5.用一臺(tái)抽水機(jī)功率來(lái)抽水灌田,10分鐘能將7×104N的水提到6米的水渠里,抽水機(jī)所做的功為2×105J,它的功率為700 W.

分析 已知1分鐘所抽水的質(zhì)量和水被抽的高度,根據(jù)W=Gh求出抽水機(jī)所做的功;根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出功率.

解答 解:抽水機(jī)所做的功:
W=Gh=7×104N×6m=4.2×105J;
功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{4.2×1{0}^{5}J}{10×60s}$=700W.
故答案為:4.2×105;700.

點(diǎn)評(píng) 本題考查功的計(jì)算和機(jī)械效率的計(jì)算,正確理解有用功和總功是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
小明到海水浴場(chǎng)玩,光著腳踩在沙灘上,感到沙子燙腳,當(dāng)身體進(jìn)入水中時(shí),覺(jué)得水非常涼快,這是因?yàn)槭裁丛颍?br />答:根據(jù)公式Q=cm△t,海水和沙子相比,在同樣受熱的情況下,吸收的熱量多,由于水的比熱容較大,沙子的溫度變化比海水的高,因此小明光著腳踩在沙灘上感覺(jué)燙腳,進(jìn)入水中后覺(jué)得涼快.

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16.下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中,正確的說(shuō)法是( 。
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B.發(fā)聲體振動(dòng)頻率越高,響度越大
C.發(fā)聲體的振幅越大,頻率越高
D.戴耳罩是在聲源處減弱噪聲

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13.質(zhì)量為20kg,溫度為15℃的水,當(dāng)吸收了1.68×106J的熱量后,溫度升高了多少℃?{c=4.2×103J/(kg•℃)}.

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20.某同學(xué)用刻度尺先后三次測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度,記錄的數(shù)據(jù)分別為25.96cm,25.98cm,25.95cm,那么最接近真實(shí)值的數(shù)據(jù)的是( 。
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10.小紅觀看了北京鳳樂(lè)團(tuán)在水立方的激情水鼓表演(如圖所示),隨著鼓聲的跌宕起伏,鼓面上濺起的水滴時(shí)高時(shí)低,精彩紛呈.根據(jù)所學(xué)聲音的知識(shí),她聯(lián)想到濺起水滴的高低反映了鼓面振幅的變化,由此可探究響度與振幅的關(guān)系.
(1)實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是振幅越大響度越大.
(2)小華探究聲音產(chǎn)生的原因時(shí),用手使勁敲桌子,雖然聽到的響聲很大,但是幾乎看不到桌子的振動(dòng).要能看到明顯的振動(dòng)現(xiàn)象,可以采用的方法是在桌面上放些小紙屑等.
(3)小麗將兩課桌緊靠在一起,小麗耳朵緊貼另一桌面上,小明在一桌上輕輕敲一下,小麗能清楚地聽到敲擊聲,若將兩桌隔開2cm,小明輕敲桌面,小麗幾乎聽不到敲擊聲,說(shuō)明固體傳聲效果比氣體好.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示,則
(1)甲、乙兩種液體的密度,哪個(gè)大?
(2)乙可能是什么液體?
(3)若某容器恰好能裝1kg的乙液體,那么該容器最多能裝多少千克的甲液體?

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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市校八年級(jí)下學(xué)期第一次定時(shí)作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:填空題

小偉同學(xué)參加軍訓(xùn)時(shí),體檢稱得他的質(zhì)量為50kg,站在水平地面上,他雙腳與地面間的接觸面積為4dm2,則他立正時(shí)對(duì)水平地面的壓力為_______N;該學(xué)生對(duì)地面的壓強(qiáng)是________Pa。他正步走時(shí),他對(duì)地面的壓強(qiáng)將________(增大/不變/變小).

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(1)請(qǐng)你寫出鹽水密度的表達(dá)式為ρ=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$ρ0.(用h1、h2、ρ0表示)
(2)若要測(cè)出該鹽水的密度,還需要的測(cè)量器材是水柱的高度h1和管底到鹽水液面的高度h2
(3)為了實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量取平均值減小誤差的目的,應(yīng)該多次改變管內(nèi)水柱的高度,并測(cè)出橡皮膜與水平面相平時(shí)管底到水平面的高度,求出鹽水的密度,求平均值.

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