質(zhì)量為5千克的鐵塊［c鐵=0.45×103焦/(千克·℃)］，放入沸水中，溫度升高了20℃，鐵塊吸收的熱量為  （4）  焦，這是通過  （5）  的方法改變鐵塊的內(nèi)能。在四沖程汽油機(jī)工作過程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是  （6）  沖程。


(4) 4.5×104；(5) 熱傳遞；(6)壓縮。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小明用圖中器材實驗探究“影響滑動摩擦力大小的因素”。銅塊和鐵塊的大小和形狀完全相同。它們重分別為G銅=4.4N和G鐵=4N。

（1）為測量物體在木板上滑動時受到的滑動摩擦力，彈簧測力計應(yīng)拉著物體 ▲ 。

（2）為完成“滑動摩擦力與壓力、接觸面材料的關(guān)系”的探究，至少應(yīng)進(jìn)行三次實驗比較，圖所示是其中兩次實驗。利用圖示中器材進(jìn)行第3次的實驗操作應(yīng)該是 ▲ 。

（3）請你設(shè)計表格，并且在表格中記錄數(shù)據(jù)。 ▲ ▲


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科目：初中物理 來源： 題型：


P、Q是同一直線上相距12米的兩點，甲、乙同時從P、Q兩點沿直線相向而行，它們運動的s-t圖像如圖1所示。根據(jù)圖像分析，下列說法中一定成立的是

A．甲的速度小于乙的速度              B．經(jīng)過1.5秒，甲、乙相距2米

C．經(jīng)過3秒，甲、乙相距4米          D．經(jīng)過3秒，甲比乙多運動4米

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，選用玻璃板代替平面鏡的主要目的是便于
  (5)  ；為了使像看起來更清晰，最好在  (6)  (選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行實驗。在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡的焦距可能為6厘米、12厘米或18厘米，當(dāng)處于如圖12所示位置時，在光屏上得到了清晰的燭焰像，可判斷：這個像是  (7)  (選填“放大”或“縮小”) 的；他所選用的凸透鏡焦距為  (8)  厘米。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖3所示的現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象是

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖9所示的電路中，電源電壓保持不變。電路出現(xiàn)了斷路故障，故障可能發(fā)生在電阻R1、R2處，當(dāng)電鍵S由斷開到閉合時，  （19）  電表示數(shù)一定不變；  （20）  電表示數(shù)可能變大。

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水平桌面上放置一輕質(zhì)圓筒，筒內(nèi)裝有0.2米深的某液體，如圖17（a）所示。彈簧測力計懸掛底面積為10－2米2、高為0.1米的圓柱體，從液面逐漸浸入直到浸沒，彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體浸入液體深度h的關(guān)系如圖17（b）所示。圓筒的厚度忽略不計，筒內(nèi)液體沒有溢出，圓柱體不碰到筒底。

①若F1=9.8牛，F2=1.96牛，求圓柱體浸沒時所受浮力F浮；筒內(nèi)液體的密度ρ液。

②圓柱體未浸入時筒底受到的液體壓強(qiáng)p液。

③若輕質(zhì)圓筒的底面積為2S，筒內(nèi)液體深度為2h，液體密度為ρ，圓柱體底面積為S、高為h，求圓柱體浸沒時，圓筒對桌面的壓強(qiáng)p桌。（用字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：


一導(dǎo)體接在某電路中，導(dǎo)體兩端的電壓如圖7所示，若10秒鐘通過導(dǎo)體的電量為2庫，則通過它的電流為  （13）  安；當(dāng)該導(dǎo)體兩端的電壓增大到原來的兩倍時，導(dǎo)體的電阻為  （14）  歐，此時電流做功功率是原來的  （15）  倍。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列事例中，通過做功改變物體內(nèi)能的是：

A．用力搓手時，手會發(fā)熱                   B．夏天在太陽曝曬下，水泥路面發(fā)燙

C．用液化氣燒水做飯                       D．冬天把手插在口袋里會感到暖和

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