【題目】為了探究“電流通過(guò)電阻時(shí)產(chǎn)生的熱量跟電阻大小是否有關(guān)”，兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案。第一組同學(xué)連接了如圖所示的電路，其中兩個(gè)完全相同的燒瓶?jī)?nèi)分別裝有質(zhì)量相等、初溫均為25C的水、阻值為5Ω和10Ω的電阻絲。第二組同學(xué)連接了如圖所示的電路，其中兩個(gè)完全相同的密封塑料盒中分別裝有阻值為5Ω和10Ω的電阻絲。

（1）實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是____________和_______________。

（2）第一組實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較_______________來(lái)判斷電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少。第二組實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較_______________來(lái)判斷電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少。

（3）若想在較短時(shí)間內(nèi)看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)針對(duì)其中一組實(shí)驗(yàn)提出一條合理的建議____________。

【答案】電流 通電時(shí)間 兩支溫度計(jì)示數(shù)的變化 U型管中左右液面高度差 見(jiàn)解析

【解析】

(1)[1][2]探究電流產(chǎn)生電流的熱量跟電阻的大小是否有關(guān)，應(yīng)使電阻的大小不同，電流和通電時(shí)間相同；

(2)[3]當(dāng)電阻絲通電后，電流產(chǎn)生熱量使水溫度升高，從而使溫度計(jì)示數(shù)上升，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察兩支溫度計(jì)示數(shù)變化來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少；

[4]電阻絲產(chǎn)生熱量，氣體體積膨脹，U形管左右液面出現(xiàn)高度差，實(shí)驗(yàn)中可以通過(guò)觀察U型管中左右液面高度差來(lái)判斷產(chǎn)生熱量的多少；

(3)[5]實(shí)驗(yàn)一中為使溫度計(jì)示數(shù)變化更明顯可換用比熱容較小的液體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓為12V，且保持不變，圖中a處可以接電流表，也可以接電壓表。若a處接入某種電表后，閉合開(kāi)關(guān)，R2消耗的電功率為3W；若a處接另一種電表，閉合開(kāi)關(guān)后，R2消耗的電功率為12W。則：

（1）請(qǐng)你分析說(shuō)明，第一次a處接的是哪一種電表，第二次a處接的是哪一種電表？

（2）求出R1和R2的阻值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在家里學(xué)習(xí)燒飯做菜的過(guò)程中，經(jīng)常要加熱油和水，因此，她對(duì)一些物理現(xiàn)象有了一定的感性認(rèn)識(shí)，她猜想油的比熱容比水小。

（1）能夠支持她這一猜想的事實(shí)有_____

A．相同條件下，加熱時(shí)油比水熱的快

B．油能把食物炸的焦黃，而水不能

C．油能漂在水面上

D．油比水難蒸發(fā)

（2）她設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，如圖所示，三個(gè)規(guī)格相同的錐形瓶?jī)?nèi)分別裝有質(zhì)量相同、初溫同為16℃的煤油或水，①、②、③分別表示溫度計(jì)序號(hào)。

①為比較水與煤油的比熱容大小，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)_____，觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化。

②為探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系”,應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)_____，觀察溫度計(jì)示數(shù)變化情況。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖甲所示裝置探究“斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”改變斜面傾角(斜面與水平面的夾角)和木塊的重力，用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面向上勻速拉動(dòng)木塊，記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 如下表所示．

試驗(yàn)次數(shù)

斜面傾角

斜面高度h/m

斜面長(zhǎng)度s/m

木塊重力G/N

沿斜面拉力F/N

機(jī)械效率η

1

30°

0.6

1.2

5.0

4.2

60%

2

30°

0.6

1.2

3.0

2.5

3

45°

0.8

1.2

3.0

2.8

71%

(1)實(shí)驗(yàn)中調(diào)整斜面的傾斜程度時(shí)，要使斜面傾角由30° 變?yōu)?/span>45°，應(yīng)將墊塊向_______(選填“左”或“右”)移動(dòng)．

(2)第2次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為______ %；克服摩擦力做的功是_______ J ．

(3)第1、2次實(shí)驗(yàn)是為了探究斜面的機(jī)械效率與______ 的關(guān)系；分析第2、3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，可知在其他條件一定時(shí)，_______．

(4)如果對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置做如圖乙所示的改進(jìn)，與原實(shí)驗(yàn)裝置相比，用帶滑輪的斜面做實(shí)驗(yàn)的好處是_______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍為測(cè)量小燈泡L的電功率，連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路。

（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)S應(yīng)____，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)置于____端。（選填“A”或“B”）

（2）閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)小燈泡L不發(fā)光，電流表和電壓表的指針有偏轉(zhuǎn)，但不明顯，則可能是電路中________。

A. 滑動(dòng)變阻器接入電阻較大 B. 小燈泡L斷路

C. 電流表斷路 D. 小燈泡L短路

（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P至某一位置，電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，小燈泡L兩端的電壓為______V，通過(guò)小燈泡L的電流為______A，此時(shí)小燈泡電功率為_______W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)诜纸M“測(cè)定小燈泡額定功率”的過(guò)程中，圖甲是電路圖，圖乙是實(shí)物圖，電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓是2.5V，燈絲電阻約10Ω。

（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不交叉）；

（__________）

（2）甲組同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮，說(shuō)明他在閉合開(kāi)關(guān)前_______________________；

（3）乙組同學(xué)按電路圖連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表有明顯讀數(shù)，電壓表示數(shù)為零，則電路故障是_______________________；

（4）丙組同學(xué)按電路圖連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，燈泡亮度不變，且很亮，則電路故障是_______________________；

（5）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電路故障時(shí)有發(fā)生，如果發(fā)現(xiàn)電路有故障時(shí)，我們首先要進(jìn)行的正確操作是：_______________________；

（6）排除電路故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.1V時(shí)，要使燈泡正常發(fā)光，滑片應(yīng)向___________適當(dāng)移動(dòng)（選填“左”或“右”）；燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則此燈泡的額定功率為___________W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是科技創(chuàng)新小組的同學(xué)們自己發(fā)明的電子握力器的內(nèi)部結(jié)構(gòu).電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器b端固定在絕緣底座上，手柄A與變阻器滑片固定在一起，同步運(yùn)動(dòng)，握力為零 時(shí)，滑片處于a端.L是一個(gè)電阻不變的指示燈.使用時(shí)，先閉合開(kāi)關(guān)S.再用手握住手柄，A 柄向下運(yùn)動(dòng)壓縮彈簧，握力就顯示在力量計(jì)表盤(pán)上.下列有關(guān)握力計(jì)的法中正確的是

A. 力量計(jì)是由電壓表改裝而成

B. 握力越大，電路中電流越小

C. 燈泡L在電路中沒(méi)有作用，可以拆除

D. 握力計(jì)實(shí)際上是利用手柄受到的握力來(lái)改變彈簧的長(zhǎng)度，從而改變R接入電路的阻值的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）指紋鎖是一種集光學(xué)、電子計(jì)算機(jī)、精密機(jī)械等多項(xiàng)技術(shù)于一體的高科技產(chǎn)品，它的“鑰匙”是特定人的指紋（S1）、磁卡（S2）或應(yīng)急鑰匙（S3），三者都可以單獨(dú)使電動(dòng)機(jī)M工作而打開(kāi)門(mén)鎖。下列電路設(shè)計(jì)符合要求的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用剖開(kāi)的鉛筆制成的滑動(dòng)變阻器來(lái)改變電路中的電流及燈泡的亮度，當(dāng)左端的銅環(huán)向右滑動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（ ）

A.電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大

B.電壓表與電流表的比值不變

C.電壓表示數(shù)變大，燈泡變暗

D.電路消耗的總功率變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案