1.如圖甲所示的是上海不倒翁投資有限公司生產(chǎn)的IPS獨(dú)輪車,它是新一代的節(jié)能、環(huán)保、便攜的代步工具.使用者把腳分別放在輪子上兩側(cè)的折疊式踏板上以后,通過控制重心,從而控制車體的加速與減速,身體向前傾斜是加速、向后傾斜是減速、向左和向右傾斜是轉(zhuǎn)彎.其質(zhì)量為13.5kg,輪與地面的接觸面積為30cm2,g取10N/kg.
問題一:獨(dú)輪車的重力是多少N?
問題二:獨(dú)輪車靜止在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
問題三:質(zhì)量為40kg的小夢(mèng)同學(xué)站立在獨(dú)輪車上時(shí),獨(dú)輪車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大?
問題四:小夢(mèng)同學(xué)站在獨(dú)輪車上去學(xué)校上學(xué),已知家距離學(xué)校1.8km,共用時(shí)10min,則獨(dú)輪車行駛的平均速度是多少?

分析 (1)利用G=mg計(jì)算獨(dú)輪車的重力;
(2)獨(dú)輪車靜止在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓力等于其重力,又知輪與地面的接觸面積,利用p=$\frac{F}{S}$計(jì)算壓強(qiáng);
(3)質(zhì)量為40kg的小夢(mèng)同學(xué)站立在獨(dú)輪車上時(shí),獨(dú)輪車對(duì)水平地面的壓力等于人和車的總重力,又知輪與地面的接觸面積,利用p=$\frac{F}{S}$計(jì)算壓強(qiáng);
(4)已知時(shí)間與路程,利用v=$\frac{s}{t}$計(jì)算速度.

解答 解:(1)獨(dú)輪車的重力:
G=mg=13.5kg×10N/kg=135N;
(2)獨(dú)輪車靜止在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓力:
F=G=135N,
獨(dú)輪車靜止在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{135N}{30×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=4.5×104Pa;
(3)小夢(mèng)的重力:
G=mg=40kg×10N/kg=400N,
質(zhì)量為40kg的小夢(mèng)同學(xué)站立在獨(dú)輪車上時(shí),獨(dú)輪車對(duì)水平地面的壓力:
F′=G=G+G=135N+400N=535N,
此時(shí)獨(dú)輪車對(duì)水平地面的壓強(qiáng):
p′=$\frac{F′}{S}$=$\frac{535N}{30×1{0}^{-4}{m}^{2}}$≈1.78×105Pa;
(4)獨(dú)輪車行駛的平均速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1800m}{10×60s}$=3m/s.
答:(1)獨(dú)輪車的重力是135N;
(2)獨(dú)輪車靜止在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是4.5×104Pa;
(3)質(zhì)量為40kg的小夢(mèng)同學(xué)站立在獨(dú)輪車上時(shí),獨(dú)輪車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是1.78×105Pa;
(4)獨(dú)輪車行駛的平均速度是3m/s.

點(diǎn)評(píng) 此題考查重力、壓強(qiáng)和速度的計(jì)算,難度不大,熟練運(yùn)用各種公式即可正確解題,關(guān)鍵是知道靜止在水平面上的物體對(duì)水平面的壓力等于其重力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示是沙灘摩托車,根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí),下列說法正確的是(  )
A.摩托車的速度越快,它的慣性越大
B.摩托車底部安裝有寬的輪子,是為了減小壓力
C.摩托車對(duì)地的壓力和地面對(duì)摩托車的支持力是一對(duì)平衡力
D.摩托車輪子上有很多凸起的地方,是為了增大輪與地的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.我們可以利用礦泉水瓶等身邊的物品做些小實(shí)驗(yàn)來說明一些物理知識(shí).
(1)礦泉水瓶瓶蓋上有豎狀條紋,這是為了增大摩擦力.
(2)雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子形變程度就加大,這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān);將礦泉水瓶豎放在桌面上,用手推上部,瓶會(huì)倒,而推下部,瓶會(huì)移動(dòng),這表明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān);將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng)但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng).這表明在壓力相同的條件下變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以減小摩擦
(3)往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢變癟,這個(gè)實(shí)驗(yàn)也證明了大氣壓的存在.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在中國(guó)科技館二層 A 廳“運(yùn)動(dòng)之律”展廳有一個(gè)展品“獨(dú)輪車走鋼絲”,如圖所示.小陽(yáng)按照如下步驟進(jìn)行操作,觀察騎車機(jī)器人能否順利平穩(wěn)的走過鋼絲,從而來研究物體的穩(wěn)定性.他將機(jī)器人扶正,把一片配重放在調(diào)節(jié)桿的中間位置,釋放并觀察,發(fā)現(xiàn)騎車機(jī)器人會(huì)發(fā)生傾斜,機(jī)器人不能正常行駛.他將機(jī)器人扶正,把這一片配重放在調(diào)節(jié)桿的最低端,釋放并觀察,發(fā)現(xiàn)騎車機(jī)器人能平穩(wěn)的正常行駛.
請(qǐng)根據(jù)上述情景,提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問題:降低重心可以增大穩(wěn)度嗎?.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.英國(guó)科學(xué)家牛頓總結(jié)了前人的研究成果,進(jìn)一步推理、概括出結(jié)論:一切物體在沒有受到任何外力作用的時(shí)候,總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài).這就是著名的牛頓第一定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小華在課外探究:彈簧的伸長(zhǎng)量跟所受拉力的變化關(guān)系,利用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:(g=10N/Kg)
鉤碼質(zhì)量/g050100150200250300400
指針位置/cm2345677.57.5

(1)根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知彈簧的原長(zhǎng)為2cm;
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可以得到的結(jié)論是:在彈簧的使用范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與它所受的拉力成正比.
(3)小華做出了如圖乙三個(gè)圖象,其中正確的是圖2.
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,若用此彈簧做成彈簧測(cè)力計(jì),量程是0~2.5N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.平時(shí)說的這個(gè)燈泡是“40W”的,是指在任何電壓下的功率
B.兩個(gè)定值電阻串聯(lián),等效電阻小于任何一個(gè)分電阻
C.兩個(gè)定值電阻并聯(lián),等效電阻大于任何一個(gè)分電阻
D.通常情況下,人體、自來水、大地都屬于導(dǎo)體

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.在生活和工作中經(jīng)常進(jìn)行估測(cè),以下估測(cè)比較接近實(shí)際的是(  )
A.初中學(xué)生課桌的高度大約在1.2m~1.5m之間
B.l個(gè)蘋果的質(zhì)量大約在0.5kg~1.0kg之間
C.常溫常壓下空氣的密度為1.29×103 kg/m3
D.一位中學(xué)生雙腳站在水平地面上對(duì)地的壓強(qiáng)大約為1.5×104Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.寒冷的冬天駕駛汽車時(shí),車窗玻璃內(nèi)側(cè)容易“起霧”,影響司機(jī)視線,為了行車安全,多數(shù)汽車都有玻璃除霧功能,在車內(nèi)只需按一下按鈕(如圖甲所示),汽車就會(huì)自動(dòng)除霧,小明對(duì)汽車的后擋風(fēng)玻璃除霧功能特別感興趣,通過觀察他發(fā)現(xiàn),后擋風(fēng)玻璃的結(jié)構(gòu)特殊,并不只是一層簡(jiǎn)單的玻璃,在玻璃中鑲嵌有很細(xì)的電阻絲,如圖乙所示,你能根據(jù)所學(xué)過的知識(shí)幫小明解答疑惑么?
冬天車窗“起霧”的原因:水蒸氣遇冷液化附著在車窗內(nèi)側(cè).后擋風(fēng)玻璃除霧功能的原理:電流的熱效應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案