【題目】下面事例中，通過(guò)熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．雙手相互摩擦，手會(huì)變暖和 B．用熱水袋焐手，手會(huì)變暖和

C．反復(fù)彎折鐵絲，彎折處變熱 D．氣缸內(nèi)氣體被壓縮，溫度升高

【答案】B

【解析】改變物體內(nèi)能的方法有兩種：做功和熱傳遞。

ACD都是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能，B用熱水袋焐手，手會(huì)變暖和是通過(guò)熱傳遞改變手的內(nèi)能，

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小冬同學(xué)用自制的水透鏡模擬人眼看遠(yuǎn)、近不同的物體時(shí)晶狀體的調(diào)節(jié)情況，通過(guò)推拉注射器，調(diào)節(jié)水透鏡的凸起程度（即“曲率”），可以改變水透鏡的焦距，如圖所示．若物體較遠(yuǎn)時(shí)，恰好能使像成在光屏上；則當(dāng)物體較近時(shí)，應(yīng)（選填“推”或“拉”）注射器，使水透鏡的焦距變（選填“長(zhǎng)”或“短”），若注射器被卡住，無(wú)法改變水透鏡的焦距，則給水透鏡“戴上”適當(dāng)度數(shù)的（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡進(jìn)行矯正，同樣可以在光屏上得到清晰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）如圖為我國(guó)自主研制的多功能坦克，它的質(zhì)量為3.0×104kg，每條履帶著地面積為2m2，水平勻速行駛時(shí)所受阻力為自身重力的0.1倍（人重忽略不計(jì)）．某次執(zhí)行任務(wù)時(shí)，它以72km/h的速度水平勻速行駛0.5h到達(dá)目的地．（g=10N/kg）求；

（1）坦克通過(guò)的路程．

（2）坦克牽引力所做功的功率．

（3）坦克在水平地面上靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 溫度相等的1 kg水和100 g水的內(nèi)能相同

B. 物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量

C. 溫度為0 ℃的物體沒(méi)有內(nèi)能

D. 在相同物態(tài)下，同一物體溫度升高，它的內(nèi)能會(huì)增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，R1為10Ω，若只閉合開(kāi)關(guān)_________，R1、R2并聯(lián)，此時(shí)電流表的示數(shù)0.9A；若只閉合開(kāi)關(guān)S2，R2兩端電壓為4V。則電源電壓U為_____V，R2的阻值是 _____ Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音說(shuō)法正確的是（ ）
A.成語(yǔ)“聲如洪鐘”描述的是聲音的音色
B.聲音傳播的速度一定是340m/s
C.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)響度來(lái)判斷的
D.用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)相同的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明開(kāi)著鍋蓋煮雞蛋．第一次水燒開(kāi)后繼續(xù)用急火加熱；第二次水燒開(kāi)后，將火焰調(diào)小，但仍保持鍋中的水沸騰．則（ ）
A.第一次熟得快，因?yàn)榇藭r(shí)水的溫度高
B.第二次熟得快，因?yàn)榇藭r(shí)水的溫度低
C.熟得一樣快，因?yàn)樗诜序v后溫度保持不變
D.無(wú)法比較，因?yàn)闊o(wú)法知道哪次水溫高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小華用滑輪組勻速提升一個(gè)重為600N的物體，人拉繩的力F1為250N，不計(jì)繩 重和摩擦．若用這個(gè)滑輪組勻速提升1200N的物體，繩未斷裂，人的拉力F2為（ ）
A.400N
B.450N
C.500N
D.600N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)，小明利用如圖甲、乙滑輪組進(jìn)行測(cè)量，測(cè)得數(shù)據(jù)如表．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

物重G/N

鉤碼上升高度h/m

動(dòng)力F/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率η/%

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6

2

0.5

1

0.2

0.7

0.6

47.6

3

0.5

2

0.1

1.1

0.3

①

4

0.5

4

0.1

2.0

0.3

66.7

5

1

4

0.1

②

0.5

50


（1）如表中數(shù)據(jù)中有一組采用的滑輪組與其他不同，這組數(shù)據(jù)是第次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，相對(duì)應(yīng)的滑輪組是（填“甲”或“乙”）．
（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．才能正確讀數(shù)．
（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知：①處數(shù)據(jù)應(yīng)為；編號(hào)②數(shù)據(jù)應(yīng)為N．
（4）小明分析數(shù)據(jù)得出了以下結(jié)論，請(qǐng)你判斷正確的結(jié)論是（不定項(xiàng)選擇）．
A.由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與物體提升的高度無(wú)關(guān)
B.由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與被提升的物重有關(guān)
C.由表中第4、5組數(shù)據(jù)可知，機(jī)械越省力，它的機(jī)械效率越高
（5）小明最后用甲滑輪組又測(cè)了一組數(shù)據(jù)：G=5N；h=0.1m；F=1.6N；s=0.3m，結(jié)果發(fā)現(xiàn)竟然機(jī)械效率算出來(lái)超過(guò)了100%，請(qǐng)問(wèn)導(dǎo)致小明犯錯(cuò)原因最可能是 ．

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