【題目】如圖所示是小明連接的用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈泡亮度的電路,在使用過程中,小明分別遇到以下問題,請分析其中的原因。

(1)現(xiàn)象:燈泡很亮,移動滑動變阻器,燈泡亮度不變。原因:____________________________________。

(2)現(xiàn)象:燈泡很暗,移動滑動變阻器,燈泡亮度不變。原因:____________________________________。

(3)現(xiàn)象:燈泡不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù)。原因:_______________________________。

【答案】滑動變阻器接入的是兩個上接線柱滑動變阻器接入的是兩個下接線柱燈泡燈絲斷了,或燈泡處接觸不良

【解析】

(1)燈泡很亮,移動滑動變阻器,燈泡亮度不變。

原因是:滑動變阻器上面的金屬桿連接到了電路中,這時接入電路的電阻為零,且移動滑片時,也不能起到改變電阻大小的目的,故出現(xiàn)此現(xiàn)象。

(2)燈泡很暗,移動滑動變阻器,燈泡亮度不變。

原因是:電阻絲兩端的兩個接線柱接入了電路,即連接了滑動變阻器下面兩個接線柱,此時最大電阻接入電路,所以燈很暗,且移動滑片,不能起到改變電阻大小的目的,故燈泡亮度不變。

(3)燈泡不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù)。

電流表無示數(shù),說明電路出現(xiàn)斷路性故障,而電壓表有示數(shù),說明電壓表的兩端到電源兩端是通的,所以原因是:燈泡燈絲斷了,或燈泡處接觸不良,即與電壓表并聯(lián)的部分斷路了。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,質(zhì)量分布均勻的物體A、B放在水平地面上,高度相同,A的底面積大于B的底面積,A對地面的壓力小于B對地面的壓力.若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度,mA、mB分別表示A、B剩余部分的質(zhì)量,pA、pB分別表示剩余部分對地面的壓強.下列判斷正確的是( )

A. mAmB′pApB B. mAmB′pApB

C. mAmB′pApB D. mAmB′pApB

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【題目】如圖所示,一個木塊在光滑水平面上以v0的速度做勻速直線運動,沖上粗糙斜面后最終靜止在A點。以下關于木塊在斜面上受到的力的說法正確的是

A. 木塊在沖上斜面過程中受到的摩擦力逐漸增大

B. 木塊在沖上斜面的過程中受到的重力方向發(fā)生改變

C. 木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下

D. 木塊在斜面上受到的摩擦力方向會發(fā)生改變

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【題目】(雙選)如圖所示是家庭電路的部分示意圖,圖中的按鈕開關就是家庭墻壁上常用的開關,熔斷器是老式的保險絲。火線焰斷器下列關于家庭電路的說法中,正確的是

A. 熔斷器由電阻大、熔點高的材料制成

B. 雖然按鈕開關有塑料外殼,手濕時也不能進行操作

C. 三孔插座也能按兩孔插座進行安裝

D. 用同樣亮度的LED燈代替白熾燈可以節(jié)能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖1的實驗裝置,讓靜止的小車從斜面的同一高度滑下,觀察并記錄 小車在三種不同木板水平面上運動的距離,探究阻力對物體運動的影響。

(1)圖2是對在水平面上運動小車進行的受力分析,其中正確的是________;

(2)小易按照“毛巾一棉布一木板”的順序進行實驗,實驗記錄如下表。 分析比較表中內(nèi)容,可得出的初步結論是:小車受到的摩擦力越小,運動距離_________;

深入分析發(fā)現(xiàn),小車受到的阻力越小,速度減小的越慢,由此進一步推理得出的結論是:________;

接觸面

小車受到摩擦力的大小

小車在水平面上的運動距離 s/cm

毛巾

23.1

棉布

較大

37.5

木板

85.6

(3)早在 17 世紀初期,意大利物理學家_________(填寫科學家名字)就通過實驗和科學推理的方法研究過力和運動的關系。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】運用你學過的物理知識進行“特殊測量”下面的幾種方法中不可行的是

A. 用天平“稱”出墨水瓶的容積B. 用量筒“量”出小鋼珠的質(zhì)量

C. 用天平“稱”出一張紙的厚度D. 用量筒“量”出0.2kg的酒精

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習了電荷間的相互作用之后,小沈同學大膽的猜想,電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關呢?于是他如圖(1)所示,做起了實驗。Q是一個帶正電的物體,把系在絲線上的帶正電的小球先后掛在A、BC三處,比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大小;卮鹣铝袉栴}:

1)這個力的大小是通過絲線偏離豎線的角度顯示出來的,這種研究方法稱之為_____(類比法/等效替代法/轉(zhuǎn)換法);

2)使實驗現(xiàn)象更明顯,懸掛在絲線上的小球應用_____

A.小鋼球 B.塑料泡沫小球

3)根據(jù)實驗現(xiàn)象,可得出結論:電荷量一定時,_____,電荷間相互作用力越大;

4)做完以上實驗后,用另一個小球靠近帶正電的Q時,情景如圖(2)所示,則另一個小球的帶電情況是_____

A.帶負電 B.不帶電 C.二者都有可能

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【題目】如圖所示,臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯,已知燒杯和水的總質(zhì)量為800g,杯的底面積為100cm2,F(xiàn)將一個質(zhì)量為600g,體積為400cm3的實心物體A用細線吊著,然后將其一半浸入燒杯的水中燒杯厚度不計,水未溢出。求:

1物體A所受到的浮力;

2物體A一半浸入水中后,水對燒杯底部壓強增大了多少?

3物體A一半浸入水中后,燒杯對臺秤表面的壓強。

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【題目】下表是小金探究小燈泡L的電流與電壓關系時所記錄的實驗數(shù)據(jù)。

(1)在如圖的坐標系中畫出通過小燈泡電流隨它兩端電壓變化的圖象。

(2)已知該小燈泡的額定功率為0.75瓦,現(xiàn)有電壓為6伏的電源,若要使小燈泡正常工作,請設計電路圖,并說明使小燈泡L正常工作時的操作方法:

(現(xiàn)有器材:“20Ω,1A”的滑動變阻器、電壓表、開關各一只,導線若干)。

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