19．如圖所示為一笛子的模型圖，用雙手按住左邊的六個(gè)孔后開(kāi)始吹奏，則只松開(kāi)A孔和只松開(kāi)B孔的聲音不同在于音調(diào)不同．

分析 要解答本題需掌握：物體振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高．

解答 解：笛子的發(fā)聲是靠空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，抬起不同的手指，改變了空氣柱的長(zhǎng)度，改變了振動(dòng)頻率，空氣柱越短，音調(diào)變高．B孔的空氣柱長(zhǎng)度要比A孔長(zhǎng)些．因此A孔的音調(diào)高些．
故答案為：音調(diào)不同．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了音調(diào)與頻率之間的關(guān)系，要記住物體振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．圖中甲是小明探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，得到如表數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

時(shí)間t/min012345678
溫度t/℃909294969899999999
①圖1甲中溫度計(jì)的示數(shù)為91℃．圖1乙中，表示水在沸騰時(shí)氣泡的現(xiàn)象是其中的A圖；
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖1丙中作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象；
③水在沸騰過(guò)程中，需要吸收熱量，溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電器，測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率．

（1）請(qǐng)?jiān)谔摼�(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出與圖1對(duì)應(yīng)的電路圖．
（2）按圖正確連接電路，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表和電壓表的示數(shù)都較小，小燈泡不發(fā)光，其原因是：滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值太大，電流過(guò)小，小燈泡的實(shí)際功率較小，沒(méi)有達(dá)到發(fā)光功率．
（3）經(jīng)過(guò)調(diào)整后，小燈泡發(fā)光，但如何使小燈泡正常發(fā)光呢？你的措施是：移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)等于燈泡的額定電壓2.5V．
（4）按正確方法完成實(shí)驗(yàn)后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)作出如圖所示Y-I圖象，小燈泡的U-I圖象應(yīng)該是b（選填“a”或“b”），這樣判斷的依據(jù)是燈泡的阻值受溫度的變化而變化；
（5）愛(ài)探究的小強(qiáng)用另一只電流表A2和一個(gè)5Ω的定值電阻R，連接了如圖乙　所示的電路，同樣測(cè)出了小燈泡的額定功率．具體操作是：閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表A2的示數(shù)為0.5A，小燈泡正常發(fā)光．此時(shí)電流表A1的示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的額定功率為1W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)例不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（　　）
A．天空翱翔的雄鷹B．鮮花盛開(kāi)C．奔馳的駿馬D．魚(yú)翔淺底

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法中，最近實(shí)際情況的是（　　）
A．一個(gè)成年人正常步行速度為10m/sB．一支普通鉛筆的長(zhǎng)度約為0.5m
C．一個(gè)雞蛋受到的重力約為5ND．一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．小明想知道學(xué)生在學(xué)校課間喝的牛奶的密度大小，于是他和小華到實(shí)驗(yàn)室用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）把天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的中線(xiàn)處，如圖甲所示，于是小明直接使用天平進(jìn)行測(cè)量．小華馬上阻止，說(shuō)小明的做法不對(duì)，不對(duì)之處是沒(méi)有把游碼移動(dòng)到零刻度．糾正錯(cuò)誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，指針指在分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的左側(cè)，小明應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，才能使天平橫梁平衡．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的牛奶，測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖乙所示．然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的體積如圖丙所示，則燒杯中牛奶的質(zhì)量為45g，牛奶的密度為1.125×103kg/m3．
（3）小明用這種方法測(cè)出的牛奶密度會(huì)偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）為減小實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)，在下面畫(huà)出改進(jìn)后方案的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．我們家庭中的電視機(jī)正常工作的電壓為220V，它與家中其它用電器是并聯(lián)連接的（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）．．教室里的電燈和電風(fēng)扇的連接方式是并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），在并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．教室里每一位同學(xué)都能看清黑板上的粉筆字，說(shuō)明光線(xiàn)照到粉筆字上發(fā)生了漫反射．有時(shí)，教室黑板反光能“晃”著一些同學(xué)的眼睛，其原因是光線(xiàn)照到黑板上發(fā)生了鏡面反射；為了保護(hù)同學(xué)的眼睛，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)提出改變這種現(xiàn)狀的一條建議用不易反光的材料作黑板．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．某位同學(xué)的明視距離明顯小于25cm，那么該同學(xué)患近視眼，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正；戴眼鏡的人冬天進(jìn)入暖和的房間時(shí)鏡片會(huì)變得模糊，這是液化現(xiàn)象，這是放熱過(guò)程（填“吸熱”或“放熱”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案