分析 (1)據(jù)題目中的信息可知,“在1887年德國(guó)物理學(xué)家赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在”,故可解決(1)中問題;
(2)據(jù)“溫度越高,放出的電磁波波長(zhǎng)就越短”可以判斷;、
(3)據(jù)實(shí)際情況分析判斷即可解決.
解答 解:(1)在1887年德國(guó)物理學(xué)家赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在,故說(shuō)明用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在的科學(xué)家是赫茲;
(2)據(jù)“溫度越高,放出的電磁波波長(zhǎng)就越短”可知,電磁波的波長(zhǎng)與溫度有關(guān);
(3)使用手機(jī)應(yīng)注意減輕電磁波輻射帶來(lái)的危害,所以我們要少用手機(jī),且用時(shí)遠(yuǎn)離身體;
故答案為:(1)赫茲;(2)溫度;(3)(A)少用;(B)遠(yuǎn)離身體.
點(diǎn)評(píng) 理清題意,并能準(zhǔn)確的分析是解決該題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10Ω、15V | B. | 40Ω、10V | C. | 40Ω、15V | D. | 10Ω、10V |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 夏天雷雨是,天空中劃過的閃電 | |
B. | 春天花開時(shí),會(huì)聞到撲鼻的花香 | |
C. | 秋天夜晚,脫毛衣時(shí)會(huì)聽到“噼啪“聲 | |
D. | 冬季晴天,梳頭時(shí)唱看到頭發(fā)隨梳子飄動(dòng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電磁波的傳播需要介質(zhì) | |
B. | 電動(dòng)機(jī)工作時(shí),主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
C. | 物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng) | |
D. | 放在磁場(chǎng)中的磁體靜止時(shí),一定是一端指南,一端指北 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “未見其人,先聞其聲”,主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的 | |
B. | 雨滴落在地面會(huì)發(fā)出聲音,說(shuō)明物體不振動(dòng)也可以發(fā)聲 | |
C. | 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說(shuō)明聲波具有能量 | |
D. | 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 太陽(yáng)能電池板的作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能 | |
B. | 太陽(yáng)光不屬于電磁波 | |
C. | 太陽(yáng)能屬于不可再生能源 | |
D. | 太陽(yáng)光在真空中的傳播速度是340m/s |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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