9．下列事例中，通過改變壓力大小來改變摩擦力的是（　�。�
A．擦黑板時，用力才能將粉筆字擦干凈
B．往生銹的鎖頭里滴一些油便于開鎖
C．自行車緊急剎車時，要用力捏緊車閘以便盡快停下
D．高低杠運動員上桿前，在手上涂抹鎂粉

分析 （1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦．

解答 解：A、擦黑板時，用力才能將粉筆字擦干凈，是在接觸面的粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；故A符合題意；
B、往生銹的鎖頭里滴一些油便于開鎖，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；故B不合題意；
C、自行車緊急剎車時，要用力捏緊車閘以便盡快停下，是在接觸面的粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；故C符合題意；
D、高低杠運動員上桿前，在手上涂抹鎂粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故D不合題意．
故選AC．

點評 摩擦力在日常生活中非常普遍，學習中要注意聯(lián)系實際，活學活用，并學會增大或減小摩擦的方法，為我們的生活提供便利．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明同學在老師的指導下做了一系列實驗．以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平 且固定）．
第一次：把木塊水平放在長木板上，用彈簧測力計水平拖拉木塊，使木塊做勻速直線運動（如圖甲），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入表格：
第二次：把木塊側放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應的示數(shù)； 第三次：把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應的示數(shù)．
實驗次數(shù)木塊對木板的壓力/N彈簧測力計的示數(shù)/N滑動摩擦力/N
1204.04.0
2204.04.0
38.0
（1）請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；
（2）比較第前兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結論是：滑動摩擦力的大小與接觸面積無關； 
（3）比較第一、三兩次，可以初步得出的結論是：在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大，滑動摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小明要制作一個能讓藥品在山高路遠、氣溫較高時在0℃以下存放的醫(yī)用冷藏盒．圖1是該冷藏盒的設計效果圖．
 物質 
密度g/cm3		 用途
 塑料泡沫 0.09-0.97 用于包裝盒填充物
 衛(wèi)生紙 0.5
 鐵 7.9 用于包裝盒外殼
 鋁 2.7
（1）表中第二列數(shù)據(jù)是關于幾種制作物質的物理屬性密度的相關數(shù)據(jù)．
（2）小明若要選用制作包裝盒最外層的外殼材料應選用鋁（鐵/鋁）．
（3）小明為確定用于“包裝盒中填充物的做保溫性能”進行實驗．分別取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種保溫材料用于包裝盒填充物，兩根相同的溫度計，兩個相同的玻璃燒杯，鐘表和熱開水，兩個相同的硬紙外殼，裝置如圖2（a）所示，根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)作出如圖2（b）所示“水溫與時間關系”的圖象（實驗過程室溫基本不變）．

（4）在上述實驗中你認為小明在操作時，就控制變量法方面還要注意什么？保持材料厚度相同、水量相同等．（只要求寫出一條）
（5）根據(jù)圖象分析可推知，小明做上述實驗時的環(huán)境溫度（即室溫）應在20℃左右．
（6）根據(jù)圖象所示水溫隨時間變化的曲線，可知開水在冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是隨時間的增加，降溫速度先快后慢．
（7）選材料①（①/②）做包裝盒填充物保溫性能較好．
（8）你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用適當濃度鹽水結成的冰．（冰/適當濃度鹽水結成的冰）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．下面是小濱同學探究“水的沸騰”實驗的過程：
（1）安裝實驗器材時，小濱應按照自下而上（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行；
（2）安裝好器材開始實驗后，小濱的操作如圖所示，請指出小濱的錯誤之處：讀取溫度計示數(shù)時，視線沒有與液柱上表面保持相平．
（3）下表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù)，你認為錯誤的數(shù)據(jù)是95，你這樣判斷的理論依據(jù)是水在沸騰過程中，吸熱，但溫度保持不變．
時間min…891011121314…
溫度/℃…96979898959898…

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．利用圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時，首先將彈簧的B端固定，再用兩個測力計沿相同方向拉A端，使A端到達某一點O并記錄下該點的位置，然后在表格中記錄兩個拉力F1、F2的大小與方向．再用一個測力計拉彈簧A端，仍將A端拉伸到O點，記錄此時拉力F的大小與方向．
（1）實驗中兩次將彈簧A端都拉伸到同一點O的目的是使兩次力的作用效果相同．
（2）從記錄的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)F1、F和F的大小關系是F=F1+F2．
（3）通過該實驗得出的結論是：同一直線上，方向相同的兩個力的合力，大小等于這兩個力的大小之和，方向跟力的方向相同．．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖物體重力為G，彈簧測力計的最大測量值為$\frac{G}{2}$，使用簡單機械勻速提升物體做功，忽略所有機械自重和摩擦，則下列機械可能完成的是（　�。�
A．只有丙B．丙丁C．甲乙丙D．只有丁

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．意大利科學家托里拆利首先用實驗測定了大氣壓的值；1標準大氣壓能托760mm高的水銀柱，約合1.0×105帕．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．用力提起一桶水，人對水桶施加了一個提力，同時水桶對手也施加了一個向下的拉力，則這兩個力的三要素（　�。�
A．完全相同B．完全相反
C．大小相同，方向和作用點都不同D．大小、方向相同，但作用點不同

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖所示，是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次．分析照片可知：小球從A點到F點是作變速直線運動；小球從A點運動到F點的路程是12.50cm（注意要估讀到分度值得下一位），其平均速度是12.5cm/s．

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同步練習冊答案