分析 要解決此題,首先要掌握焦點和焦距的概念:平行于主光軸的光線會聚于一點,此點為凸透鏡的焦點.由焦點到凸透鏡光心的距離叫做焦距,粗略測量薄透鏡的焦距時,可以測出從焦點到凸透鏡的距離即可.就在探究凸透鏡成像的規(guī)律時,需要逐步改變物距,并觀察成像的特點及找到像的位置,最后分析數(shù)據(jù)總結(jié)結(jié)論.
(1)要知道凸透鏡成倒立的實像,要理解實像的含義,即像與物體的左右和上下都相反.
(2)知道虛像是由折射光線的反向延長線的焦點,不能成在光屏上.如果光屏位置與像的位置相離很遠(yuǎn)時,在光屏上無法成像.
解答 解:
方案甲方案在進行探究時只是讓物距在某一位置時,進行探究,太片面,不具有代表性.同時也無法得出結(jié)論;
乙和丙讓物距逐漸變化,觀察成像的特點并測量像距的大小,對所得數(shù)據(jù)進行分析,便可總結(jié)出規(guī)律性的結(jié)論.物距從大到小或從小到大沒有關(guān)系,故兩種方案均合理;
(1)燭焰在光屏上的像偏高,因為凸透鏡成倒立的實像,所以是因為燭焰相對于凸透鏡靠下,因此為使像能成在光屏的中央,可以向上移動燭焰或向下移動凸透鏡,或向上移動光屏;
(2)在光屏上不能成像,可能是因為成的是虛像,不能成在光屏上.或成了實像,可能由于像距太大,光屏達不到像的位置.
故答案為:乙、丙;(1)上;(2)①蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距,像距太大,光屏移至最右端還無法成清晰的像;②蠟燭在焦距以內(nèi),不成實像.
點評 此題主要是探究凸透鏡成像的實驗,通過讓學(xué)生評估甲乙丙丁的方案,考查了實驗中逐步改變物距的目的.同時考查了學(xué)生對成倒立實像的理解.要知道倒立指像與物體的上下、左右正好相反.同時考查了學(xué)生對實驗中所遇到問題的分析,知道光屏不能成像是因為成虛像,或是屏與實像的距離太遠(yuǎn),或是凸透鏡、光屏、燭焰的中心未在同一高度處.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1kg酒精比1g酒精的熱值大 | |
B. | 夏日荷塘里荷花盛開,花香四溢說明分子在不停地做無規(guī)則運動 | |
C. | 用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高是由于鋸條從木板中吸收了熱量 | |
D. | 用水作為汽車發(fā)動機散熱器的冷卻劑,其主要原因是水的比熱容較小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗 次數(shù) | 滑 輪 組 | 物塊重 G/N | 物塊上升 的高度h/m | 有用功 W有/J | 拉力 F/N | 彈簧測力 計移動的 距離s/m | 總功 W總/J | 機械 效率 | 機械效率的平均值 |
1 | A | 0.50 | 0.2 | 0.10 | 0.20 | 0.4 | 0.08 | 125% | |
2 | A | 1.90 | 0.2 | 0.38 | 0.95 | 0.4 | 0.38 | 100% | |
3 | B | 0.50 | 0.2 | 0.10 | 0.25 | 0.6 | 0.15 | ① | |
4 | B | 1.90 | 0.2 | 0.38 | 0.75 | 0.6 | 0.45 | 84.4% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將蠟燭向左移動5cm,向右移動光屏可以再次得到燭焰清晰的像 | |
B. | 在圖示位置上,保持蠟燭、光屏位置不變,向左或向右移動透鏡,都能在光屏上成清晰的像 | |
C. | 將蠟燭向右移動5cm,可以模擬照相機成像特點 | |
D. | 該凸透鏡的焦距為20厘米 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開關(guān)中的兩個線頭相碰 | B. | 臺燈的燈座處線頭相碰 | ||
C. | 臺燈的插頭處線頭相碰 | D. | 插座中的兩個線頭相碰 |
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