Question

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量相等，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同．

（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燃料完全燃燒放出的熱量的多少是通過來反映的（選填“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或“加熱時間”）．
（2）若想利用上述裝置估測燃料的熱值，那么還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器是 ， 小明購買了一盒薯片，取出幾片用上述方法測出薯片的熱值為1.4×107J/Kg，他又觀察到包裝盒上印有“質(zhì)量：100g”，他據(jù)此算出了整盒薯片能提供的熱量為J．這個結(jié)果與包裝盒上注明的“能量：2100KJ”不等，原因可能是.
（3）比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)，應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).比熱容的概念采用比值定義法，物理學(xué)中，將物體溫度升高時吸收的熱量與它的的之比，叫做比熱容.
（4）如果質(zhì)量和初始溫度均相同的a、b兩種液體，吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖象如圖丁所示，由圖可以看出，液體的溫度升高得較快，升高相同的
溫度液體吸收熱量多．

Answer 1

【答案】
（1）甲乙,溫度計(jì)升高的示數(shù)
（2）天平,1.4×106,薯片沒有完全燃燒（或部分熱量散失到空氣中）
（3）甲丙,質(zhì)量與升高的溫度乘積
（4）a,b
【解析】解：（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)控制加熱液體相同而燃料不同，由圖示可知，應(yīng)選擇甲、乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燃料完全燃燒放出的熱量，是通過溫度計(jì)升高的示數(shù)來反應(yīng)的；

（2）利用上述裝置估測燃料的熱值，要控制質(zhì)量相等，需要用天平來測量； 100g=0.1kg，整盒薯片能提供的熱量為：Q放 =mq=0.1kg×1.4×107J/kg=1.4×106 J=1400kJ＜2100kJ，用試驗(yàn)中測得的薯片的熱值計(jì)算出整盒薯片能提供的熱量小于包裝盒上注明的能量，原因可能是實(shí)驗(yàn)中存在熱量的損失，或?qū)嶒?yàn)時薯片沒有完全燃燒；

（3）比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)：應(yīng)控制燃料相同而吸熱物質(zhì)不同，選擇甲丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比熱容的概念采用比值定義法，物理學(xué)中，將物體溫度升高時吸收的熱量與質(zhì)量和升高溫度的乘積之比叫做比熱容；

（4）如果質(zhì)量和初始溫度均相同的a、b兩種液體，吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖象如圖丁所示，由圖可以看出，a液體的溫度升高得較快，升高相同的溫度時，b液體需要加熱的時間長，所以b液體吸收熱量多.

所以答案是：（1）甲乙； 溫度計(jì)升高的示數(shù)； （2）天平； 1.4×106；薯片沒有完全燃燒（或部分熱量散失到空氣中）； （3）甲丙；質(zhì)量和升高溫度的乘積；（4）a； b．

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解比熱容的概念的相關(guān)知識，掌握比熱容（C）：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容． （物理意義就類似這樣回答） 比熱容的單位是：焦耳/(千克?℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度，以及對燃料的熱值的理解，了解熱值（q ）：1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量，單位是：焦耳/千克．燃料燃燒放出熱量計(jì)算：Q放 =qm；（Q放 是熱量，單位是：焦耳；q是燃燒值，單位是：焦/千克；m 是質(zhì)量，單位是：千克．