【題目】如圖甲所示電路中,電源電壓不變,閉合開關S,將滑片P移到某一位置時,電壓表示數為6V,兩塊電流表指針的位置均如圖乙所示,則R1電阻是_____Ω,此時R2接入電路的阻值是_____Ω;若將滑片P向右移動,A1表的示數將_____,V表的示數將_____,A2表的示數將_____ (填“變大”、“變小”或“不變”)。
【答案】20 5 變小 不變 不變
【解析】
試題(1)①分析電路:根據電壓表在電路中相當于開路,電流表相當于導線,判斷兩個電阻的連接方法.判斷電壓表和兩個電流表各測誰的電壓和電流.
②判斷兩個電流表選擇的量程,確定兩個電流表的讀數.
③知道R1的電壓和電流,根據R=求出電阻.
③知道總電流和R1的電流,根據并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,求出R2的電流.根據R=求出電阻.
(2)在并聯(lián)電路中,其中一條支路電流和電阻的變化,不影響其它支路的電流、電阻.
解:(1)如圖,電壓表在電路中相當于開路,電流表相當于導線,所以滑動變阻器和R1是并聯(lián)的,電壓表測量并聯(lián)電路的電壓,電流表A1測量干路電流,電流表A2測量R1的電流.兩個電流表指針位置相同,所以電流表A1選擇0~3A量程,電流為1.5A.電流表A2選擇0~0.6A量程,電流為0.3A.
由并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和得:I2=I﹣I1=1.5A﹣0.3A=1.2A;
由I=得:R1===20Ω,
R2===5Ω.
(2)滑動變阻器和R1是并聯(lián)的,電壓表測量并聯(lián)電路的電壓,示數不變,若將滑片P向右移動,不影響R1的電流,所以A2的示數不變;滑片P向右移動,電阻變大,由I=可知通過R2的電流變小,則由并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和可知干路電流變。
故答案為:20;5;變。徊蛔;不變.
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【題目】如圖甲所示的電路中,R0為定值電阻,R為電阻式傳感器,電源電壓保持不變,當R阻值從0增大到60Ω,測得R的電功率與通過它的電流關系圖象如圖乙所示。下列說法正確的是
A. R 的阻值增大,電流表與電壓表的示數都變小
B. R0 兩端的電壓變化范圍為 6~18 V
C. 當電流為 0.6 A 時,1s 內電路消耗的電能為 21.6 J
D. 電源電壓為 12 V
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【題目】如圖所示,物重為G的物體靜止在粗糙的水平地面上,物體對水平桌面的壓力是由于___________(物體/水平面)的形變而產生的;用大小為15N的力水平向左拉動物體,物體以2m/s的速度向左做勻速直線運動,要使物體在同一水平面上以4m/s的速度做勻速直線運動,則須施加水平拉力為_______N。撤去拉力后,由于_______物體不能立即停下。
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【題目】在探究影響電流產生熱量因素的實驗中,在兩個相同的燒瓶內裝有質量相等的煤油,配上兩橡膠塞、規(guī)格完全相同的溫度計和兩根阻值不同(R1>R2)的電阻絲,連接成如圖所示電路。
(1)開關S1閉合、S2斷開,是為了控制通電時間和_____相同。保持滑動變阻器的滑片P位置不變,通電一段時間后,發(fā)現(xiàn)溫度升高較多的是甲溫度計,說明電流產生的熱量與_____有關。
(2)同時閉合開關S1、S2,通過調節(jié)滑片P的位置,可研究電流產生的熱量與另一個物理量大小的關系,其中的自變量是_____。
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【題目】如圖所示,殲﹣15艦載機在遼寧艦上進行起降飛行訓練,下列說法中正確的是
A. 艦載機升空前后航空母艦受到的浮力不變
B. 艦載機飛回航空母艦后航空母艦上浮一些
C. 艦載機上升高度增加,機艙外大氣壓增大
D. 艦載機上升時機翼上方空氣流速大于下方流速
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【題目】小明在測定“小燈泡電功率的實驗中,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
(1連接電路時開關應_____,電流表的量程應選0~_____A,如果用干電池做電源,他至少用_____節(jié)干電池。
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整。
(_____)
(3)閉合開關前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于_____(選填“A“或“B”)端。
(4)小明閉合開關后,小明發(fā)現(xiàn)電壓表電流表均有示數,但小燈泡不亮,經檢查,電路連接正確,且各元件完好,那么可能的原因是_____。故障排除后,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(如圖乙所示)為_____V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P向_____(選填“A“或“B”)端移動,使電壓表的示數為2.5V。
(5)小明同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是_____W。
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【題目】小華家有一只僅能看清“ 0.3A”字樣的小燈泡.為了探究通過小燈泡的電流與兩端電壓的關系,他利用身邊的實驗器材,設計了如圖所示實驗電路.
器材:電流表(0~0.6A),電源(U=6V),電阻箱(可以讀出阻值的可變電阻),開關,導線若干.
(1)按電路圖連接實物電路時,開關S應____(選填“閉合”或“斷開”);
(2)實驗中,電阻箱接入電路的阻值為R,電流表的示數為I,則小燈泡兩端電壓的表達式UL=__(用U、I和R表示);
(3)改變電阻箱的阻值,在下表中記錄并計算相關數據.請根據表格回答下列問題.
①電阻箱在本實驗中的作用和你所熟悉的哪一個電學元件相似?____;
②當UL=2.4V時,燈泡的阻值為___Ω;
③小燈泡的阻值隨著兩端電壓的升高而____(選填“增大”、“不變”或“減小”);
④若實驗中只有電阻箱發(fā)生斷路故障,小華設計了用導線將電阻箱兩端連接起來的檢測方案.你認為是否可行?并請說明理由.答:____,_____________.
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【題目】用細線拴住一端粗、一端細的實心胡蘿卜并懸掛起來,靜止后胡蘿卜的軸線水平,如圖1所示;在拴線處沿豎直方向將胡蘿卜切成A、B兩段.A、B哪段重些呢?小紅、小明、小亮三個同學提出各自的猜想:
小紅:A較重;小明:B較重;小亮:A、B一樣重.
(1)為探究A、B輕重問題,小明在等間距刻度的均勻杠桿兩側掛上每個質量都相等的鉤碼進行實驗.杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實驗情境如圖3甲、乙、丙所示.
①根據圖甲、乙、丙的實驗,可以判斷 同學的猜想是正確的.
②根據圖甲、乙、丙的實驗情境,該同學得出結論:只要滿足“阻力×阻力作用點到支點的距離=動力×動力作用點到支點的距離”,杠桿就能平衡.這個結論是 (正確/錯誤),用圖丁的裝置來說明判斷的方法: .
(2)他們判斷出究A、B輕重后,繼續(xù)利用待測小石塊,杠桿及支架,細線,鉤碼數個,刻度尺,燒杯,適量的水,根據“杠桿平衡條件測固體密度”.
①用細線將小石塊拴好,把小石塊和質量為m鉤碼分別掛在杠桿的兩邊,調節(jié)鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡;
②如圖戊所示,分別量出小石塊懸掛處與支點的距離l1和鉤碼所掛處與支點的距離l2,由杠桿平衡條件得出小石塊的質量為 ;
③如圖已所示,在燒杯內盛水,將小石塊浸沒水中,保持l1不變,調節(jié)鉤碼m的懸掛位置,使杠桿重新在水平位置平衡;
④量出鉤碼所掛處與支點的距離d,則小石塊所受水的浮力為 ;
⑤若水的密度為ρ,則小石塊的體積為 ;小石塊的密度為 .
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【題目】在探究熱現(xiàn)象的實驗中,小明將質量相等的冰和石蠟分別裝在兩個相同的試管中,并放在一個裝有水的大燒杯中進行加熱,如圖甲所示,根據實驗數據繪制的溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示,請回答下列問題:
(1)將兩試管放在同一個裝有水的大燒杯中進行加熱,目的是_____。
(2)由圖乙可知,_____(選填“A”或“B”)是冰,該物質在第4分鐘時的狀態(tài)為_____,冰在熔化過程中_____增大(選填“分子動能”成“分子勢能”),當冰全部熔化后,繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時間,發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會沸騰,其原因可能是_____。
(3)加熱1分鐘,冰、石蠟均為固態(tài),由圖乙可知,此時_____(選填“冰”或“石蠟”)的比熱容較大。
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