15．小明在做“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖 （甲）所示的電路圖．

（1）請按照電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖（乙）中的實(shí)物圖連接完整．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，小明把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、15Ω，每次閉合開關(guān)后，首先應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)保持不變，然后再記錄電流表的示數(shù)．
（3）下表是小明測得的三組數(shù)據(jù)，據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：電壓不變，導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電阻R/Ω51020
電流I/A0.400.200.10

分析 （1）電流表、滑動變阻器與電阻串聯(lián)，電壓表與電阻并聯(lián)；
（2）根據(jù)串分壓的知識，換接較大的電阻后，電壓表的示數(shù)變大，要保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)增大滑動變阻器的阻值；
（3）分析表格中電流和電阻的變化，得出結(jié)論：電壓不變，導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比．

解答 解：（1）電流表、滑動變阻器與電阻串聯(lián)，由圖知，滑動變阻器的下面應(yīng)接右邊的接線柱；
電壓表與電阻并聯(lián)，電源由2節(jié)干電池組成，所以電壓表應(yīng)選擇0～3V的量程，如圖所示：

（2）把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、15Ω，電壓表的示數(shù)變大，為使電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)滑動變阻器的滑片位置，使電壓表的示數(shù)保持不變；
（3）由表格中數(shù)據(jù)知，電壓不變，電阻增大為原來的幾倍，電流便減小為原來的幾分之一，可知電壓不變，導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比．
故答案為：（1）見上圖；（2）滑動變阻器；電壓表示數(shù)；（3）電壓不變，導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比．

點(diǎn)評 此題是做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，考查了電壓表、電流表、滑動變阻器的連接，電流和電阻的關(guān)系及串分壓的知識，這些內(nèi)容都是該實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)，應(yīng)熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．完成下列光路圖，其中A點(diǎn)是距離O點(diǎn)二倍焦距的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時，同學(xué)們設(shè)計如圖的電路圖，其中R為定值電阻，R′為滑動變阻器，電源為兩節(jié)干電池．

（1）根據(jù)圖甲，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整．（要求變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)變大）
（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)．
①若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很大，這說明小華在實(shí)驗(yàn)操作上存在的問題是滑動變阻器的阻值沒有在最大值處；
②無論怎樣移動變阻器滑片，電壓表示數(shù)始終約為3V，電流表示數(shù)始終為0，則電路中出現(xiàn)的故障可能是電阻斷路；
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，測出通過電阻R的電流值和對應(yīng)的電壓值如表，分析表中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：電阻一定時，電流與電壓成正比；
電壓U（V）123
電流I（A）0.10.20.3
（4）在研究電流與電阻關(guān)系時，同學(xué)先后用5歐、10歐、15歐的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得了表格中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)電流與電阻不成反比，但老師告訴該同學(xué)得到的結(jié)論是錯誤的，你認(rèn)為錯誤的原因是未控制電阻兩端的電壓不變．為了得到正確的結(jié)論，該同學(xué)用10歐的電阻換上去，立即閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將大于1.5V（選填“大于”、“小于”或“等于”）．因此要向左（選填“右”或“左”）調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為1.5V．
電阻/Ω51015
電流/A0.60.40.3

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在探究“電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”時，某同學(xué)第一次使用了兩節(jié)干電池，第二次使用了4節(jié)干電池．他這樣做的目的是改變電阻兩端的電壓；還可以在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器（填電路元件名稱），通過改變滑動變阻器連入電路的阻值來實(shí)現(xiàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．甲乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω  2A”、“50Ω  1A”），小燈泡一只（額定電壓3.8V），導(dǎo)線若干．

（1）甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”
①請你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物電路連接完整．
②他們將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是定值電阻短路（寫出一條即可）．
③排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如表，由此可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比．
電壓U/V1.01.53.0
電流I/A0.20.30.6
（2）乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”
①將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下相應(yīng)的電流值．再用10Ω的電阻替代5Ω的電阻，此時滑片應(yīng)左（選填“左”或“右”）端移動，移動滑動變阻器的目的是保持定值電阻兩端電壓一定．
②為了完成用四個定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇滑動變阻器的規(guī)格是50Ω1A．
③他們用小燈泡替換定值電阻，移動滑片，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如丙圖所示，則小燈泡的額定功率是1.14W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中．
（1）在研究電壓的變化對電流的影響時，他連接的電路如圖所示．但電路中有一根導(dǎo)線接錯了，請你用筆在圖中將接錯的導(dǎo)線打上“×”，再把正確的接線畫上．
（2）在研究電阻對電流的影響時，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：向左（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持定值電阻的電壓不變．
（3）如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片時，兩表示數(shù)均無變化，適當(dāng)減小電源電壓后，兩表示數(shù)才相應(yīng)減小．你認(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是：滑動變阻器同時接上面兩個接線柱．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系．
[猜想]
①導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比．
②導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比．
③導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
[實(shí)驗(yàn)器材]
電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動變阻器（20Ω，2A、50Ω，1A），導(dǎo)線若干．
[實(shí)驗(yàn)過程]
（1）據(jù)如圖所示實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖．

（2）小明正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程．小明操作中的錯誤是閉合開關(guān)前，變阻器連入電路的阻值沒有調(diào)到最大值．
（3）小明改正錯誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一，分析數(shù)據(jù)可得出猜想①是正確的（填序號），小明實(shí)驗(yàn)時選擇的電阻是10Ω．
表一
電壓U/V1.21.62.02.42.8
電流I/A0.120.160.200.240.28
表二
電阻R/Ω51015
電流I/A0.300.150.10
（4）小紅在探究猜想③時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)得出，猜想③是正確的．實(shí)驗(yàn)中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是保持定值電阻兩端的電壓不變．
（5）小華在探究猜想③時，重新設(shè)計了電路，保持電壓表的示數(shù)為3V，得到了與表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實(shí)驗(yàn)探究．小華與小紅的實(shí)驗(yàn)相比不同之處是：電壓表接在了滑動變阻器兩端．
（6）小紅實(shí)驗(yàn)時選擇的變阻器規(guī)格是50Ω 1A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)在電視上看到“嫦娥”拍攝的月球表面照片，如圖所示，發(fā)現(xiàn)月表面有很多大大小小凸凹不平的深坑，他通過查閱資料了解到這是流星在太空中運(yùn)行到靠近月球時，在月球的引力作用下墜落到月面，與月面發(fā)生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑．
這個同學(xué)猜想月坑的深度可能與流星的質(zhì)量有關(guān)．于是，他想進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想，他所能找到的器材有：一只鋪滿厚厚細(xì)沙的盤子、兩個質(zhì)量不同但體積相同的小球及刻度尺．
（1）請你幫他設(shè)計應(yīng)如何去做實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想．（寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟）
（2）說明該實(shí)驗(yàn)中你判斷的方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．
（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時，導(dǎo)體中的電流和它的電阻成反比．
②上述實(shí)驗(yàn)中，小明將滑動變阻器滑片移到a點(diǎn)位置，用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，欲更換為10Ω的電阻繼續(xù)探究．接下來的正確操作應(yīng)是斷開開關(guān)，將滑動變阻器滑片移到最左端（填“左”、“右”），然后將10Ω電阻接入電路，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片移至b點(diǎn)，使電壓表示數(shù)為2.5V時，讀出電流表的示數(shù)，此時b點(diǎn)在a點(diǎn)的左（左、右、重合）．

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