16.在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光,電流表無示數(shù).為了找出發(fā)生故障的原因,現(xiàn)用一根導(dǎo)線進(jìn)行檢測,發(fā)現(xiàn):導(dǎo)線連接a、b時(shí),兩燈泡均不發(fā)光,電流表無示數(shù);導(dǎo)線連接b、c時(shí),L1發(fā)光,L2不發(fā)光,則電路故障可能是( 。
A.L1斷路B.L1短路C.L2斷路D.L2短路

分析 由題知,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光,電流表無示數(shù),說明電路某處有斷路.
將導(dǎo)線接在a、b兩點(diǎn)間燈泡不發(fā)光,說明燈泡L1之外有斷路;
將導(dǎo)線接在b、c兩點(diǎn)間燈泡L1發(fā)光,L2不發(fā)光,說明燈泡L2斷路.

解答 解:
A、如果燈泡L1斷路,導(dǎo)線接在a、b兩點(diǎn)間L2發(fā)光.不符合題意;
B、如果L1短路,L2會發(fā)光.不符合題意;
C、如果燈泡L2斷路,導(dǎo)線接在b、c兩點(diǎn)間L1發(fā)光,L2不發(fā)光.符合題意;
D、如果L2短路,L1會發(fā)光.不符合題意.
故選C.

點(diǎn)評 用電流表判斷電路故障時(shí),電流表無示數(shù),說明電路中有斷路的部分,電流表有示數(shù),說明電路中有短路的部分.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

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4.(1)在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出以下猜想:
A、與壓力的大小有關(guān)             B、與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C、與接觸面積的大小有關(guān)          D、與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,小剛一組的同學(xué)利用如圖甲所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
序號實(shí)驗(yàn)條件測力計(jì)的示數(shù)/N
長方體木塊的放置表面情況壓力/N
1平放木板81.6
2平放木板122.4
3平放木板163.2
4側(cè)放木板163.2
5豎放木板163.2
6平放木板上鋪棉布82.4
7平放木板上鋪毛巾84.0
①由序號1,2,3的三次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想A(填字母);
②要驗(yàn)證猜想B,應(yīng)選取序號為1、6、7的三次實(shí)驗(yàn);
③根據(jù)表中信息,能否驗(yàn)證猜想D?不能(填“能”或“不能”);
(2)如圖乙所示,在輕質(zhì)杠桿OA的A端掛一邊長為10cm 的正方體石塊,在OA的中點(diǎn)施加一豎直向上的力F.當(dāng)力F=40N時(shí),杠桿在水平位置平衡,則石塊的重力為20N,石塊的密度為2000kg/m3,將石塊浸沒于盛水的燒杯中,若杠桿仍在水平方向上再次平衡,則F=20N.

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11.當(dāng)一列鳴笛的火車向我們開過來,我們會聽到火車鳴笛聲的音調(diào)變高,火車遠(yuǎn)離時(shí),鳴笛聲的音調(diào)會變低.這種現(xiàn)象叫多普勒效應(yīng),實(shí)驗(yàn)證明其他形式的波也像聲波一樣具有多普勒效應(yīng),光是電磁波的一種,若一個(gè)發(fā)光的星球正在以很高的速度向我們靠近,那么它發(fā)出光的頻率會變大,這里運(yùn)用了類比的科學(xué)方法.

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1.根據(jù)要求作圖.
(1)如圖甲,光線AO從空氣斜射入水中,畫出水中折射光線的大致方向.
(2)如圖乙所示,用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開關(guān)接到電路中.
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8.下列物態(tài)變化中屬于升華的是( 。
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5.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段如圖所示,則運(yùn)動(dòng)員( 。
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6.如圖所示,滑輪組的機(jī)械效率為75%,在自由端拉力F作用下,重1500N的物體勻速上升0.5m,則拉力方向向上移動(dòng)的距離為2m,對物體做的有用功為750J,拉力的大小為500N.

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