12．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．利用燃燒天然氣加熱水壺中的水，是通過(guò)熱傳遞方式改變水壺中水的內(nèi)能
B．把新鮮的水果裝入保鮮盒后放入冰箱中是為了減慢蒸發(fā)
C．溫度升高越多的物體，吸收的熱量越多
D．物體的溫度為0℃時(shí)，其內(nèi)能為零

分析 （1）改變內(nèi)能的方式是做功和熱傳遞；
（2）影響蒸發(fā)快慢的因素是：液體的溫度、液體的表面積和液體表面的空氣流動(dòng)情況；
（3）物體所吸收熱量的多少與物體的比熱容、物體的質(zhì)量和物體的溫度變化有關(guān)；
（4）一切物體都有內(nèi)能．

解答 解：A、利用燃燒天然氣加熱水壺中的水，是通過(guò)熱傳遞方式改變水壺中水的內(nèi)能，故A正確；
B、新鮮的水果裝入保鮮盒后，放入冰箱中，降低了溫度、減小了液體的表面積和液體表面的空氣流動(dòng)情況，即是為了減慢蒸發(fā)，故B正確；
C、物體所吸收熱量的多少與物體的比熱容、物體的質(zhì)量和物體的溫度變化有關(guān)，故C錯(cuò)誤；
D、一切物體都有內(nèi)能，故0℃的物體也有內(nèi)能，故D錯(cuò)誤；
故選AB．

點(diǎn)評(píng) 該題考查了改變內(nèi)能的兩種方式、減慢蒸發(fā)的方式、吸熱多少的影響因素和物體具有內(nèi)能的條件，是一道綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小強(qiáng)看到在沒有起重機(jī)的情況下，工人要將油桶搬運(yùn)上汽車，常常用如圖1所示的方法．小強(qiáng)想：為什么不直接將油桶抬上車呢？難道這樣做可以省力嗎？小強(qiáng)帶著疑問去查閱有關(guān)資料后了解到：用斜面搬運(yùn)同一物體時(shí)的推力大小跟斜面長(zhǎng)度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有關(guān)．小強(qiáng)根據(jù)以上查閱的資料提出了一個(gè)探究的問題：沿斜面推力的大小與斜面的長(zhǎng)度有什么關(guān)系？

（1）你認(rèn)為小強(qiáng)探究搬運(yùn)同一物體時(shí)沿斜面推力的大小與斜面長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制的變量有斜面的高度和斜面的粗糙程度相同．
（2）小強(qiáng)選用了一把彈簧秤、一塊8N的長(zhǎng)方體重物、五塊長(zhǎng)度不同的由同種材料做成的光滑木板，按如圖2所示進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)控制斜面高度為 0.2m不變．實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示：
次數(shù)物重G/N斜面高h(yuǎn)/m彈簧稱示數(shù)F/N斜面長(zhǎng)L/m
180.24.00.4
280.22.00.8
380.21.61.0
480.21.01.6
580.20.82.0
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小強(qiáng)得到的結(jié)論是：斜面的高度和粗糙程度一定時(shí)，斜面越長(zhǎng)越省力．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中拉力的方向應(yīng)與斜面平行．
（4）圖3四個(gè)圖中，你認(rèn)為哪個(gè)圖能正確表示F與L的關(guān)系？B．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在“探究影響電流做功多少的因素”活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙三個(gè)電路．
（1）為研究電流表做功與電壓的關(guān)系，應(yīng)該選擇圖丙所示的電路．
（2）利用圖丙電路研究某問題，當(dāng)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電壓表V1有示數(shù)，電壓表V2無(wú)示數(shù)，則電路發(fā)生的故障是L1斷路（或開路）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物體中，屬于絕緣體的是（　　）
A．鋼尺B．瓷碗C．人體D．大地

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，輕質(zhì)塑料小球甲、乙處于靜止?fàn)顟B(tài)．關(guān)于小球帶電情況，下列判斷正確的是（　�。�
A．甲、乙都不帶電B．甲帶電，乙不帶電
C．甲、乙都帶電，并帶有同種電荷D．甲、乙都帶電，并帶有異種電荷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)，小麗猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：接觸面的粗糙程度、接觸面間的壓力、接觸面的面積．為了驗(yàn)證“物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的面積大小有關(guān)”這一猜想，她找來(lái)一個(gè)大木板，把其中一個(gè)面涂成紅色，又請(qǐng)爸爸把木板做成兩個(gè)帶掛鉤的邊長(zhǎng)不同的正方體，還準(zhǔn)備了已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)、一端帶定滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)線．小麗根據(jù)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①按圖組裝實(shí)驗(yàn)器材，將小正方體木塊紅色面朝下放在木板上，豎直向上緩慢勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，待測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定時(shí)讀出拉力F的數(shù)值并記錄．
②用大正方體木塊換下小正方體木塊，并使木塊紅色面朝下放在木板上，仿照步驟①再做一次．
③滑動(dòng)摩擦力f=F，比較兩次滑動(dòng)摩擦力的大小驗(yàn)證自己猜想的對(duì)錯(cuò)．分析小麗的實(shí)驗(yàn)操作請(qǐng)回答：
（1）兩個(gè)正方體木塊紅色面朝下放置的目的是：使接觸面粗糙程度相同．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)“緩慢勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)”的原因是：使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力大小和摩擦力大小相等．
（3）小麗的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程存在的問題是：沒有控制對(duì)接觸面的壓力相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．在“測(cè)小燈泡電功率”的試驗(yàn)中，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（部分）如下，請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)小燈泡的電功率．
實(shí)驗(yàn)原理：P=UI．
實(shí)驗(yàn)器材：電源、小燈泡、電鍵、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器，若干導(dǎo)線等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）記下小燈泡的額定電壓
（2）如圖所示連接電路，電鍵處于斷開狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻處于最大阻值處，電源電壓要高于小燈泡額定電壓．
（3）移動(dòng)滑片，使得電壓表的示數(shù)等于小燈的額定電壓，觀察小燈的發(fā)光情況，記下此時(shí)的電流表示數(shù)，根據(jù)公式計(jì)算出小燈泡的額定功率．
（4）改變滑片的位置，使得電壓表的示數(shù)分別為高于或低于小燈的額定電壓，記下相應(yīng)的電流值并計(jì)算出相應(yīng)的電功率，并觀察記錄小燈的發(fā)光情況．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列生活用品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　　）
A．鋼尺B．玻璃杯C．紙杯D．橡皮擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．實(shí)驗(yàn)用電流表的內(nèi)部構(gòu)造主要包括金屬線圈和磁鐵，金屬線圈懸置在磁鐵的兩極間，線圈同時(shí)與一根指針和一根蝸旋狀彈簧相連，如圖所示．當(dāng)線圈中有電流通過(guò)時(shí)，線圈就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)并帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn)，顯示出電流的大小．如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中與這種電流表的工作原理相同的是（　�。�
A．B．C．D．

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