14．水的密度1×103kg/m3的物理意義是1m3的水的質(zhì)量是1000kg，5m3的水的質(zhì)量是5000kg，合5t．

分析 （1）單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度，水的密度的意義根據(jù)密度的定義說明；
（2）已知水的密度和體積，利用公式m=ρV得到水的質(zhì)量．

解答 解：
水的密度是1×103kg/m3，物理意義為：1m3的水的質(zhì)量為1000kg；
由ρ=$\frac{m}{V}$得水的質(zhì)量為：
m=ρV=1×103kg/m3×5m3=5000kg=5t．
故答案為：1m3的水的質(zhì)量為1000kg；5000；5．

點評 此題考查了物質(zhì)密度的物理意義和密度公式變形的簡單應用，都屬于基礎知識，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在做測液體密度實驗中，小李同學用量杯盛某液體，測得液體體積V和液體與量杯總質(zhì)量M的關系如圖所示，請你根據(jù)有關信息求出量杯的質(zhì)量和液體密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖所示的滑輪組進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表（每個滑輪重相同）：
（1）從表中數(shù)據(jù)可分析出第3次實驗用的是乙圖．
（2）計算出第2次實驗的機械效率填入表中空格內(nèi)．（百分號前保留整數(shù)位）
次數(shù)123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動距離s/m0.30.50.3
機械效率η74%83%
（3）根據(jù)甲、乙兩圖的實驗數(shù)據(jù)得出：使用同一滑輪組，增加物重可以提高滑輪組的機械效率．
（4）根據(jù)第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出：“做的額外功越多其機械效率越低”的結論．小紅認為這樣得出結論不正確，理由是有用功不相同．
空車質(zhì)量1180kg車身長度4.0m
滿載人員12人最大車速45km/h
輪胎與地面接觸面積4×250cm2平路連續(xù)行駛里程80

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．2014年2月7日-23日在俄羅斯的索契舉行了冬奧會，如圖所示，滑雪運動員身體保持一定的姿勢從斜坡上自由滑下后，用力撐滑雪桿，飛速向前滑去．請你參照示例根據(jù)此情景提出一個與物理知識有關的問題，并回答．（所提問題不得與示例重復）
示例：
問題：運動員從斜坡上自由滑下時動能和重力勢能是如何變化的？
回答：運動員的動能增大，重力勢能減�。�
作答：
問題：為什么滑雪板下表面做的很光滑；
回答：可以在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列有關電學知識的說法正確的是（　�。�
A．用電器是把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能的設備
B．家庭電路中，三腳插頭中間較長的銅片與用電器的金屬外殼相連
C．毛皮和橡膠棒在摩擦起電的過程中，毛皮因為失去電子而帶負電
D．導體的電阻與導體兩端的電壓成正比，與通過導體的電流成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖是我們“探究物體動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置．
（1）該實驗是通過用控制變量的研究方法，研究小車（選填“小車”或“木塊”）的動能大小和哪些因素有關的；通過觀察木塊被推動距離的遠近來判斷動能的大�。�
（2）本實驗用同一輛小車是為了控制質(zhì)量相同，探究動能大小與運動速度關系的，根據(jù)你所學的知識得出的結論結論是質(zhì)量一定時，物體的速度越大，動能越大
（3）假如圖中的水平面絕對光滑，則用圖中的裝置能否進行探究動能大小的實驗？不能，你判斷的理由是：如果水平面絕對光滑，木塊則不會受到摩擦阻力，將會保持原來的運動狀態(tài)一直勻速直線運動下去．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，物體靜止在水平地面上，請畫出它的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，磁體N極與通電螺線管右端相排斥，標出通電螺線管的電流方向和電源的正負極．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．有一種“20V 0.2A”的彩燈，結構如圖所示，在正常情況下，細金屬絲由于表面有一層氧化銅而與燈絲導電支架絕緣．若加上200V以上電壓時，氧化銅將被擊穿，細金屬絲就會與燈絲導電支架接通，現(xiàn)將11盞這種相同規(guī)格的彩燈串聯(lián)接入220V電路中，彩燈都正常發(fā)光，此時若其中一只彩燈的燈絲被燒斷，發(fā)現(xiàn)其它彩燈還能發(fā)光，且變得更亮一些，請你解釋其它彩燈還能發(fā)光且更亮一些的原因．

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