小寧和小山兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)聲現(xiàn)象后，用兩個(gè)紙杯和一根細(xì)線制作了一個(gè)“土電話”，他們玩得很高興，如圖20所示。小寧認(rèn)為聽(tīng)到的聲音是通過(guò)固體傳播的，小山卻認(rèn)為聽(tīng)到的聲音是通過(guò)空氣傳播的。請(qǐng)你利用一張足夠長(zhǎng)的課桌，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明固體能夠傳播聲音。并簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
①小寧將耳朵離開(kāi)桌面，小山在桌子的另一側(cè)輕敲桌面，小寧聽(tīng)不到敲擊聲；
②小寧將耳朵緊貼桌面，小山用和剛才相同的力度在同一位置輕敲桌面，小寧可以聽(tīng)到敲擊聲；
③綜上可得，固體可以傳播聲音
分析：利用一張足夠長(zhǎng)的課桌，小山在一側(cè)敲擊，小寧在另一側(cè)去聽(tīng)；小山在一側(cè)同樣的力度敲擊兩次，小寧在另一側(cè)將耳朵離開(kāi)桌面、緊貼桌面去聽(tīng)；通過(guò)聽(tīng)到的效果不同得出結(jié)論．
解：
①小寧將耳朵離開(kāi)桌面，小山在桌子的另一側(cè)輕敲桌面，小寧聽(tīng)不到敲擊聲；
②小寧將耳朵緊貼桌面，小山用和剛才相同的力度在同一位置輕敲桌面，小寧可以聽(tīng)到敲擊聲；
③綜上可得，固體可以傳播聲音．
點(diǎn)評(píng)：固體、液體和氣體都能夠傳播聲音，本題考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，題目新穎！
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在學(xué)習(xí)聲音的相關(guān)知識(shí)時(shí)，小明同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖所示，在鼓面上撒一些紙屑，他用木槌敲擊鼓面的時(shí)候，既能聽(tīng)到鼓聲，又能觀察到_______________．通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：__________________________．
（2）紙屑在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是______________________，這種科學(xué)研究方法叫做__________（選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”)。
（3）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明同學(xué)加大敲鼓的力度，聽(tīng)到的聲音有何變化？____________；看到的現(xiàn)象有何變化？_______________；

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

針對(duì)題中所示的四幅圖，下列說(shuō)法中正確的是  （   ）
A．甲圖中，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)手機(jī)的聲音越不越小，是探究聲音的音調(diào)與空氣的關(guān)系
B．乙圖中，將正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感說(shuō)明聲音是由物理振動(dòng)產(chǎn)生的
C．丙圖中，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度用相同的力撥動(dòng)，是為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系。
D．丁圖中，“禁止鳴笛”的標(biāo)志主要是在傳播途中控制噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

、某汽車以10m／s的速度勻速駛向一座陡峭的高山，司機(jī)按了一下嗽叭，經(jīng)4s鐘聽(tīng)到回聲．聽(tīng)到回聲時(shí)，車與前面高山的距離是     m．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)對(duì)下列聲現(xiàn)象進(jìn)行分析.其中正確的是：

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲音下列說(shuō)法不正確的是
A．聲音在傳播過(guò)程中可以反射B．聲音要靠介質(zhì)傳播，真空中不能傳聲
C．所有的聲音都是噪聲D．人耳并不能聽(tīng)到一切物體振動(dòng)發(fā)出的聲音

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

閱讀下列內(nèi)容：
（1）北宋時(shí)沈括在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲．
（2）夜晚，把手表放在枕頭底下睡覺(jué)，隔著枕頭能清楚地聽(tīng)到手表的“滴嗒”聲，若把枕頭拿掉，便聽(tīng)不到這種聲音．
（3）古代中醫(yī)有懸絲診脈，今有聽(tīng)診器聽(tīng)音了解病人脈搏和心臟跳動(dòng)情況。
以上內(nèi)容包含了聲學(xué)中的什么道理或者你對(duì)此有什么猜想．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在中考場(chǎng)里，開(kāi)考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求。
(1) 監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的_______________產(chǎn)生的，是通過(guò)_______________傳播傳入考生耳中的，考生能分辨出兩位老師的聲音是因?yàn)樗麄兏髯缘腳______________不同。
(2)考試期間，考點(diǎn)周邊禁止鳴笛、禁止附近工地開(kāi)工，這種措施屬于在             處減弱噪聲。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

海面的船只上站著一個(gè)人，在海面下150m處發(fā)出一次響聲后，此人在海面上很快聽(tīng)到兩次響聲，兩次響聲間隔0.4s，若聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，求海底的深度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案