9．小麗用照相機對某同學(xué)進行拍照，拍出的底片如圖甲所示，若相機的焦距不變，要使底片的像如圖乙所示，則（　　）
A．照相機離被拍同學(xué)的距離近些，同時增大像距
B．照相機離被拍同學(xué)的距離遠些，同時減小像距
C．照相機離被拍同學(xué)的距離近些，同時減小像距
D．照相機離被拍同學(xué)的距離遠些，同時增大像距

分析 要解決此題，首先知道照相機是根據(jù)凸透鏡成像原理制成的．
需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律．知道成實像時的動態(tài)變化規(guī)律是：物近像遠像變大，物遠像近像變�。�

解答 解：由圖知，甲的像比乙的像大，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律，成的像越大，此時的物距越小，像距越遠．所以若相機的焦距不變，要使底片的像如圖乙所示，需要此人離被拍同學(xué)的距離遠一些，同時鏡頭要往后縮，即減小像距，所以選項A、C、D 錯誤．選項B正確．
故選B．

點評 此題考查了照相機的制作原理及凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用，只要搞清成像特點與物距之間的關(guān)系，掌握成實像時的動態(tài)變化規(guī)律．便可以解決此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．人眼結(jié)構(gòu)中的晶狀體相當(dāng)于一個凸透鏡透鏡，來自物體的光經(jīng)過晶狀體可在視網(wǎng)膜上成倒立（選填“倒立”或“正立”）縮小的實像．小明去醫(yī)院檢查視力時，醫(yī)生說他是近視眼，醫(yī)生建議他去佩戴凹透鏡（“凹透鏡”或“凸透鏡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．把重5N的木塊輕輕地放入溢水杯中，木塊漂浮在水中，木塊受到的浮力是5N，浮力的方向：豎直向上，從溢水杯中溢出的水重≤ 5N（填“≥”、“=”、“≤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖，重為12N的物體A放在足夠長的水平桌面上，通過輕質(zhì)細繩與滑輪相連，不計繩與滑輪間的摩擦及動滑輪重．重為6N的物體B通過滑輪拉動物體A向右作勻速直線運動，物體A受到的摩擦力為3 N，一段時間后，物體B接觸地面，A繼續(xù)向右運動的過程中，物體A受到的摩擦力將不變，物體A的動能將變�。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小顏同學(xué)利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是排盡注射器內(nèi)的空氣． 
（2）如圖1所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右緩慢勻速拉動注射器筒，記下彈簧測力計的示數(shù)為F=40N．
（3）如圖2所示，讀出注射器的容積V，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度L．
（4）計算得到大氣壓強的數(shù)值為1.2×105Pa．
（5）小顏同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果偏大，且誤差較大，請分析引起該實驗過程中誤差的主要因素活塞與筒壁之間有摩擦．
（6）請你增加一個實驗步驟，以減少上述因素引起的誤差．將橡皮帽從針孔取下，水平向右緩慢勻速拉動注射器筒，記下彈簧測力計的示數(shù)為F1（F1值是摩擦力f）；并寫出測量大氣壓強的表達式$\frac{（F-{F}_{1}）L}{V}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．寫出如圖中電能表的示數(shù)為2875.3kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．某實驗小組在探究凸透鏡的性質(zhì)和用途，請你與他們合作，共同完成以下問題：
（1）如何確定選出的透鏡是凸透鏡？請寫出一種方法觀察中央厚、邊緣薄的就是凸透鏡（其余合理答案均可）．
（2）如果點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏，光屏上始終不能出現(xiàn)蠟燭火焰的像，你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么？（寫出一條即可）
（3）若想利用點燃的蠟燭、光具座、光屏來測出凸透鏡的焦距，你的實驗方案是：將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏依次固定在光具座上，并使它們的中心在同一水平高度上．移動凸透鏡和光屏，在光屏上成一個與燭焰等大的像時，測出物距u，則凸透鏡焦距f=$\frac{u}{2}$
（4）當(dāng)在光屏上已經(jīng)得到了一個清晰縮小的像后，如果想模擬幻燈機的工作原理，在凸透鏡保持不動的情況下，接下來的操作應(yīng)該是：將點燃的蠟燭朝著凸透鏡方向移動，同時將光屏朝著遠離凸透鏡的方向移動，直到光屏上成放大清晰的像
（5）一次實驗時，在光屏上得到了一個模糊的像，此時，某同學(xué)又在凸透鏡的前方加了另一個凸透鏡，在兩只凸透鏡保持不動的情況下，將光屏向著凸透鏡方向移動，像變清晰了．事實上，他們此時的實驗正在模擬探究遠視眼（選填“近視眼”或“遠視眼”）的矯正方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某�？茖W(xué)興趣小組想利用食鹽、水、新鮮冬瓜和自制密度計（制作方法：在吸管的下端裝入適量的鋼珠后用蠟封住并使底部平整）對植物吸水、失水的原理展開探究．他們將冬瓜除去瓜瓤后制成“冬瓜碗”，并在“冬瓜碗”中加入240g密度為1.2g/cm3的食鹽水．并在食鹽水溶液中放置自制密度計（如圖甲所示），通過觀察一段時間后自制密度計浸沒深度的變化，分析研究冬瓜得失水分的狀況．若自制密度計在溶液中浸沒的深度隨時間的變化曲線如圖乙所示．請你幫助該興趣小組完成實驗的探究和分析．（假設(shè)食鹽溶解于水后，液體體積基本不變）
（1）實驗過程中，自制密度計所受的浮力不變（增大/減小/不變）．根據(jù)自制密度計浸沒深度的變化情況可知，冬瓜在鹽水中失水（吸水/失水），且速度變化的特點是先快后慢，最后幾乎不變．
（2）根據(jù)圖象數(shù)據(jù)通過計算可知，一段時間后鹽水的密度是1.125g/cm3．
（3）綜合以上數(shù)據(jù)通過粗略計算可知實驗過程中冬瓜得失水的總質(zhì)量是120g．
（4）為了提高該實驗中自制密度計的精確程度，可以采取的辦法是選用更細的吸管．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．在百米賽跑中，甲、乙兩計時員分別根據(jù)發(fā)令槍的煙霧和槍聲開始記錄同一運動員的成績，若甲的記錄結(jié)果為11.3s，則乙的記錄結(jié)果約為（　　）
A．11.0sB．11.3sC．11.6sD．11.9s

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同步練習(xí)冊答案