【題目】如圖所示,在小瓶里裝一些帶顏色的水,再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的氣壓計(jì)。小明把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔,玻璃管?nèi)水柱的高度_______,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)_______。(填“變小”、“不變”或“變大”)如果在瓶中裝滿水,就可以制成一個(gè)較準(zhǔn)確的測(cè)量?jī)x器_______ (請(qǐng)寫出它的名稱)。

【答案】 變大 不變 溫度計(jì)

【解析】試題分析:把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂時(shí),發(fā)生變化的是海拔高度,而大氣壓隨海拔的升高而減小,因此可從瓶?jī)?nèi)外的氣壓差來分析第一空的答案;

水對(duì)容器底的壓強(qiáng)大小,主要取決于水位的高低,根據(jù)第一空管內(nèi)水柱的高度,可直接判斷出水位高度的變化情況,再由p=ρgh來分析第二空的答案;

如果將瓶?jī)?nèi)裝滿水,當(dāng)瓶周圍溫度變化時(shí),瓶?jī)?nèi)水的體積也會(huì)由于熱脹冷縮而相應(yīng)的發(fā)生變化,從而使得玻璃管內(nèi)的水柱高度發(fā)生變化,其工作原理和液體溫度計(jì)相同,因此可作為溫度計(jì)使用.

解:把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂,瓶?jī)?nèi)空氣的壓強(qiáng)不變,而外界大氣壓隨高度的增加而減小,此時(shí)在瓶?jī)?nèi)氣壓的作用下,會(huì)有一部分水被壓入玻璃管,因此管內(nèi)水柱的高度會(huì)增大;

當(dāng)管內(nèi)水柱高度增大時(shí),水深增大,由p=ρgh知,當(dāng)ρ一定時(shí),h越大,則p值越大,因此水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變大;

如果在瓶?jī)?nèi)裝滿水時(shí),整個(gè)瓶子相當(dāng)于溫度計(jì)的玻璃泡,其工作原理也和液體溫度計(jì)類似,因此可作為測(cè)量溫度的儀器;

故答案為:變大;變大;溫度計(jì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一豎直懸掛的磁性黑板上吸著一塊磁鐵,如圖所示,磁鐵靜止不動(dòng),下列四對(duì)力中,屬于平衡力的是( )

A.黑板對(duì)磁鐵的吸引力與磁鐵對(duì)黑板的吸引力

B.黑板對(duì)磁鐵的吸引力與黑板對(duì)磁鐵的摩擦力

C.磁鐵對(duì)黑板的吸引力與磁鐵的重力

D.磁鐵的重力與黑板對(duì)磁鐵的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一阻值恒定的電阻元件RX , 標(biāo)注的額定功率P=6W,額定電壓在10V~19V之間.若要正確使用該元件,應(yīng)先知道電阻的阻值和其額定電壓.實(shí)驗(yàn)室里有如下器材:一個(gè)蓄電池(電壓約為6V)、一個(gè)電流表(量程:0~0.6A和0~3A)、一個(gè)定值電阻R0=20Ω,兩個(gè)單刀開關(guān)、導(dǎo)線若干.請(qǐng)你用上述器材測(cè)出Rx的阻值并求出該電阻的額定電壓.

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
a.為提高測(cè)量的精確度,電流表應(yīng)選量程
b.根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材請(qǐng)把你設(shè)計(jì)的電路圖畫在方框中
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):請(qǐng)按照你設(shè)計(jì)的電路圖寫出實(shí)驗(yàn)步驟,和要測(cè)量的物理量及其對(duì)應(yīng)的符號(hào).
(3)用測(cè)量的物理量表示Rx的阻值Rx= . 結(jié)合已知條件求出恒定電阻的額定電壓:U=

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示的四個(gè)裝置中屬于連通器的(
A. 船閘
B. 托里拆利實(shí)驗(yàn)
C. 茶壺
D. 牲畜飲水器

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【題目】小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量m和運(yùn)動(dòng)速度v有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量m和運(yùn)動(dòng)的速度v的關(guān)系.甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:

(1)甲圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從斜面的同一高度自由滾下,目的是使兩球到達(dá)水平面時(shí),具有相同的
(2)選用圖甲探究的是動(dòng)能與的關(guān)系,比較分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:
(3)選用圖乙探究的是動(dòng)能與的關(guān)系,比較分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:

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【題目】兩個(gè)體重相同的同學(xué)走過爛泥地時(shí)的情景如圖所示,圖中情景表明

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在“探究浮力大小跟什么因素有關(guān)系”時(shí),做了圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)請(qǐng)將表格內(nèi)容填寫完整。

次數(shù)

1

2

3

4

G/N

3.65

3.60

3.50

F/N

0

(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:浸在液體中的物體所受的浮力與____________有關(guān)系。

(3)實(shí)驗(yàn)中他采用了________的研究方法。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用圖示裝置探究杠桿平衡條件時(shí),在杠桿兩側(cè)掛上不同個(gè)數(shù)的鉤碼,移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位置平衡.這樣三次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論:動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離.下列能驗(yàn)證該結(jié)論是否正確的操作是

A. 增加鉤碼個(gè)數(shù),再多次實(shí)驗(yàn)使結(jié)論更具普遍性

B. 去掉右側(cè)鉤碼,在右側(cè)換用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉

C. 去掉右側(cè)鉤碼,在右側(cè)換用彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉

D. 去掉右側(cè)鉤碼,在右側(cè)換用彈簧測(cè)力計(jì)斜向上拉

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí),做出了如下猜想:
猜想①:在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);
猜想②:在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想③:在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫被面積有關(guān).
供她選擇的導(dǎo)體如表所示:

序號(hào)

材料

長(zhǎng)度(m)

橫截面積(mm2

A

鎳鉻合金

0.8

0.5

B

錳銅

0.8

1

C

錳銅

0.8

0.5

D

錳銅

1.2

0.5

如圖是小芳連接好的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)完成下列填空:

(1)電流表的示數(shù)越大,說明接入電路中的導(dǎo)體的電阻越
(2)要驗(yàn)證猜想②,小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是
(3)選擇A和C兩段導(dǎo)體可以驗(yàn)證猜想;
(4)這種物理研究方法,通常叫做

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