（2012?江寧區(qū)一模）如圖所示，向下部蒙有橡皮膜的玻璃管和燒杯內(nèi)分別注入不同的液體，當(dāng)玻璃管內(nèi)外液面相平時(shí)，橡皮膜向管內(nèi)凹進(jìn)，說明玻璃管內(nèi)液體密度比管外液體密度
小
小
，（選填“大”、“小”或“相等”）
分析：本題考查液體壓強(qiáng)大小的影響因素，當(dāng)管內(nèi)外液面相平時(shí)，說明液體深度相同，然后根據(jù)橡皮膜凸起的方向來判斷壓強(qiáng)的大小，根據(jù)壓強(qiáng)大小來分析液體密度大�。�
解答：解：液體壓強(qiáng)受深度和液體密度的影響，從題目可知，當(dāng)玻璃管內(nèi)外液面相平時(shí)，液體深度相同．
若橡皮膜向上凸起，說明玻璃管內(nèi)液體的壓強(qiáng)小于玻璃管外液體壓強(qiáng)，
若橡皮膜向下凸起．說明玻璃管內(nèi)液體的壓強(qiáng)大于玻璃管外液體壓強(qiáng)，
若橡皮膜變平，說明玻璃管內(nèi)液體的壓強(qiáng)等于玻璃管外液體壓強(qiáng)．
故答案為：�。�
點(diǎn)評：液體壓強(qiáng)的影響因素是解題的關(guān)鍵，在液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式P=ρgh，液體密度和深度就是影響壓強(qiáng)的因素．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?江寧區(qū)一模）如圖是探究電流產(chǎn)生熱量與電阻關(guān)系的電路，R1=10Ω，R2=5Ω，閉合開關(guān)后，電流表示數(shù)為1A．加在電阻R1兩端的電壓是
10
10
V，通過電阻R2的電流在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是
50
50
J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?江寧區(qū)一模）如圖所示關(guān)于勢能和動能相互轉(zhuǎn)化的事例，下列說法中正確是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?江寧區(qū)一模）小凡同學(xué)用圖示的實(shí)驗(yàn)裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，
（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的測量器材是
秒表（計(jì)時(shí)器）
秒表（計(jì)時(shí)器）
；
（2）下表是他所做的記錄．在記錄第四次數(shù)據(jù)時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，請將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中．
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 82 86 89 94 98 98 98 98
（3）在觀察水的沸騰過程中，小華發(fā)現(xiàn)杯口附近的“白氣”越來越多，“白氣”的形成屬于
液化
液化
現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）．
（4）由表中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是
保持不變
保持不變
．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們在交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)各自測出的水的沸點(diǎn)大都不是100℃，可能原因是
氣壓不是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（溫度計(jì)不準(zhǔn)確、讀數(shù)有誤差、水有雜質(zhì)等）
氣壓不是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（溫度計(jì)不準(zhǔn)確、讀數(shù)有誤差、水有雜質(zhì)等）
（寫出一點(diǎn)）．
（6）小華利用實(shí)驗(yàn)器材，研究水的內(nèi)能拍到了如圖乙所示的三幅圖景，你認(rèn)為
（a）
（a）
杯水中內(nèi)能最�。ㄟx擇填（a）（b）（c））

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?江寧區(qū)一模）小華同學(xué)用量筒和托盤天測量牛奶的密度．
（1）在調(diào)節(jié)放置在水平桌面上的托盤天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
左
左
（選填“左”或“右”）移動．
（2）當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時(shí)應(yīng)該
增加
增加
（選填“增加”或“減少”）砝碼．
（3）他按甲、乙、丙的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知：杯中牛奶的質(zhì)量為
112.4
112.4
g；牛奶密度為
1.124×103
1.124×103
kg/m3．
（4）為了更加準(zhǔn)確地測量牛奶的密度，你認(rèn)為圖中合理的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)?!--BA-->
乙、丙、甲
乙、丙、甲
，這樣調(diào)整的好處是
避免了杯壁粘有牛奶而造成誤差
避免了杯壁粘有牛奶而造成誤差
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?江寧區(qū)一模）在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
．
（2）小明同學(xué)把實(shí)驗(yàn)電路連接好后閉合開時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡很暗且電壓表示數(shù)超過了所選用的量程，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)電路連接時(shí)有兩根導(dǎo)線有問題，請?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中錯(cuò)誤之處進(jìn)行改正．（要求改正后，滑動變阻器的滑片P向右滑動時(shí)燈泡變亮）．
（3）根據(jù)改正后的電路說明閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于
A
A
（選填“A”或“B”）端．
（4）小明閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為
2.2
2.2
V，則此時(shí)燈泡消耗的實(shí)際功率
＜
＜
額定功率（選填“＞”、“＜”或“=”）．為測定小燈泡的額定功率，此時(shí)應(yīng)將滑動變阻器的滑片向
B
B
（選填“A”或“B”）移動．

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