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12．如圖所示的措施中，為了減小摩擦的是（　�。�
A．
軸承保養(yǎng)時抹潤滑油		B．
防滑墊表面凹凸不平
C．
腳蹬表面凸凹不平		D．
輪胎上制有花紋

分析 （1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦．

解答 解：
A、軸承保養(yǎng)時抹潤滑油，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故A符合題意；
B、防滑墊表面凹凸不平，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意；
C、腳蹬表面凸凹不平，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；
D、輪胎上制有花紋，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意；
故選A．

點評 摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，增大和減小摩擦需要從這兩個方面進行分析，注意生活中與摩擦有關的現(xiàn)象，多觀察、多思考．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗．

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，這樣做的目的是使滑動摩擦力和拉力是一對平衡力．
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明：滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關，請舉出生活中應用此知識來增大摩擦的一個實例：塑料瓶蓋的外緣常有一些豎紋．
（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運動．彈簧測力計示數(shù)為F4，則F4：F3=2：1；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力fB=0N．
（5）此實驗的不足之處是很難保證木塊勻速直線運動，若在甲裝置中木塊運動過程中速度突然變大，滑動摩擦力將不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．運動員起跑時，用腳向后蹬地，就能迅速前沖，這說明物體間力的作用是相互的；到達終點時，由于慣性，他不能立刻停下．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小紅與小明分別用如圖所示的裝置探究電流一定時，電流產生的熱量與電阻的關系，他們分別將兩段阻值不同的電阻絲（R1＜R2）密封在完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與氣球相連．（設他們所用的各種器材性能相同）

（1）在這個實驗中，電流產生熱量的多少是通過氣球體積大小體現(xiàn)出來的．他們同時開始進行實驗，在a、c兩個氣球中，鼓起來較快的是c．
（2）小紅和小明的實驗方案中有一個是錯誤的，你認為小明（選填“小紅”和“小明”）的方案是錯誤的，理由是沒有控制電流相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關于簡單機械的理解，錯誤的是（　�。�
A．
車能輕松上山，盤山公路可看作是一個斜面
B．
汽車方向盤是一個輪軸，其本質是一個等臂杠桿
C．
將繩子把兩根光滑的木棍繞起來，可以看作是滑輪組
D．
蠟燭蹺蹺板在兩端蠟燭都點燃時能上下擺動，因此可以看作是一個杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．一切正在發(fā)聲的物體都在振動
B．真空可以傳播聲音
C．考場周圍“禁止鳴笛”，是在傳播過程中減弱噪聲
D．用大小不同的力敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調會不同

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．古詩詞不僅詞句優(yōu)美，而且蘊含了豐富的物理知識，下列說法中正確的是（　　）
A．在“黃河入海流”中，流動的黃河水具有動能
B．在“更上一層樓”中，登樓人的重力勢能增加
C．在“兩岸猿聲啼不住”中，詩人聽到猿聲是通過空氣傳播的
D．在“輕舟已過萬重山”中，小舟以山為參照物是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．彈簧被壓縮后具有彈性勢能，彈性勢能跟哪些因素有關呢？小萱進行了下面的探究：如圖所示，小萱用力向左推動小球，彈簧被壓縮的長度為2cm，放手后小球被彈出，并與木塊相撞，木塊被推動一段距離；當彈簧被壓縮的長度為4cm時，木塊被推動的距離明顯增加，請你寫出小萱所探究的問題是彈簧彈性勢能大小跟彈簧形變量的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在測量小燈泡電功率的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲連接完整．

（2）連接好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)滑動變阻器，小燈泡發(fā)光較暗且亮度一直不變，則故障原因是滑動變阻器的C、D接線柱接入電路．
（3）故障排除后，調節(jié)滑動變阻器的滑片，當電壓表示數(shù)為2V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時通過小燈泡的電流為0.22A，電功率為0.44W．若要測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向右（選填“左”或“右”）移動，直到電壓表示數(shù)為2.5V為止．
（4）移動滑動變阻器的滑片，記下多組電流表及對應電壓表的示數(shù)，并畫出圖丙所示的I-U圖象，從圖象可知，燈泡的電阻隨燈泡兩端的電壓增大而增大．

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