1.我們都做過“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,圖示為該實驗的裝置圖.

【測量凸透鏡的焦距】
將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則可確定此凸透鏡焦距約是10cm.
【評估實驗的方案】
方案甲:分別把點燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點,分析總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律.
方案乙:除甲中的做法外,還應(yīng)該把蠟燭放在大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,觀察并記錄對應(yīng)的成像情況,才能總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律.
方案丙:把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸移近,通過不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點,包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢,尤其是在f和2f處所成像的情況,從而總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律.
以上三種方案中,哪些是科學(xué)合理的:乙、丙(選填“甲”、“乙”或“丙”).
【解決實驗中問題】
(1)小莉同學(xué)做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如裝置圖所示,若要使?fàn)T焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)燭焰,應(yīng)將燭焰向上(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié).
(2)小麗同學(xué)做實驗時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)光屏的位置,都不能在光屏上呈現(xiàn)清晰的像.請你寫出兩種可能的原因:①蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距,像距太大,光屏移至最右端還無法成清晰的像,②蠟燭在焦距以內(nèi),不成實像.

分析 要解決此題,首先要掌握焦點和焦距的概念:平行于主光軸的光線會聚于一點,此點為凸透鏡的焦點.由焦點到凸透鏡光心的距離叫做焦距,粗略測量薄透鏡的焦距時,可以測出從焦點到凸透鏡的距離即可.就在探究凸透鏡成像的規(guī)律時,需要逐步改變物距,并觀察成像的特點及找到像的位置,最后分析數(shù)據(jù)總結(jié)結(jié)論.
(1)要知道凸透鏡成倒立的實像,要理解實像的含義,即像與物體的左右和上下都相反.
(2)知道虛像是由折射光線的反向延長線的焦點,不能成在光屏上.如果光屏位置與像的位置相離很遠(yuǎn)時,在光屏上無法成像.

解答 解:
方案甲方案在進行探究時只是讓物距在某一位置時,進行探究,太片面,不具有代表性.同時也無法得出結(jié)論;
乙和丙讓物距逐漸變化,觀察成像的特點并測量像距的大小,對所得數(shù)據(jù)進行分析,便可總結(jié)出規(guī)律性的結(jié)論.物距從大到小或從小到大沒有關(guān)系,故兩種方案均合理;
(1)燭焰在光屏上的像偏高,因為凸透鏡成倒立的實像,所以是因為燭焰相對于凸透鏡靠下,因此為使像能成在光屏的中央,可以向上移動燭焰或向下移動凸透鏡,或向上移動光屏;
(2)在光屏上不能成像,可能是因為成的是虛像,不能成在光屏上.或成了實像,可能由于像距太大,光屏達不到像的位置.
故答案為:乙、丙;(1)上;(2)①蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距,像距太大,光屏移至最右端還無法成清晰的像;②蠟燭在焦距以內(nèi),不成實像.

點評 此題主要是探究凸透鏡成像的實驗,通過讓學(xué)生評估甲乙丙丁的方案,考查了實驗中逐步改變物距的目的.同時考查了學(xué)生對成倒立實像的理解.要知道倒立指像與物體的上下、左右正好相反.同時考查了學(xué)生對實驗中所遇到問題的分析,知道光屏不能成像是因為成虛像,或是屏與實像的距離太遠(yuǎn),或是凸透鏡、光屏、燭焰的中心未在同一高度處.

練習(xí)冊系列答案
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18.下列有關(guān)熱現(xiàn)象,說法正確的是( 。
A.1kg酒精比1g酒精的熱值大
B.夏日荷塘里荷花盛開,花香四溢說明分子在不停地做無規(guī)則運動
C.用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高是由于鋸條從木板中吸收了熱量
D.用水作為汽車發(fā)動機散熱器的冷卻劑,其主要原因是水的比熱容較小

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12.如圖,使杠桿OA保持靜止,請作出F2的力臂l2和在A點所加最小力F1的示意圖.

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9.如圖所示是跳臺滑雪運動員在空中滑行的情景,運動員特有的姿勢與滑雪板的組合與飛機的機翼很相似,能使他在空中滑行更遠(yuǎn)的距離.從流體的壓強與流速的關(guān)系角度分析:這是由于運動員背上的空氣流速大于(選填:“大于”“等于”或“小于”)滑雪板下面的空氣流速,從而產(chǎn)生向上的力.

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16.在“探究滑輪組機械效率”的實驗中,某實驗小組采用A、B兩種繞線方式不同的滑輪組進行實驗,如圖所示發(fā)現(xiàn)了一些實際問題.
(1)小明設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格如下表,并在將實驗操作過程中的數(shù)據(jù)填寫在表格中,請完成表格中的①的計算結(jié)果:66.7%.
 實驗
次數(shù)


 物塊重
G/N
 物塊上升
的高度h/m
 有用功
W/J
 拉力
F/N
 彈簧測力
計移動的
距離s/m
 總功
W/J
機械
效率
機械效率的平均值
 1 A 0.50 0.20.10  0.200.4 0.08 125%  
 2 A 1.90 0.20.38 0.950.40.38 100%
 3 B  0.50 0.20.10  0.250.6 0.15 ①
 4 B 1.90 0.20.38 0.750.60.4584.4% 
小玲同學(xué)認(rèn)為表格設(shè)計有問題,請你指出問題所在:表格中不應(yīng)設(shè)計機械效率的平均值;(不說明理由)

(2)圖甲B中為了測量繩子自由端的拉力F,小明同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測力計靜止時讀數(shù),小玲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時讀數(shù),正確的是小玲(選填“小明”或“小玲”)同學(xué)的方法.
(3)實際中的機械效率< 1(選填“>”、“=”或“<”),而表格中1、2兩次實驗的機械效率分別為125%和100%.這是什么原因?通過觀察圖乙和丙圖,手持彈簧測力計在豎直方向時,發(fā)現(xiàn)指針的位置不同,乙圖中指針在零刻線的下方.經(jīng)過分析,找到了機械效率為125%和100%的原因是:用滑輪組A進行實驗時,彈簧測力計的示數(shù)比細(xì)繩實際的拉力要小,用測量值計算出的總功比細(xì)繩實際拉力做的功要小,因此測得的機械效率比實際效率要高.
(4)實驗總結(jié):在測量滑輪組機械效率的實驗中,考慮彈簧測力計對讀數(shù)的影響,測拉力時,彈簧測力計一般要豎直向上勻速移動;若彈簧測力計倒置時測拉力,要先將指針調(diào)至零刻線處.

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6.小光用圖示裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”,當(dāng)蠟燭和透鏡從位于圖示位置,移動光屏到90cm時,在光屏上看到了清晰的燭焰像,用該凸透鏡做下列探究,正確的是(  )
A.將蠟燭向左移動5cm,向右移動光屏可以再次得到燭焰清晰的像
B.在圖示位置上,保持蠟燭、光屏位置不變,向左或向右移動透鏡,都能在光屏上成清晰的像
C.將蠟燭向右移動5cm,可以模擬照相機成像特點
D.該凸透鏡的焦距為20厘米

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13.小明把一開關(guān)斷開的臺燈插入插座,結(jié)果家中電燈全部熄滅,保險絲熔斷,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是( 。
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C.臺燈的插頭處線頭相碰D.插座中的兩個線頭相碰

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10.根據(jù)要求作圖,請在圖中畫出物塊懸浮在水中受到的浮力F和重力G的示意圖.

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11.如圖所示實物圖對應(yīng)的電路圖是( 。
A.B.C.D.

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