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8.一個裝滿水后瓶蓋密封的硬塑料瓶,放在水平桌面上(如圖甲所示),水對瓶底的壓強為P1,瓶底對桌面的壓強為P1′;將瓶倒置后(如圖乙所示),水對瓶蓋的壓強為P2,瓶蓋對桌面的壓強為P2′,則P1=P2;P1′< P2′.(填“>”或“<”或“=”)

分析 (1)把瓶子倒置后,液體深度不變,根據公式p=ρgh判斷水對瓶底的壓強的變化;
(2)倒置后瓶子對桌面的壓力不變,但是受力面積減小,對桌面的壓強變大.

解答 解:(1)塑料瓶內裝滿水且用瓶蓋密封,
倒置后水的深度h不變,
由p=ρgh可知,水對瓶底的壓強也不變,即p1=p2;
(2)瓶子放在水平桌面上,對桌面的壓力等于瓶子和水的總重力,即F=G,
倒置后容器對桌面的壓力不變,受力面積減小,
根據p=$\frac{F}{S}$可知,對桌面的壓強增大.
故答案為:=;<.

點評 分析液體壓強變化關鍵是確定深度大小變化;對桌面壓強的分析:一是看壓力大小變化(在水平面上F=G),二是受力面積變化.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.(1)根據平面鏡成像特點,在圖1中畫出物體AB在平面鏡MM′中的像A′B′.
(2)如圖2,從S點發(fā)出的兩條光線入射到凹透鏡上,作出折射光線.
(3)在圖3中畫出茶杯對桌面的壓力和桌子對茶杯的支持力的示意圖.
(4)根據圖4所示丁通電螺線管周圍的磁感線方向,在圖中標出通電螺線管的N、S極和電源的正、負極.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小麗在“探究摩擦力的大小與什么有關”的實驗時,她找來質量和體積都相等的A、B兩個木塊(B的表面更粗糙),放在木板上進行實驗:

(1)實驗中應拉動彈簧測力計做勻速直線運動,比較甲、丙兩次實驗,可以得出摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關.
(2)甲、乙兩圖,小麗分別以較快和較慢的速度拉動木塊做勻速直線運動,發(fā)現F2>F1,她認為摩擦力大小與速度大小有關.她的結論是錯誤的(選填“正確”或“錯誤”),理由是沒有控制壓力相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.我們在擠壓牙膏時,牙膏皮變癟了,說明力能使物體發(fā)生形變;牙膏蓋側面刻有條紋是為了增大摩擦(選填“增大”或“減小”).

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3.在探究平面鏡成像特點時,常選用一塊玻璃板作為平面鏡,將其豎立在鋪有白紙的桌面上,將一只點燃的蠟燭放在鏡前,另一只相同的未點燃(填“點燃”或“未點燃”)的蠟燭放在鏡后進行觀察,如圖所示,燭焰在平面鏡中成的像是虛(填“實”或“虛”)像.放在圖中B處的手指不會(填“會”或“不會”)被燒痛.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.2014年2月份,太原市空氣中PM2.5濃度超標,霧霾天氣前后持續(xù)了多天,期間,市霧霾專項應急委啟動霧霾天氣應急預案,聯合11個部門采取應急措施“驅霾”,關于“霧”和“霾”的認識,下列說法中正確的是( 。
A.PM2.5中“2.5”是指大氣中的顆粒物的直徑小于2.5nm,灑水壓塵可以“驅霾”
B.霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴,有太陽時霧可以散去
C.PM2.5中“2.5”是指大氣中的顆粒物的直徑小于2.5μm,中小學暫停體育課、課間操可以“驅霾”
D.PM2.5在空中的運動屬于分子的無規(guī)則運動

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.我國于2013年12月2日01時30分,在西昌衛(wèi)星中心用長征三號乙改進型運載火箭成功發(fā)射了嫦娥三號,它所攜帶的中國首輛月球車“玉兔”在12月15日4時35分著陸月球表面,如圖所示,下列有關“玉兔”號月球車的說法中正確的是(  )
A.“玉兔”月球車輪子的表面積較大,目的是為了減小運動時受到的摩擦力
B.“玉兔”月球車勻速運動時,只受到重力、摩擦力和支持力的作用
C.“玉兔”月球車登月后,它將失去慣性
D.“玉兔”月球車登月后靜止在月球表面上,它相對于地球是運動的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,在裝修房屋時,工人師傅常用一根足夠長的透明塑料軟管,里面灌入適量的水(水中無氣泡),兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方,當水靜止時,在與水面相平的位置做出標記.這樣做利用了連通器原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.關于力的概念,下列說法中錯誤的是( 。
A.力是物體對物體的作用,沒有物體就沒有力的作用
B.物體受到力的作用時,一定存在施力物體
C.空中飛行的小鳥對地球也有吸引力的作用
D.人推車沒有動,是因為推力小于阻力

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