18．如圖所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，燈L1不亮，L2亮，電壓表有示數(shù)，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．燈L1與L2并聯(lián)，L1斷路
B．燈L1與L2串聯(lián)，L1斷路
C．燈L1與L2串聯(lián)，L1短路
D．燈L1與L2串聯(lián)，L1的電阻比L2小很多

分析 根據(jù)電流流向法，可判斷當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)電路的連接特點(diǎn)．當(dāng)電路為通路時(shí)，可根據(jù)實(shí)際功率的大小判斷燈泡的發(fā)光情況．

解答 解：讀圖可知，電流從電源的正極出發(fā)，依次流經(jīng)燈泡L2、開(kāi)關(guān)S和燈泡L1，回到電源的負(fù)極，電壓表測(cè)量燈泡L1兩端的電壓，為串聯(lián)電路．
電壓表有示數(shù)，說(shuō)明L1不可能短路，燈L2亮，說(shuō)明L1不可能斷路，故ABC均不正確；
只所以燈L1不亮，L2亮，是因?yàn)長(zhǎng)1的電阻比L2小很多，則公式P=I2R得，L1的實(shí)際功率太小，所以才不亮．故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 會(huì)根據(jù)電流流向法判斷電路的連接特點(diǎn)，能根據(jù)電功率的公式判斷燈泡的實(shí)際功率，是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，是世界上早期的蒸汽汽車模型，燃料燃燒使水溫升高，水的內(nèi)能增加，再轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能，使汽車前進(jìn)，若現(xiàn)代汽車高速行駛，輪胎的溫度比行駛前更高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列措施中，為了加快蒸發(fā)的是（　�。�
A．酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽B．播種的地面上蓋上塑料薄膜
C．將濕手放在熱風(fēng)干手機(jī)下面吹D．用保鮮袋裝蔬菜并放入冰箱內(nèi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小軍利用天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一不規(guī)則小石塊的密度．

（1）把托盤天平放在水平臺(tái)面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，調(diào)節(jié)天平平衡．用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖1所示，則小石塊的質(zhì)量為62g．
（2）如圖2所示，往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置上做標(biāo)記；取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為153g；往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為184g；則小石塊的體積為31cm3．
（3）計(jì)算出小石塊的密度為2.0×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)重物，在空氣中稱量時(shí)的示數(shù)如圖甲所示，其讀數(shù)為3.2N；把重物浸在水中時(shí)的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為2.2N；則重物浸在水中時(shí)所受的浮力大小為1N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．在《爸爸去哪兒》節(jié)目中，孩子們很容易通過(guò)聲音辨別出父親發(fā)出的聲音，這主要是父親們的音調(diào)不同
B．蒙上雙眼僅憑聲音也能大致確定聲源的方位是由于“雙耳效應(yīng)”
C．文明城市要求植樹(shù)種草，樹(shù)木和花草不但美化了城市而且具有吸收、減弱噪聲的作用
D．沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載：行軍宿營(yíng)時(shí)士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上能聽(tīng)到夜襲敵人的馬蹄聲是利用了大地傳聲比空氣快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)各圖所給信息填空．
（1）圖1中，物體A的長(zhǎng)度是3.3cm．
（2）圖2中物體的浮力為0.2N．
（3）圖3中，表示水沸騰的圖是D． 
（4）圖4中溫度計(jì)示數(shù)為19℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．小恩同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，探究前他先調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一水平高度．器材調(diào)好后，他將凸透鏡的位置固定不動(dòng)．

（1）若無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭，都不能在光屏上接收到蠟燭的像，說(shuō)明光屏處于一倍焦距以內(nèi)的范圍了．
（2）小恩同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，他將透鏡和光屏移動(dòng)到圖示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．這個(gè)像的成像原理與照相機(jī)（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同．若將蠟燭向右移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比剛才的像要大（選填“大”或“小”）些
（3）小恩摘下自己的近視眼鏡，“戴”在凸透鏡左側(cè)和蠟燭之間的某一位置上，這時(shí)需要將光屏向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像．
（4）為了粗測(cè)凸透鏡的焦距，小恩上午第二課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小恩認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置．旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置，其理由是凸透鏡沒(méi)有正對(duì)太陽(yáng)位置（太陽(yáng)光沒(méi)有平行于主光軸入射到凸透鏡上）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．古詩(shī)云：“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”．若月宮里住著嫦娥，她不能（填“能”或“不能”）聽(tīng)到“高聲語(yǔ)”，只是因?yàn)檎婵詹荒軅髀暎?/div>

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