”),同時將光屏移動到合適的位置。接著他在蠟燭和凸透鏡之間放置了遠視鏡片,光屏應______透鏡(選填“遠離”或“靠近”),才能又在光屏上看到清晰的像。
縮小 右 靠近 【解析】由圖知,此時u>v時,所以燭焰通過凸透鏡成倒立、縮小的實像;如果讓光屏上的像變大,物距需要減小,所以應該將蠟燭往右移動;同時像距要增大,光屏也要向右移動;遠視鏡片是凸透鏡,對光線有會聚作用。在蠟燭和凸透鏡之間放置了遠視鏡片,相當于凸透鏡的會聚作用更強了,光線會提前會聚,要使成的像依然清晰,要減小像距,光屏要靠近透鏡。查看答案和解析>>
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