16．如圖甲所示，壓縮的彈簧釋放將球彈起，圖乙中彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)，圖丙中球升至最高．以下做法中正確的是（　�。�
A．從甲到乙的過(guò)程中，球一直在加速
B．球不受彈力還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿搅酥亓Φ淖饔?/td>
C．球不受彈力還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用
D．從乙到丙的過(guò)程中，球一直在減速

分析 （1）物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能稱為彈性勢(shì)能，其大小與彈性形變的程度有關(guān)；
（2）慣性是物質(zhì)本身的性質(zhì)，只能說(shuō)“具有”，不能說(shuō)“受慣性作用”．
（3）根據(jù)受力分析運(yùn)動(dòng)情況．

解答 解：A、在甲到乙的過(guò)程中，小球先是受到的彈力大于重力，小球向上加速，所以動(dòng)能變大，然后經(jīng)過(guò)彈力等于重力，再是彈力小于重力，小球開(kāi)始減速，所以其速度先變快后變慢，故A錯(cuò)誤；
BC、球不受彈力還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榍蚓哂袘T性，故BC錯(cuò)誤；
D、從乙到丙的過(guò)程中，只受重力，合力方向向下，小球向上做減速運(yùn)動(dòng)，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生根據(jù)受力情況分析物體的運(yùn)動(dòng)情況的能力，是一道中等題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材有電壓為6伏的電源，標(biāo)有“20Ω 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器、電流表、電鍵、標(biāo)有“0.3A”字樣且額定電壓可能為“2.5V”或“3.8V”的小燈泡以及導(dǎo)線若干．他連接電路后按正確的步驟操作，閉合電鍵時(shí)電流表示數(shù)如圖所示，接著移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片直至小燈正常發(fā)光，發(fā)現(xiàn)滑片P在滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)附近．
（1）該同學(xué)判斷小燈正常發(fā)光的依據(jù)是電流表示數(shù)為0.3安．
（2）為了確定小燈的額定電壓，他用10歐的電阻替換滑動(dòng)變阻器，并記錄下電流表的示數(shù)，請(qǐng)將下表填寫(xiě)完整． 
實(shí)驗(yàn)序號(hào)U（伏）I（安）R（歐）P（瓦）
1/20/
20.30/
30.3210/

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是      （　�。�
A．聲音在真空中傳播速度為340m/s
B．吹奏笛子時(shí)，演奏者用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的響度
C．公共場(chǎng)合要“輕聲慢語(yǔ)”指的是減小聲音的音調(diào)
D．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．下面是吳麗同學(xué)“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的步驟，請(qǐng)完成：
（1）用天平分別測(cè)出不同物體的質(zhì)量；
（2）用彈簧秤分別測(cè)出物體對(duì)應(yīng)的重力；
（3）將數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中：
物體序號(hào)12345
質(zhì)量m（kg）0.050.100.150.20
重力G（N）0.490.981.471.962.94
重力質(zhì)量比$\frac{G}{m}$（N/kg）9.89.89.89.89.8
其中第5組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)質(zhì)量應(yīng)為300克．
（4）以質(zhì)量為橫坐標(biāo)，重力為縱坐標(biāo)，描點(diǎn)并連接這些點(diǎn)．
（5）從數(shù)據(jù)和圖象可以看出物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系是成正比．
（6）如果吳麗同學(xué)將這些器材帶到月球上做此實(shí)驗(yàn)，所得圖象與（4）中所畫(huà)圖象相比應(yīng)該是B．
A．重合
B．在所畫(huà)圖象與橫軸之間
C．在所畫(huà)圖象和縱軸之間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是使滑動(dòng)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，大小相等
（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說(shuō)明：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．人們通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓的大小成正比．
（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)．彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4，則F4：F3=2：1；此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物塊B受到的摩擦力fB=0N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．火箭使用液氫做燃料，是利用壓縮體積的方法使氫液化，體積變小，便于儲(chǔ)存．返回艙穿越大氣層時(shí)與空氣摩擦，會(huì)使返回艙的表面溫度非常高，這是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小王同學(xué)在研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，她猜想滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．現(xiàn)有以下器材：a．斜面；b．帶鉤的正方體木塊（六面光滑程度相同）；c．帶鉤的長(zhǎng)方體木塊（六面光滑程度相同）；d．表面平整的長(zhǎng)木板；e．幾條毛巾；f．直尺；g．彈簧測(cè)力計(jì)．請(qǐng)你幫小王同學(xué)，從上述器材中，選出部分器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)此猜想進(jìn)行驗(yàn)證．
所需器材：cdg（填序號(hào)）．
簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）將木板放在水平桌面上；
（2）將長(zhǎng)方體木塊平放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它在水平方向上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出此時(shí)的拉力F1；
（3）將長(zhǎng)方體側(cè)放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它在水平方向作勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出此時(shí)的拉力F2；
（4）處理數(shù)據(jù)：如果F1=F2，那么小王的猜想就是錯(cuò)誤的，否則就是正確的．
（5）如何利用現(xiàn)有器材驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力的大小跟速度有無(wú)關(guān)系？請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖，是小明家廚房?jī)?nèi)的天然氣表月初及月末示數(shù)，則小明家2017年3月份消耗30m3的天然氣，這些天然氣完全燃燒放出的熱量40%被水吸收，可將1500kg的20℃水加熱到100℃．
[c水=4.2×103J/（kg•℃），天然氣熱值取4.2×107J/m3]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生漫（選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；站在水池邊看到水池中的金魚(yú)是光的折射現(xiàn)象．

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同步練習(xí)冊(cè)答案