小偉同學(xué)參加軍訓(xùn)時(shí)，體檢稱得他的質(zhì)量為50kg，站在水平地面上，他雙腳與地面間的接觸面積為4dm2，則他立正時(shí)對水平地面的壓力為_______N；該學(xué)生對地面的壓強(qiáng)是________Pa。他正步走時(shí)，他對地面的壓強(qiáng)將________(增大/不變/變小)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．打雷時(shí)，我們知道可能要下雨了，這表明聲音可以傳遞信息．將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰在晃動，這表明聲波能傳遞能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．用一臺抽水機(jī)功率來抽水灌田，10分鐘能將7×104N的水提到6米的水渠里，抽水機(jī)所做的功為2×105J，它的功率為700 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)在看到閃電后4.6s聽到雷聲，求打雷處與該同學(xué)的距離．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年重慶市校八年級下學(xué)期第一次定時(shí)作業(yè)物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是“研究壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)，在這次實(shí)驗(yàn)中我們是通過觀察海綿泡沫的____________來判斷壓力作用效果的，由圖甲、乙可知：在___________一定時(shí)，壓力的作用效果與________有關(guān)；要想探究壓力作用效果與受力面積大小的關(guān)系應(yīng)選擇________兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是：_________________________________。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年重慶市校八年級下學(xué)期第一次定時(shí)作業(yè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示。兩次放置時(shí)，水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則下列關(guān)系式正確的是（ ）

A．pA＞pB ，F(xiàn)A＞FB

B．pA＜pB ，F(xiàn)A=FB

C．pA=pB ，F(xiàn)A＜FB

D．pA＜pB ，F(xiàn)A＞FB

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年重慶市校八年級下學(xué)期第一次定時(shí)作業(yè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

水平桌面上，物體在水平力F作用下向右運(yùn)動，當(dāng)他離開桌面時(shí)，假如所受的一切外力同時(shí)消失，那么它將（ ）

A．沿豎直方向下落

B．沿水平方向向右作勻速直線運(yùn)動

C．作曲線運(yùn)動

D．無法確定運(yùn)動情況

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，利用如圖10所示的裝置，在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．
（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動，將杠桿調(diào)在水平位置的目的是方便測量力臂．
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂．多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．多次實(shí)驗(yàn)的目的是：使得出的結(jié)論更具有普遍性．
次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
3215310
（3）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過程中B（填字母）．
A．沒有改變力的大小   B．沒有改變力的方向   C．沒有改變力的作用點(diǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．當(dāng)老師站在講臺上講課的時(shí)候，第一排和最后一排的學(xué)生聽到老師講話的響度不同，說明聲音的響度與聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)；當(dāng)我們不想聽到別人說話的時(shí)候，經(jīng)常堵住自己的耳朵，這是從人耳處減弱噪聲．

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同步練習(xí)冊答案