11．在做凸透鏡成像的實驗時，當(dāng)物體在光屏上成像后，用不透光的硬板遮住透鏡的一半，則此時光屏上的像（　�。�
A．亮度減小B．完全消失C．放大1倍D．縮小一半

分析 凸透鏡成像屬于光的折射現(xiàn)象，物體發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后，會聚在凸透鏡另一側(cè)的光屏上，形成物體的實像；
如果凸透鏡的口徑大，透過的光多，像就亮；口徑小，透過的光少，像就暗．

解答 解：凸透鏡成實像時，所有透過透鏡的光會聚到光屏上成像，當(dāng)將透鏡的上半部分擋住后，整個物體發(fā)出的光雖有一部分被擋住，但總會有一部分光通過下半部分凸透鏡而會聚成像，因此，像與原來相同；由于透鏡的一半被遮住，因此折射出的光線與原來相比減少了一半，故亮度會減弱．
故選A．

點評 考查凸透鏡成像規(guī)律，注意當(dāng)光經(jīng)過凸透鏡折射成像時，擋住一部分光不會影響所成的像的完整性，只是亮度變暗．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．下列有關(guān)光的現(xiàn)象中，正確的說法是（　　）
A．陽光下，微風(fēng)吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊含著光的反射
B．光與鏡面成30°角射在平面鏡上，則其反射角是60°
C．人在照鏡子時，總是靠近鏡子去看，其原因是靠近時像會變大
D．學(xué)生看黑板上的字反光刺眼是鏡面反射

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)生活經(jīng)驗，我們猜想：物體溫度升高吸收熱量的多少可能與物體的種類有關(guān)．為了驗證猜想，我們設(shè)計了一個實驗方案：讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
（1）實驗時準(zhǔn)備了兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩個相同的酒精燈、兩個相同的燒杯、手表、兩個鐵架臺、適量的水和煤油．為了完成實驗，還需要的儀器是：兩支溫度計和天平．
（2）為了能夠準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少，在提供的熱源中，你認為選用兩個相同規(guī)格的電加熱器比較合理．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在探究“二力平衡的條件”的實驗中：
（1）實驗裝置如圖所示．實驗?zāi)康氖翘骄啃≤囋谒椒较蛏纤軆蓚�拉力F1、F2的關(guān)系．實驗中，小車應(yīng)該處于靜止?fàn)顟B(tài)．圖中定滑輪起的作用是改變力的方向．
（2）實驗中，保持F1與F2大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將轉(zhuǎn)動．
（3）若在實驗中發(fā)現(xiàn)F1與F2存在某一差值，也能使小車保持靜止，則造成該現(xiàn)象的原因可能是小車與桌面之間存在摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計并做了這樣的實驗，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況．
（1）為保證實驗的科學(xué)性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水的初溫相同．
（2）按照計劃操作，小明與小芳把實驗測得的時問和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中：
時間（min）010203040…150180
泡沫塑料組水溫（℃）9074656057…2120
棉絮組水溫（℃）907055？33…2020
分析實驗數(shù)據(jù)可知，從計時開始到40min后，泡沫塑料包的水溫度降低了33℃，而棉絮包的水溫度降低了57℃，由此你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是泡沫塑料．
（3）已知水溫下降的特點：溫度較高時，水溫下降得較快（選填：”快”或“慢”）．
（4）根據(jù)這一特點，時間為30min時，棉絮組的水溫可能是下列選項中的哪一個？（C   ）
A．36℃B．39℃C．42℃D．45℃

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．紅和小明在學(xué)習(xí)歐姆定律的過程中分別進行下列探究活動：
（1）小明選了以下器材：小燈泡L的電阻是（5～10Ω）、電源（4V）、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、滑動變阻器（1A，20Ω）、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干．小紅選了以下器材：小燈泡L的電阻是（5～10Ω）、電流表（0～3A）、電壓表（0～15V）、滑動變阻器（1A，100Ω）、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干．算一算要使測量更精確還不會損壞電表誰選擇的器材更合理：小明．
（2）接著他們開始做測定小燈泡的實驗請你以筆畫線代替導(dǎo)線在圖1中完成電路圖的連接．
（3）在實驗中能觀察到的現(xiàn)象有：燈泡兩端的電壓逐漸降低時通過燈泡的電流會減小燈泡的亮度變暗用手觸摸能感覺得到燈泡的溫度降低．
（4）若根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算出小燈泡在不同亮度時的電阻值發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是燈泡越暗，電阻越�。�
（5）小明用定值電阻代替了實驗中的小燈泡然后通過改變滑動變阻器的阻值由電流表、電壓表讀出相應(yīng)的數(shù)值見下表：
 電流I/A0.40.81.21.6
電壓U/V4.59.013.518.0
（a）請你根據(jù)表格內(nèi)提供的數(shù)據(jù)完成圖2中的U-I圖象．

（b）由表格內(nèi)容及作出的圖象分析可得出結(jié)論：電阻一定時，電流與電壓成正比；
（c）測出定值電阻的阻值為11.25Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示為四缸發(fā)動機工作原理：內(nèi)燃機通過連桿把四個汽缸的活塞連在一根曲軸上，并使各汽缸的做功過程錯開，在飛輪轉(zhuǎn)動的每半周里，都有一個汽缸在做功，其他三個汽缸分別在做吸氣、壓縮和排氣工作．
（1）圖為發(fā)動機在做功沖程中的示意圖．設(shè)活塞的面積為S，沖程長為l，燃氣對活塞的壓強為p，推導(dǎo)發(fā)動機做的功W=pSl．（用已給字母表示）
（2）有一臺四缸發(fā)動機，其主要技術(shù)指標(biāo)如下表所示．
排量2.0L
輸出功率120kW
轉(zhuǎn)速6000r/min
其中排量等于四個汽缸工作容積的總和，汽缸工作容積指活塞從上止點到下止點所掃過的容積，又稱單缸排量，它取決于活塞的面積和活塞上下運動的距離（即沖程長）．轉(zhuǎn)速表示每分鐘曲軸或飛輪所轉(zhuǎn)的周數(shù)．
①該發(fā)動機在1s內(nèi)做功1.2×105J．
②在每個做功沖程里，發(fā)動機做功是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．圖甲是李剛同學(xué)探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時使用的電路圖，實驗中他用電流表分別測出A、B、C三處的電流IA、IB、IC，李剛沒有及時將數(shù)據(jù)整理到相應(yīng)表格中而是隨手記錄到了草紙上如圖乙．已知L1的電阻大于L2的電阻．下列選項中三處電流均正確的是：（　�。�
A．IA=0.5A IB=0.3A IC=0.8AB．IA=0.5A IB=0.8A IC=0.3A
C．IA=0.3A IB=0.5A IC=0.8AD．IA=0.8A IB=0.3A IC=0.5A

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（　�。�
A．物體的溫度越高，分子運動越劇烈B．物體溫度越高，含有的熱量越多
C．水沸騰時吸收熱量，溫度保持不變D．物體的溫度為0℃時，其內(nèi)能為零

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同步練習(xí)冊答案