【題目】小紅用塑料桶從井中打水;小軍把不小心掉進(jìn)井中的塑料桶打撈上來(lái)。在這兩個(gè)情形中水桶中都有水。那么下列分析中正確的是( )

A. 兩個(gè)情形中,兩人對(duì)水做的功都是有用功

B. 兩個(gè)情形中,兩人對(duì)水做的功都是總功

C. 兩個(gè)情形中,兩人對(duì)水做的功都是額外功

D. 小紅對(duì)水做的功是有用功,小軍對(duì)水做的功是額外功

【答案】D

【解析】用水桶從井中提水的時(shí)候,目的是提水,所以對(duì)水做的功是有用功,對(duì)桶做的功是額外功;桶掉到井里,從井里把桶撈上來(lái),目的是撈桶,所以對(duì)桶做的功是有用功,對(duì)水做的功是額外功;有用功和額外功之和是總功,故D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組為探究串聯(lián)電路中總電阻與分電阻的關(guān)系,在拓展課中做了如下實(shí)驗(yàn):

【實(shí)驗(yàn)步驟】

按方案連接電路,閉合開(kāi)關(guān),用電流表測(cè)出電路中的電流I,并記錄;

用電壓表分別測(cè)出R1、R2兩端電壓以及R1和R2兩端總電壓,并記錄;

請(qǐng)你在答題卷中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將電流表接人電路中。

【數(shù)據(jù)處理】

數(shù)據(jù)處理時(shí),有同學(xué)發(fā)現(xiàn)表中的一個(gè)數(shù)據(jù)有誤,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ;

重新測(cè)量,根據(jù)所測(cè)的數(shù)據(jù)計(jì)算R1、R2和R的值。

【得出結(jié)論】串聯(lián)電路的總電阻等于各分電阻之和。

【交流表達(dá)】科學(xué)研究有時(shí)需要等效替代的方法,如在某實(shí)驗(yàn)中需要用到35Ω的電阻,現(xiàn)有阻值為15 Ω、20Ω、50Ω的三個(gè)電阻,就可以選用其中的 兩個(gè)電阻串聯(lián)替代。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)體積是400cm3的鋁球,它的質(zhì)量是810g,

1)這個(gè)鋁球是空心的還是實(shí)心的?

2)如果是空心,空心部分體積是多大?(ρ=2.7×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于電源和電流說(shuō)法中不正確的是( )

A. 從能的轉(zhuǎn)化角度說(shuō),電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置

B. 電源外部,電流從正極經(jīng)過(guò)用電器流向負(fù)極

C. 電荷運(yùn)動(dòng)就能形成電流

D. 金屬導(dǎo)電時(shí),自由電子定向移動(dòng)和電流方向相反

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一只標(biāo)有“PZ220﹣40”字樣的燈泡,其中的“220”表示的是該燈的________,“40”表示的是該燈的________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為提高車(chē)輛通行量,福州交警在市區(qū)一些道路某些時(shí)段推廣“綠波通行”,即車(chē)輛在綠波路段以圖15所示的50km/h~55km/h范圍內(nèi)行使,一路綠燈。在綠波時(shí)段,質(zhì)量是1.2×103kg的汽車(chē),經(jīng)過(guò)綠波路段上相距2.7×103m的兩個(gè)路口,用時(shí)180s。問(wèn):

1汽車(chē)行駛的平均速度是多少?是否“綠波通行”?

2若汽車(chē)在這段距離內(nèi)行駛的牽引力保持3000N不變,則汽車(chē)的輸出功率是多少?

3若輪胎與地面接觸的總面積是0.6m2,汽車(chē)靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少?(g取10 N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了響應(yīng)中央關(guān)于“共建節(jié)能型社會(huì)”的號(hào)召,小明提出了節(jié)約用電的如下建議,其中不科學(xué)的是

A離開(kāi)房間時(shí)隨手關(guān)燈

B用太陽(yáng)能熱水器代替家中的用電熱水器

C使用電子高效節(jié)能燈

D關(guān)閉空調(diào),打開(kāi)工作中的電冰箱門(mén)來(lái)降溫

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面說(shuō)法中,正確的是 ( )

A. 如果測(cè)量方法都是正確的,那么不論是哪個(gè)人測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度都應(yīng)得到相同的結(jié)果

B. 兩個(gè)人測(cè)同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)出的數(shù)值不同,其中一定有一人的測(cè)量方法不正確

C. 物體的真實(shí)長(zhǎng)度是一定的,只要測(cè)量方法正確一定不會(huì)有誤差

D. 物體的真實(shí)長(zhǎng)度是一定的,即使測(cè)量方法正確也會(huì)產(chǎn)生誤差

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2012年5月13日,湖南省岳陽(yáng)市君山公園上千游客現(xiàn)場(chǎng)目睹了一項(xiàng)奇跡:聲碎玻璃.如圖是世界吼王杰米溫德拉“吼”出聲音將玻璃杯震碎的情景,他的“吼”聲可超過(guò)100分貝.下列有關(guān)他“吼”出的聲音的說(shuō)法正確的是( )

A.聲音傳遞了能量

B.聲音只在玻璃杯中傳播

C.聲音是玻璃杯振動(dòng)產(chǎn)生的

D.聲音的分貝數(shù)越高其響度越大

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同步練習(xí)冊(cè)答案