2.某同學(xué)在對(duì)天平調(diào)節(jié)時(shí),忘記將游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,他用這樣的天平來測(cè)量物體的質(zhì)量,則所測(cè)物體的質(zhì)量與它的實(shí)際質(zhì)量相比( 。
A.偏大B.偏小C.不受影響D.無法確定

分析 (1)把天平放到水平臺(tái)上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度.
(2)調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使指針指到分度盤的中央,或左右偏轉(zhuǎn)的格數(shù)相同.
(3)物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度.

解答 解:天平放在水平面上,旋轉(zhuǎn)平衡螺母使橫梁在水平位置上平衡,但是忘記了將游碼放在標(biāo)尺左端的“0”刻線上,這樣稱出的物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.物體的真實(shí)質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值-稱量前游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.所以測(cè)量值比真實(shí)值偏大,偏大的值是稱量前游碼對(duì)應(yīng)的刻度值,故A正確,BCD錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 掌握正確使用天平,如何調(diào)節(jié),如何稱量,如何讀數(shù),如何夾取砝碼等等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.電視機(jī)的三原色是紅、綠、藍(lán);教室里面的班班通與學(xué)校中心機(jī)房通過電纜線連接,采用的是模擬通信信號(hào)傳輸信息(選填“模擬通信”或者“數(shù)字通信”).班班通電源連接線采用三孔插頭,其作用是:當(dāng)三孔插頭插入三孔插座時(shí),就將機(jī)殼與大地相連,能夠有效預(yù)防觸電事故的發(fā)生,切實(shí)保護(hù)師生的生命安全.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.因?yàn)棣?$\frac{m}{V}$,所以( 。
A.對(duì)于不同的物質(zhì),m越大,ρ越大B.對(duì)于同一物質(zhì),ρ與V成反比
C.同一種物質(zhì),ρ與m成正比D.以上說法都不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在研究凸透鏡及其成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明將蠟燭燭焰中心、光屏中心必須放在凸透鏡的主光軸上,如圖所示時(shí),光屏上恰能呈現(xiàn)燭焰倒
立、縮小的清晰實(shí)像,此時(shí)光在光屏上發(fā)生漫反射;當(dāng)給凸透鏡戴上近視眼鏡后,為使光屏上再次呈清晰像,應(yīng)將光屏向左(選填“左”或“右”)移動(dòng).
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,蠟燭燒短了,像會(huì)成在光屏的上方;為了使像成在光屏的中央且像的中心仍在主光軸上,寫出你調(diào)節(jié)的方法:向上移動(dòng)光屏(或向上移動(dòng)蠟燭或向下移動(dòng)凸透鏡).
(3)小華測(cè)焦距f時(shí),將凸透鏡正對(duì)太陽,在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時(shí),測(cè)得光斑到透鏡的距離為L(zhǎng),將白紙?jiān)龠h(yuǎn)離透鏡一段距離,發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑,則L小于f(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.為了探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”,同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如表所示.
物理量
物體
質(zhì)量
m/g
體積v/cm3
蠟塊1910
蠟塊21820
蠟塊32730
干松木1510
干松木21020
干松木31530
(1)在圖所示方格紙中,用圖線分別把干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來.
(2)分析圖表可知,同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值;不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值不同(以上兩格選填“相同”或“不同”).物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度.
(3)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們?yōu)槭裁匆x取多種物質(zhì),且對(duì)每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)?

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.如圖所示,物體隨傳送帶向上勻速運(yùn)動(dòng),畫出該物體的受力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示.
(1)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A棋子像的同時(shí),也能觀察到棋子B,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)小心地移動(dòng)B棋子,直到與A的像完全重合為止;進(jìn)一步觀察A、B兩個(gè)棋子在白紙上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板垂直.
(3)在尋找棋子A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在A這一側(cè)觀察(填“A”或“B”).
(4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?B
A.保持A、B個(gè)棋子的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在如圖(a)所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)S,電路接通后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖(b)所示,此時(shí)電阻R1兩端的電壓為6V,R2兩端的電壓為1.5V.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示的四個(gè)圖是幾種磁體周圍的磁感線及其方向,其中畫得正確的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案