19.小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn).以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過程中保持長木板水平 且固定).
第一次:把木塊水平放在長木板上,用彈簧測力計(jì)水平拖拉木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖甲),讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),并記入表格:
第二次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應(yīng)的示數(shù); 第三次:把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應(yīng)的示數(shù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對木板的壓力/N彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N
1204.04.0
2204.04.0
38.0
(1)請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);
(2)比較第前兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無關(guān); 
(3)比較第一、三兩次,可以初步得出的結(jié)論是:在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.

分析 (1)水平勻速拉動(dòng)木塊,木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),由二力平衡條件可得,滑動(dòng)摩擦力等于拉力,根據(jù)平衡條件求出滑動(dòng)摩擦力,根據(jù)木塊個(gè)數(shù)求出木塊對木板的壓力;
(2)分析前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論;
(3)分析一、三兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論.

解答 解:
(1)用彈簧測力計(jì)水平拖拉木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),根據(jù)二力平衡的原理,得到摩擦力的大小,一個(gè)木塊對木板的壓力為20N,則兩個(gè)木塊對木板的壓力為40N,由平衡條件可知,滑動(dòng)摩擦力等于拉力,數(shù)據(jù)如下表所示.

實(shí)驗(yàn)序號木塊對木板的壓力/N彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N
1204.04.0
2204.04.0
3408.08.0
(2)由前兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,物體間接觸面的粗糙程度與物體間的壓力相同而接觸面的面積不同,物體間的滑動(dòng)摩擦力相同,由此可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無關(guān).
(3)比較第一、兩二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在物體間接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
故答案為:(1)見上表;(2)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無關(guān);(3)在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.

點(diǎn)評 本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,知道實(shí)驗(yàn)原理、應(yīng)用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),即可掌握解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖甲所示是婷婷和明明小組“測量小燈泡電功率”時(shí)設(shè)計(jì)的電路圖,他們選用的是額定電壓為3.8V的小燈泡:

(1)通過正確操作,明明測得當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則該燈泡的額定功率為1.14W
(2)小紅同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),他們的電壓表已經(jīng)損壞,老師幫助他從實(shí)驗(yàn)室取了定值阻值為RO的電阻和一個(gè)電流表,此時(shí)小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率(已知R0=5Ω).請你幫助他把下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,使電流表A1示數(shù)為0.76A,記下此時(shí)電流表A2示數(shù)為I,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率為3.8V(I-0.76A)(用所測量或已知量表示).
(3)另一組的小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路圖,老師告訴他電壓表可以看作是測電壓的大電阻,內(nèi)阻約為5000Ω,雖然也可以測量出小燈泡的額定電功率,但此電路圖存在嚴(yán)重的不足,請你指出:開關(guān)斷開時(shí)電壓表串聯(lián)在電路,示數(shù)較大,不能保護(hù)電壓表.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響.他在水平臺面上分別鋪上不同材料,讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下,在小車停下的位置分別做上標(biāo)記a、b、c.
(1)用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)小車的速度.
(2)若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布,則標(biāo)記c是小車在木板表面下停下的位置.
(3)對上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并進(jìn)一步推理:如果運(yùn)動(dòng)的物體在沒有受到力的作用時(shí),將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中都用到的科學(xué)研究方法科學(xué)推理法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.為了維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益,我市某技術(shù)監(jiān)督部門對市場上的導(dǎo)線產(chǎn)品進(jìn)行抽檢時(shí),發(fā)現(xiàn)某一個(gè)品牌的銅芯導(dǎo)線,其實(shí)是銅鋁合金,同時(shí)其線的直徑也小于銘牌上標(biāo)注的參數(shù).引起這種導(dǎo)線不符合規(guī)定的主要原因是(  )
A.導(dǎo)線的材料和長度引起電阻的增大
B.導(dǎo)線的材料和橫截面引起電阻的增大
C.導(dǎo)線的長度和溫度引起電阻的增大
D.導(dǎo)線的溫度和橫截面引起電阻的增大

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.如圖,物體靜止在斜面上,畫出斜面上的物體所受支持力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.作出發(fā)光點(diǎn)S過凸透鏡成的像點(diǎn)S’.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.給你一臺托盤天平和一套砝碼,一只刻度不清的量筒,一個(gè)燒杯,適量的水,則測量牛奶密度的實(shí)驗(yàn)步驟為:
(1)稱出牛奶的質(zhì)量:
①稱出空燒杯的質(zhì)量,記為m1;
②稱出倒入牛奶后燒杯的質(zhì)量,記為m2;
③牛奶的質(zhì)量m=m2-m1
(2)測量牛奶的體積:
①在量筒內(nèi)倒入質(zhì)量為m的牛奶并在液面處做一個(gè)記號,記為V1,然后將牛奶倒入原牛奶杯中;
②將適量的水倒入量筒內(nèi),使水的體積與質(zhì)量為m的牛奶的體積相等;
③稱出倒入量筒內(nèi)水的質(zhì)量為m;
④計(jì)算出水的體積V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$,則牛奶的體積等于$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$.
(3)計(jì)算牛奶密度的公式ρ=$\frac{m{ρ}_{水}}{{m}_{水}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.圖甲是小明同學(xué)探究平面鏡的實(shí)驗(yàn)裝置,在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,小明拿一支大小和點(diǎn)燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng).
①當(dāng)移動(dòng)到A’處時(shí),可以看到它跟像完全重合,由此可以說明像與物的大小相等;這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法(選填“控制變量法”或“等效替代法”).經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點(diǎn)的位置如圖乙所示,下一步你將如何處理“白紙”上的信息得出結(jié)論:連接像與物的對應(yīng)點(diǎn).
②實(shí)驗(yàn)中直尺的作用是便于比較像與物位置的關(guān)系;選取兩段完全相同的蠟燭的目的是便于確定像的大小.
③實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭發(fā)現(xiàn)始終不能與像重合,原因可能是:玻璃板沒與桌面垂直.
④若在玻璃板的同一側(cè),小明同學(xué)通過玻璃板看到了蠟燭A的兩個(gè)像.形成兩個(gè)像的原因是玻璃板有厚度;解決這一問題的辦法是換薄一點(diǎn)的玻璃.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.下列事例中,通過改變壓力大小來改變摩擦力的是(  )
A.擦黑板時(shí),用力才能將粉筆字擦干凈
B.往生銹的鎖頭里滴一些油便于開鎖
C.自行車緊急剎車時(shí),要用力捏緊車閘以便盡快停下
D.高低杠運(yùn)動(dòng)員上桿前,在手上涂抹鎂粉

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同步練習(xí)冊答案