6.在第22屆索契冬奧會上,我國冰壺運動員取得了優(yōu)異成績.在冰壺運動中,運動員用力將冰壺推出,說明力可以改變物體的運動狀態(tài).運動員蹬冰的腳的鞋底是由橡膠制成的,目的是為了增大摩擦.推出的冰壺在冰面上繼續(xù)滑行是由于具有慣性.運動員刷冰時克服摩擦做功,機械能轉換為內(nèi)能.

分析 (1)力的作用效果可以改變物體的運動狀態(tài)和形狀,其中運動方向的改變也屬于運動狀態(tài)的改變.
(2)摩擦力大小的影響因素:壓力大小和接觸面的粗糙程度.壓力一定時,接觸面越光滑,摩擦力越小;
(3)冰壺被推出后,能在冰面上繼續(xù)滑行是因為冰壺具有慣性;
(4)克服摩擦做功的過程中,機械能轉化為內(nèi)能.

解答 解:(1)運動員給冰壺施加一個力的作用,冰壺由靜止變?yōu)檫\動,冰壺在力的作用下,改變了運動運動狀態(tài),說明力可以改變物體的運動狀態(tài).
(2)運動員蹬冰的腳的鞋底是由橡膠制成的,增大了物體表面的粗糙程度,增大摩擦;
(3)冰壺被推出后,由于具有慣性,仍要保持原來的運動狀態(tài),所以能在冰面上繼續(xù)滑行;
(4)運動員刷冰時,克服摩擦做功,機械能轉化為內(nèi)能.
故答案為:力可以改變物體的運動狀態(tài);增大摩擦;慣性;機械;內(nèi).

點評 此題難度不大,但涉及到的知識點較多,綜合性較強,各知識點之間聯(lián)系密切,是一道典型題目,適合學生訓練.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小明探究“電流跟電阻的關系”的實驗電路圖如圖甲所示.兩個規(guī)格分別是“l(fā)0Ω,1A”、“50Ω,1A”,的滑動變阻器.電源電壓6V.

(1)連接電路后,閉合開關,兩表均有示數(shù),但是無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,兩電表示數(shù)均保持不變,其原因可能是滑動變阻器同時接兩個下接線柱(或上接線柱);(寫出一個即可).
(2)排除故障后繼續(xù)實驗.閉合開關,移動滑動變阻器滑片,當5Ω的電阻兩端電壓為1.5V,電流表的示數(shù)(如圖乙所示)為0.3 A.
(3)再分別接10Ω、15Ω的電阻,為了完成本次實驗,實驗中應選擇滑動變阻器規(guī)格為50Ω,1A,原因是如果用“l(fā)0Ω,1A”的滑動變阻器無法使10Ω、15Ω的電阻兩端的電壓為1.5V,滑動變阻器滑動變阻器在此實驗中的主要作用是控制電阻兩端的電壓不變.
(4)根據(jù)表中表中的實驗數(shù)據(jù),可得出結時論:當電壓一定時,電流跟電阻成反比.
R/Ω51015
I/A0.150.1

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律,實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω,電源電壓為4.5V.

(1)在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時,選用了某一定值電阻,連接電路閉合開關后,移動變阻器的滑片P,當電流表的示數(shù)是0.28A時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,這時定值電阻兩端的電壓是2.8V.
(2)在探究“電阻上的電流跟電阻的關系”時,把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關后,下一步的操作是將變阻器的滑片P向右(選填“左”或“右”)移動,目的是保持定值電阻兩端電壓不變.
(3)探究結束后,該組同學又利用圖甲所示的電路圖測量小燈泡的電功率,他們把定值電阻換成額定電壓為3.8V、電阻約為10Ω的小燈泡.
①請幫該組同學將圖丙的實物電路連接完整.
②閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表指針有明顯偏轉,移動變阻器的滑片,兩表示數(shù)均不變,原因可能是滑動變阻器接入電路的阻值為零.
③問題解決后,閉合開關,改變變阻器滑片P的位置,當電壓表的示數(shù)是3.8V時小燈泡正常發(fā)光,此時燈泡的電功率等于(選填“大于”“小于”或“等于”)它的額定功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.有關聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.噪聲不是物體振動產(chǎn)生的
B.老師的講課聲是通過空氣振動產(chǎn)生的
C.戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產(chǎn)生
D.調(diào)節(jié)音量旋鈕實質是在改變聲音的響度

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒定為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω 1A”.
(1)請用筆畫線代替導線把甲圖中未完成的實物電路連接完整;
(2)連接電路后閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中
發(fā)生的故障是小燈泡短路(選填“斷路”或“短路”);
(3)排除故障后,繼續(xù)進行實驗:閉合開關后,移動滑片P使燈泡L正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定電功率是0.6W;
(4)某同學還想探究電流與電阻的關系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實驗,他更換的定值電阻R的阻值不能大于25Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.凸透鏡是一種基本光學元件,在生活中有廣泛的應用.下列說法正確的是( 。
A.用放大鏡觀察細小物體時,細小物體應放在一倍焦距與二倍焦距之間
B.投影儀在屏幕上成的是倒立、放大的實像
C.照相機照全身照時,所成像是正立、縮小的實像
D.平面鏡成像和凸透鏡成像都是由光的折射形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.“嫦娥一號”探月衛(wèi)星在距月球表面200km 高度經(jīng)過多次“剎車制動”最終繞月球做圓周運動.“剎車制動”時,衛(wèi)星應向前(選填“前”或“后”)噴射高溫氣體,同時高溫氣體對衛(wèi)星產(chǎn)生制動力,這說明力的作用是相互的;在繞月球做勻速圓周運動時,衛(wèi)星的運動狀態(tài)是改變(選填“改變”或“不變”)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.為了探究“影響滑動摩擦力大小的因素”,小明做了圖1所示的實驗.

(1)實驗中,小華每次讓彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動,這樣做的目的是:使測力計的示數(shù)等于摩擦力的大小.
(2)比較乙圖和丙圖中彈簧測力計的示數(shù)得出結論在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)實驗中,小華發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)經(jīng)常不穩(wěn)定,為此,做了如圖2的改進,其中的好處是不需要勻速拉動木板,木塊始終處于相對靜止狀態(tài),便于操作和讀數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.教室里的日光燈是并聯(lián)的;在家庭電路中用測電筆來辨別家庭電路中的火線與零線.在如圖所示的情況中.使用方法正確的是乙 (選填“甲“或“乙“).

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