9．質(zhì)量為1kg的水，溫度從20℃升高到100℃，吸收的熱量是多少？[水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）]．

分析 知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量．

解答 解：
Q吸=cm△t
=4.2×103J/（kg•℃）×1kg×（100℃-20℃）
=3.36×105J．
答：水吸收的熱量為3.36×105J．

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對吸熱公式Q吸=cm△t的掌握和運(yùn)用，注意溫度升高了（△t）與升高到（末溫）的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，輕質(zhì)圓柱形容器A內(nèi)裝有部分水，實(shí)心圓柱體B放在水平桌面上．
（1）若A容器中水的質(zhì)量為3千克，求水的體積V水．
（2）若B的質(zhì)量為2千克，底面積為100厘米2，求B對水平桌面的壓強(qiáng)pB．
（3）將圓柱體B沿水平方向截取部分體積V放入A容器中（水未溢出），若$\frac{1}{2}$ρ水≤ρB≤2ρ水，求A容器底部受到水的壓強(qiáng)變化量△pA．
（結(jié)果均用V、ρ水、ρB、g、SA、SB等字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖電路中，已知電源電壓為9V，并保持不變，燈泡的電阻為20Ω，它正常發(fā)光時所需的電壓為6V；電阻R2的阻值為10Ω．
（1）若開關(guān)S閉合，電流表A的示數(shù)是0.4A，求通過燈泡的電流和電流表A1的示數(shù)．
（2）若開關(guān)S斷開，調(diào)節(jié)滑動變阻器R1，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表A1的示數(shù)為多少？滑動變阻器連入電路部分的電阻是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖，用電線將電燈靜止懸吊在天花板上，下列屬于平衡力的是（　　）
A．燈所受的重力和燈對電線的拉力
B．燈所受的重力和電線對燈的拉力
C．燈對電線的拉力和電線對燈的拉力
D．燈對電線的拉力和電線對天花板的拉力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類比法”等科學(xué)方法．在下列研究實(shí)例中，運(yùn)用了控制變量法的是（　　）
A．研究電流的形成原因時，將電流與水流相比較，從分析水流的形成入手來分析電流的形成
B．研究電流的大小時，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大小
C．研究電流與電壓的大小關(guān)系時，保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓的變化而變化
D．研究多個電阻組成的電路時，求出電路的總電阻，用總電阻產(chǎn)生的效果來代替所有電阻產(chǎn)生的總效果

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，將兩個彈簧測力計的掛鉤鉤在一起，然后用手水平地左右拉彈簧測力計的吊環(huán)，當(dāng)彈簧測力計靜止時，左邊彈簧測力計的讀數(shù)為3N，則右邊彈簧測力計的讀數(shù)為3N，拉力F2的大小為3N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．排球墊球是中考體育測試的項(xiàng)目之一，如圖所示是小宇同學(xué)練習(xí)時的場景，下列分析正確的是（　　）
A．排球離開手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動是由于受到方向向上的力的作用
B．手擊打排球的力，與排球?qū)κ值淖饔昧κ且粚ζ胶饬?/td>
C．手擊打排球的力大于排球?qū)κ值牧?/td>
D．排球上升過程中（不計空氣阻力），只受到重力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：

（1）壓力作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定．
（2）乙圖和丙圖表明，在壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越顯著；
（3）乙圖和丁圖表明，在受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越顯著．
（4）進(jìn)一步綜合分析圖乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：壓力的作用效果跟壓力和受力面積有關(guān)．

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