【題目】某小組同學(xué)為了探究運(yùn)動(dòng)物體做功本領(lǐng)的大小與哪些因素有關(guān)，從實(shí)驗(yàn)室借取了彈射器、紙盒、質(zhì)量與形狀不同的物體（已知m甲=m丙＜m乙=m丁），在同一水平地面上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，紙盒的初始位置始終相同，利用彈射器控制每次物體彈出時(shí)的速度相同。實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示。

(1)本實(shí)驗(yàn)通過觀察_____來比較運(yùn)動(dòng)物體做功本領(lǐng)的大小。

(2)圖（a）、（c）或圖（b）、（d）是在研究運(yùn)動(dòng)物體做功本領(lǐng)的大小與_____的關(guān)系。

(3)他們分析比較圖（a）、（b）或圖（c）、（d）后認(rèn)為：質(zhì)量、速度相同的不同物體，球形的物體比方形的物體做功本領(lǐng)更大。您_____他們的觀點(diǎn)（選填“贊同”或“不贊同”），您的理由是：_____。

【答案】紙盒滑動(dòng)距離的遠(yuǎn)近 質(zhì)量 不贊同 見解析

【解析】

(1)[1]物體對(duì)紙盒做功的多少是由紙盒滑動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來確定，即紙盒滑動(dòng)距離的越遠(yuǎn)，運(yùn)動(dòng)物體做功本領(lǐng)越大。

(2)[2]圖（a）、（c）或圖（b）、（d）是利用彈射器使質(zhì)量不同的物體彈出時(shí)的速度相同，則是在研究運(yùn)動(dòng)物體做功本領(lǐng)的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。

(3)[3][4]不贊同他們的觀點(diǎn)，因?yàn)槲矬w被彈射出去后，球形物體與地面的摩擦為滾動(dòng)摩擦，方形物塊與地面的摩擦為滑動(dòng)摩擦，圖（a）、（b）或圖（c）、（d）物體撞擊紙盒時(shí)的速度并不相同，所以說質(zhì)量、速度相同的不同物體，不能判斷球形的物體比方形的物體做功本領(lǐng)更大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍在老師指導(dǎo)下，用“伏安法”測(cè)量一只小燈泡的電阻。他連接了如圖所示的部分實(shí)驗(yàn)電路。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，連接完成小軍的實(shí)驗(yàn)電路__________。

(2)小軍連接完電路，檢查無誤后，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至_____(選填“A”或“B”)端，然后再閉合開關(guān)。

(3)小軍通過改變小燈泡兩端的電壓，進(jìn)行了3次測(cè)量，數(shù)據(jù)記錄及算出的小燈泡的電阻值如表。

老師看了小軍的數(shù)據(jù)記錄，問小軍：“你發(fā)現(xiàn)三次測(cè)量的電阻值相差較大了嗎？”小軍與其他同學(xué)交流，發(fā)現(xiàn)其他小組也都有類似現(xiàn)象：小燈泡電阻的測(cè)量值隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大。結(jié)合小燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，小軍突然意識(shí)到小燈泡的電阻可能與______有關(guān)，并通過教科書相關(guān)部分“信息窗”欄目得到了證實(shí)。

(4)小民則認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)肯定會(huì)有誤差，為什么不說是測(cè)量誤差造成的呢？通過小軍的講解，他終于明白了小軍的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能單純用測(cè)量誤差來解釋的原因。

如果是測(cè)量誤差的原因，電阻的多次測(cè)量值會(huì)表現(xiàn)出________的特點(diǎn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】礦泉水導(dǎo)電能力比普通水強(qiáng)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，M、N是相同的兩根細(xì)長玻璃管，M內(nèi)裝滿普通水，N內(nèi)裝滿礦泉水。先將單刀雙擲開關(guān)S撥到1，則

A. 將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)減小

B. 將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，通過管M內(nèi)的電流增大

C. 保持滑動(dòng)變阻器的滑片P位置不變，將開關(guān)S撥到2時(shí)，電路消耗的總功率變大

D. 保持滑動(dòng)變阻器的滑片P位置不變，將開關(guān)S撥到2時(shí)，電壓表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，籃球比賽開場(chǎng)時(shí)，裁判員豎直向上拋出籃球。對(duì)籃球離開手后向上運(yùn)動(dòng)到一定高度又向下落的過程，下列說法正確的是

A. 籃球在上升過程中，受到的合力方向豎直向下

B. 籃球在上升過程中，動(dòng)能增加，重力勢(shì)能減小

C. 籃球在下落過程中，籃球所受重力做功越來越快

D. 籃球在下落過程中，速度越來越大，是因?yàn)榛@球具有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法，其中正確的是（　�。�

A.用力越大，物體移動(dòng)的距離也越大，則力做的功也一定越大

B.力的大小一定，物體在力的方向上移動(dòng)的距離越大，力對(duì)物體做的功一定越大

C.力的大小一定，力所做的功與物體移動(dòng)的距離成正比

D.物體受到的力越大，則力對(duì)物體做的功也越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動(dòng)自行車以其輕便、實(shí)用、環(huán)保的特點(diǎn)受到了消費(fèi)者的青睞，使用電動(dòng)自行車前要先對(duì)車上的蓄電池充電。騎行時(shí)，蓄電池對(duì)車上的電動(dòng)機(jī)供電，電動(dòng)機(jī)為車提供動(dòng)力。下表是某種品牌電動(dòng)自行車的一些主要技術(shù)參數(shù)。

整車質(zhì)量

40kg

一次充電連續(xù)行駛里程

50km

最高車速

≤30km/h

充電時(shí)間

8h

請(qǐng)回答：若質(zhì)量是60kg的人騎電動(dòng)自行車在水平路面上以5m/s的速度勻速行駛時(shí)，受到的阻力是人與車總重的0.02倍，取g=9.8N/kg。求：行駛20min，電動(dòng)機(jī)對(duì)自行車做的功和功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放在20cm刻度線處，移動(dòng)光屏到65cm刻度線處，蠟燭在光屏上成清晰的像。請(qǐng)回答下列問題：

(1)如圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______的成像原理。

(2)保持透鏡在50cm刻度線不動(dòng)，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應(yīng)進(jìn)行的操作是_______。

A.將蠟燭左移，光屏左移 B. 將蠟燭左移光屏右移

C. 將蠟燭右移，光屏左移 D. 將蠟燭右移，光屏右移

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，隨著蠟燭的燃燒，光屏上的像已不再在光屏的中心，為了使像重新回到光屏中心，應(yīng)向_______（選填：“上”或“下”）移動(dòng)透鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某運(yùn)動(dòng)員做蹦極運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示，從高處O點(diǎn)開始下落，A點(diǎn)是彈性繩的自由長度，在B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員所受彈力恰好等于重力，C點(diǎn)是第一次下落到達(dá)的最低點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)員所受彈性繩彈力F的大小隨時(shí)間t變化的情況如圖乙所示（蹦極過程視為在豎直方向的運(yùn)動(dòng)）。下列判斷正確的是（ ）

A. 從A點(diǎn)到B點(diǎn)過程中運(yùn)動(dòng)員加速下落

B. 從B點(diǎn)到C點(diǎn)過程中運(yùn)動(dòng)員重力勢(shì)能增大

C. t0時(shí)刻運(yùn)動(dòng)員動(dòng)能最大

D. 運(yùn)動(dòng)員重力大小等于F0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物體動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，利用如圖所示的裝置，讓不同質(zhì)量的鋼球，從同一斜面同一高度由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的木塊。

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察 比較小球動(dòng)能的大小。

（2）通過觀察甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：在 相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大。

（3）交通規(guī)則中“禁止超載”就是通過限制車輛裝貨物的質(zhì)量，減小車輛的慣性和 ，防止造成重大傷害。

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