如圖所示是小紅同學用手探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關的情景．用一只手分別壓在玻璃板和桌面上滑動(如圖甲、乙所示)，然后再用另一只手壓在這只手上在桌面上滑動(如圖丙所示)，下列說法中不正確的是

[　　]

A．

甲和乙是探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系

B．

乙和丙是探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系

C．

比較甲和乙，感覺甲的阻力大

D．

比較乙和丙，感覺丙的阻力大

答案：C
解析：

影響滑動摩擦力大小的因素有兩個，即壓力大小和接觸面的粗糙程度．甲和乙中壓力相同，乙中接觸面更粗糙，摩擦力大；乙和丙中接觸面的粗糙程度相同，丙中壓力大，摩擦力大．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

樓內(nèi)電梯的安裝不能傾斜，利用你所學的物理知識想出兩個辦法，幫助工人將電梯安裝得又正又直，簡述設計方法和原理：

(1)________；

(2)________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

一木塊受到大小均為20 N的一對平衡力的作用，并做勻速直線運動，如果這對平衡力突然同時減小到10 N，則木塊

[　　]

A．

速度將會減小到原來的一半

B．

按減小后的速度做勻速直線運動

C．

仍按原來的速度做勻速直線運動

D．

處于靜止狀態(tài)

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

將文具盒放在水平桌面上，下列幾對力中屬于平衡力的是

[　　]

A．

文具盒受到的重力和桌子對文具盒的支持力

B．

文具盒對桌面的壓力和桌子對文具盒的支持力

C．

文具盒對桌面的壓力和桌子受到的支持力

D．

文具盒受到的重力和文具盒對桌面的壓力

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

物體跟接觸面間沒有發(fā)生相對運動，但有相對運動的趨勢時，物體和接觸面的摩擦為________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

在運動會上，體操運動員在上單杠之前，總是要在手上抹些鎂粉，而在杠上做回環(huán)運動時，手握杠又不能太緊．這樣做的目的是

[　　]

A．

前者是增大摩擦，后者是減小摩擦

B．

前者是減小摩擦，后者是增大摩擦

C．

兩者都是增大摩擦

D．

兩者都是減小摩擦

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

(探究題)在“探究改變滑動摩擦力大小的方法”的實驗中，小明同學選用了一塊帶鉤的長方體木塊(重為G、各個表面粗糙程度一樣)、質(zhì)量相等的幾個鉤碼、彈簧測力計一支．請補全下列步驟中的相應內(nèi)容：

(1)小明把長方體木塊平放在水平桌面上，為了測出滑動摩擦力的大小，他用彈簧測力計水平拉動木塊沿直線運動，記下此時彈簧測力計的示數(shù)為F1，則滑動摩擦力的大小等于________．

(2)接著，他在木塊上先后增加兩個和四個鉤碼，重復步驟(1)，分別讀出對應的彈簧測力計的示數(shù)為F2和F3，發(fā)現(xiàn)F3＞F2＞F1，這說明________．

(3)取下鉤碼，他又把該木塊側放在水平桌面上，按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測力計的示數(shù)，他這樣操作是為了研究________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

小剛用水平推力推靜止在水平地面上的講臺桌，結果沒有推動(如圖所示)．則下列說法中正確的是

[　　]

A．

講臺桌不受摩擦力

B．

推力與講臺桌的重力大小相等

C．

推力小于地面對講臺桌的摩擦力

D．

推力與地面對講臺桌的摩擦力大小相等

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

用手往墻上按圖釘，圖釘尖做得很尖，這是為了________壓強；圖釘帽做得較大，這是為了________壓強．

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同步練習冊答案