6.隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人們生活水平的提高,煤、石油、天燃?xì)獾热剂先紵尫诺亩趸荚絹碓蕉,使全球溫室效?yīng)加。S多科學(xué)家認(rèn)為二氧化碳是最主要的溫室氣體.陽湖中學(xué)科技興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究二氧化碳?xì)怏w和空氣在相同光照情況下升溫的快慢.
(一)活動(dòng)步驟
(1)選兩只相同(填“相同”或“不同”)的透明廣口玻璃瓶,并在用來密封廣口玻璃瓶口的木塞中間各鉆一小孔. 
(2)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳?xì)怏w.
(3)用如圖所示的方法把集氣瓶中的二氧化碳?xì)怏w慢慢倒人廣口玻璃瓶.用這種方法傾倒二氧化碳?xì)怏w所應(yīng)用的物理知識(shí)是二氧化碳的密度比空氣大.
(4)將裝有二氧化碳?xì)怏w和裝有空氣的兩只廣口玻璃瓶都蓋上木塞,并在木塞中間的小孔中各插入溫度計(jì).
(5)將兩只廣口玻璃瓶放人冰箱冷藏室一段時(shí)間,使兩瓶氣體的初始溫度相同.
(6)從冰箱中取出兩只廣口玻璃瓶,放在陽光充足的地方.
(7)每隔3min觀察并記錄數(shù)據(jù)(持續(xù)觀察30min).
(二)請(qǐng)你在下面空白處設(shè)計(jì)一個(gè)供記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.
(三)交流
(8)溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候逐漸變暖,從而造成海平面上升、熱帶風(fēng)暴頻發(fā)等一系列氣象災(zāi)害,人類已認(rèn)識(shí)到溫室效應(yīng)加劇的危害,正在制定國際公約以限制溫室氣體的排放.請(qǐng)你提出一個(gè)減少二氧化碳?xì)怏w排放的合理化建議:開發(fā)新能源或清潔能源代替化石能源;植樹造林吸收二氧化碳.

分析 要探究不同氣體在相同光照情況下升溫的快慢,需要采用控制變量法.
二氧化碳的密度比空氣的密度大,會(huì)向下沉.
要測(cè)溫度,就必須使用測(cè)溫度的工具---溫度計(jì).
為了便于觀察兩種氣體的升溫快慢,應(yīng)使兩瓶氣體的初溫相同.
實(shí)驗(yàn)中要測(cè)的物理量決定表格的行數(shù),實(shí)驗(yàn)觀察的次數(shù)決定表格的列數(shù).
因?yàn)槎趸嫉呐欧藕艽笠徊糠质莵碜杂诨茉慈紵鶐淼,所以開發(fā)可以替代化石能源的新能源,可以有效的減少二氧化碳的排放.

解答 解:(一)(1)要研究不同氣體在相同光照情況下升溫的快慢,就必須保證其他因素都相同,所以應(yīng)選兩只相同的透明廣口玻璃瓶;
(3)二氧化碳能下沉到瓶底,是因?yàn)樗拿芏缺瓤諝獯螅?br />(4)我們的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖潜容^二氧化碳和空氣的升溫快慢,所以我們就要使用溫度計(jì)來測(cè)出它們的溫度;
(5)它們都放在冰箱中,環(huán)境溫度是相同的,所以它們的初始溫度相同,這樣就便于我們?nèi)ケ容^它們升溫的快慢.
(二)因?yàn)槲覀儗?shí)驗(yàn)中要測(cè)量三個(gè)物理量:時(shí)間和空氣、二氧化碳的溫度,所以我們將表格設(shè)計(jì)為三行;每隔三分鐘記錄一次,持續(xù)30分鐘,所以應(yīng)將表格設(shè)計(jì)為12列.

時(shí)間/min036912151821242730
空氣溫度/℃           
二氧化碳溫度/℃           
(三)開發(fā)新能源或清潔能源代替化石能源;植樹造林吸收二氧化碳.
故答案為 (一)(1)相同;(3)二氧化碳的密度比空氣大;(4)溫度計(jì);(5)初始溫度;
(二)表格見解答;
(三)開發(fā)新能源或清潔能源代替化石能源;植樹造林吸收二氧化碳.

點(diǎn)評(píng) 本題切合當(dāng)下全球氣候變暖,不僅考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ樹立了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)學(xué)生保護(hù)地球環(huán)境.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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