【題目】小冬同學用自制的水透鏡模擬人眼看遠、近不同的物體時晶狀體的調(diào)節(jié)情況，通過推拉注射器，調(diào)節(jié)水透鏡的凸起程度（即“曲率”），可以改變水透鏡的焦距，如圖所示．若物體較遠時，恰好能使像成在光屏上；則當物體較近時，應(yīng)（選填“推”或“拉”）注射器，使水透鏡的焦距變（選填“長”或“短”），若注射器被卡住，無法改變水透鏡的焦距，則給水透鏡“戴上”適當度數(shù)的（選填“近視”或“遠視”）眼鏡進行矯正，同樣可以在光屏上得到清晰的像．

【答案】推；短；遠視
【解析】解：如圖所示．若物體較遠時，恰好能使像成在光屏上；則當物體較近時，若任然想使得像成在視網(wǎng)膜上，所以應(yīng)該讓晶狀體變厚，折光能力變強，所以應(yīng)該推注射器，使得凸透鏡的焦距變短； 若注射器被卡住，無法改變水透鏡的焦距，即為了增加水透鏡的會聚能力，即給水透鏡“戴上”適當度數(shù)的凸透鏡，即遠視鏡進行矯正，同樣可以在光屏上得到清晰的像．
所以答案是：推；短；遠視．
【考點精析】關(guān)于本題考查的眼睛及其視物原理，需要了解晶狀體和角膜的組合相當于凸透鏡，它把光線會聚在視網(wǎng)膜上．眼睛通過睫狀體來改變晶狀體的形狀，看遠處的物體時，睫狀體放松晶狀體變薄，物體射來的光會聚在視網(wǎng)膜上，看近處的物體時，睫狀體收縮晶狀體變厚對光的偏折能力變強，物體射來的光也會聚在視網(wǎng)膜上才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察水邊的風景照片時，總會發(fā)現(xiàn)“倒影”部分比景物本身暗一些，這是由于

A. 光線被反射掉一部分

B. 眼睛有一種錯覺

C. 射入水面的光線有一部分折射入水中

D. 沖洗照片的質(zhì)量有問題

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用電壓表測某電阻兩端的電壓時，若選用0～3 V的量程，測得的電壓值為2.2 V；若選用0～15 V的量程，測得的電壓值為2.0 V，那么該電阻兩端電壓的大小應(yīng)是( )

A. 2.2 V B. 2.0 V

C. 2.1 V D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國慶期間，王瑞同學一家人乘飛機去上海游玩，他們從泰安市區(qū)乘坐泰山航空港直達遙墻機場的大巴，用時1h45min到達機場，平均速度為80km/h，然后乘坐東方航空空中客車飛機飛抵上海，相關(guān)信息如圖，濟南遙墻機場到上海虹橋的航線距離約為840km．
（1）大巴從泰山航空港到遙墻機場行駛的路程是多少？
（2）飛機從遙墻機場到上海虹橋飛行的平均速度是多少千米每小時？合多少米每秒？（精確到0.1）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）下列有關(guān)聲的現(xiàn)象，其中說法不正確的是（ ）
A.老師的講課聲是通過空氣振動而產(chǎn)生的
B.調(diào)節(jié)琴弦的松緊度，主要是為了改變彈奏聲音的響度
C.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的
D.真空不能傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（雙選）用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等A和B兩種液體加熱（不計熱量損失），如圖是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖像，下列說法正確的是

A. A的比熱容與B的比熱容之比為2 : 1

B. A的比熱容與B的比熱容之比為2 : 3

C. 加熱相同的時間，B吸收的熱量比A吸收的熱量多

D. A和B升高相同的溫度，A吸收的熱量較多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，小秋選用以下能滿足實驗要求的器材：形狀相同的木塊和鐵塊、表面平整的長木板、彈簧測力計等． 他做的部分實驗步驟如下表所示：

實驗步驟

實驗方法

圖示

1

把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運動，記下彈簧測力計的示數(shù)F1

2

把鐵塊側(cè)放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動鐵塊，使鐵塊做勻速直線運動，記下彈簧測力計的示數(shù)F2

3

木塊在下、鐵塊在上疊放在一起后放到長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它們做勻速直線運動，記下彈簧測力計的示數(shù)F3

4

請在答題卡上書寫答案

小秋發(fā)現(xiàn)，三次實驗中彈簧測力計的示數(shù)均不相同，即F1≠F2≠F3 ， 且F1＜F3 ．
（1）比較1、3兩次實驗，由F1＜F3得出的結(jié)論是
（2）比較1、2兩次實驗，根據(jù)F1≠F2 ， 小秋認為：滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)．小秋得出這個錯誤結(jié)論的原因是
（3）小秋想：木塊表面粗糙還是鐵塊表面粗糙？請你利用現(xiàn)有器材增加一次實驗，解決小秋的問題．請在上表實驗步驟4中寫出實驗方法
（4）在交流評估時，小春提出：她們組的同學在木板上拉動木塊滑動時，彈簧測力計的示數(shù)一直不穩(wěn)定．大家討論后提出下列一些原因：你認為可能的是（多項選擇）．
A.木板的長度太長
B.沒有水平勻速拉木塊
C.木板的粗糙程度不均勻
D.彈簧測力計的分度值太大
E.木塊與木板的接觸面積不均勻．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當開關(guān)S閉合，甲、乙兩表均為電壓表時，兩表示數(shù)之比U甲：U乙=3:1；當開關(guān)S斷開，甲、乙兩表均為電流表，兩表示數(shù)之比I甲：I乙= ，相同時間內(nèi)R1、R2產(chǎn)生的熱量之比Q1：Q2= 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面事例中，通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．雙手相互摩擦，手會變暖和 B．用熱水袋焐手，手會變暖和

C．反復(fù)彎折鐵絲，彎折處變熱 D．氣缸內(nèi)氣體被壓縮，溫度升高

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