某導體的電阻是2Ω,當通過1A電流時,通電1min時,導體上產(chǎn)生的熱量是__________J。
科目：初中物理 來源： 題型：填空題
實驗桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有鹽水。老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度，希望她用壓強計將它們區(qū)別開，如圖所示，小敏將壓強計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強計U形管兩側的液柱高度h甲和h乙，她發(fā)現(xiàn)h甲小于h乙，于是認為乙杯中盛的是鹽水，老師指出小敏的實驗過程不正確，小敏認真思考后發(fā)現(xiàn)自己在實驗過程中沒有控制變量，并提出了新的實驗思路如下：將壓強計的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，壓強計U形管兩側的液柱高度差分別為hˊ甲和hˊ乙表示，并使hˊ甲和hˊ乙 ，比較 _________，則 _________的一定是鹽水，請你將小敏的實驗思路補充完整。
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
如上圖所示是探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻關系”的實驗裝置。已知R甲>R乙，其余條件均相同。將兩電阻絲串聯(lián)接入電路是為了控制通過兩電阻絲的 及通電時間相等。實驗發(fā)現(xiàn)，甲瓶溫度計示數(shù)升高快．表明該實驗條件下，導體的電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越 。
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
在電風扇、電烙鐵、電磁起重機中，利用電流磁效應工作的是_________；利用電流熱效應工作的是__________；利用“通電導體在磁場中要受到力的作用原理”工作的是______________。
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
熱熔膠在室溫下為固體，加熱變?yōu)檩^強粘性的液體，冷卻后，將物體牢牢地粘在一起，如圖是熱熔膠槍的外形，在槍嘴內(nèi)有電熱絲．電熱絲的電阻是1000Ω，通過的電流是0.2A時，1min產(chǎn)生的熱量是 J．
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中：
（1）為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關系，小明設計了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化，來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，這種研究方法叫 ．若他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時間內(nèi)溫度變化更明顯，應選用 （選填“煤油”或“水”），理由是 ．
（2）小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關，通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見表）．
| 實驗次數(shù) | 電流/A | 通電時間/s | 電阻/Ω | 溫度升高量/℃ |
| 1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
| 2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
（7分）小明和小華同學為了探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關系”，設計了如圖所示的實驗電路。兩個燒瓶A、B中盛有質(zhì)量、初溫相等的煤油，RA與RB是阻值不同的電熱絲。
（1）RA與RB采用串聯(lián)的連接方式，其目的是為了控制通電時間、 相等。
（2）小明同學為比較RA與RB阻值的大小，用電壓表分別測出RA與RB兩端電壓大小，發(fā)現(xiàn)UA<UB，則RA RB（選填“>”、“<”或“=”）。
（3）在相同時間內(nèi)，可通過觀察 來比較電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量多少；為了升溫較快，實驗液體選用煤油而不選用水，主要是水的比熱容比煤油 。
（4）小華想改裝實驗裝置用來“測量煤油的比熱容大小”，則他們應將燒瓶A中煤油換成與其 （選填“質(zhì)量”或“體積”）相等的水，并將電熱絲RA換成 的電熱絲。測量時，水和煤油的初溫均為t0，通電一段時間后，水和煤油的末溫分別為t水、t煤油，請寫出煤油比熱容的表達式：c煤油= 。（已知水的比熱容為c水）
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