【題目】如圖所示，小明自制了一種測定風速的裝置，探頭和金屬桿與滑動變阻器的滑片P 相連，可上、下移動．當風吹過探頭時，由于探頭上、下表面空氣流速不同，探頭將滑動變阻器R1的滑片 P 向_____移動（選填“上”或“下”）；當風速增大時，電壓表的示數(shù)將_____ （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

【答案】下 變大

【解析】

[1]如圖當有風吹過探頭時，由于探頭上表面凸，相同時間空氣經(jīng)過上表面的路程比下表面長，經(jīng)過上表面的速度比下表面快，所以上表面的氣壓小于下表面的氣壓，探頭將受到一向上的合力，探頭上移，則滑片向下移動；

[2]當風速增大時，探頭上下表面空氣流速差較大，上下表面氣壓差較大，受向上的合力較大，所以滑片向上運動的較多，滑動變阻器接入電路的電阻減小，根據(jù)I=可知，電路中電流變大，由U=IR可知定值電阻兩端電壓變大，所以電壓表（風速表）示數(shù)變大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人民生活水平的提高，汽車已進入千家萬戶．如圖甲所示，是某品牌的小汽車．

（1）汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高．為了確保安全，可用液體循環(huán)進行冷卻．這是通過_______的方式減少汽缸內(nèi)能的．

（2）用同一熱源對質(zhì)量相等的A、B兩種液體加熱，其溫度隨加熱時間變化的圖象如圖乙，根據(jù)圖中提供的信息，若請你在A、B兩種液體中選擇一種作為汽車的冷卻液．應選擇__________（選填“A”或“B”）液體更好．

（3）若發(fā)動機的水箱中貯有10kg的某種冷卻液，當其溫度升高20℃時，它需要吸收的熱量為多少__________？[冷卻液的比熱容c=4.0×103J/（kg·℃）]

（4）工廠為了測試汽車發(fā)動機的效率，讓汽車在平直公路上以90km/h的速度勻速行駛2km．已知轎車發(fā)動機的功率為46kW，汽油的熱值為4.6×107J/kg．

①求小汽車在行駛過程中受到的阻力________；

②若該過程中發(fā)動機把汽油完全燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能，再通過傳動機械驅(qū)動汽車行駛的效率是25%，則在這個過程中發(fā)動機需要消耗的汽油質(zhì)量為多少？__________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置。其中R是滑動變阻器，阻值是，油量表是由電流表改裝而成的，實際是量程為0﹣0.6A的電流表，從指針所指的刻度可知油箱內(nèi)油面高度，為校準電阻。已知電源電壓為12V，油箱空和油箱滿時金屬滑片恰好在滑動變阻器的兩端點a、b處。

（1）當油箱滿時，電流表示數(shù)恰好為滿刻度0.6A，求校準電阻的阻值和油箱空時電流表的示數(shù)I。

（2）若用電壓表改裝油量表，即用電壓表的指針指示的刻度顯示油箱內(nèi)油面的高度，且要求油面上升時電壓表的讀數(shù)增大，改裝后電路中校準電阻的阻值不變，求電壓表示數(shù)變化范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用燃氣灶燒水，燃燒0.5kg的煤氣，使50kg的水從20℃升高到60℃．已知水的比熱容為4.2×103J／(kg·℃)，煤氣的熱值為4×107J/kg．求：

(1)0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量．

(2)水吸收的熱量．

(3)燃氣灶燒水的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，已知電流表的量程為 0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，定值電阻 R1阻值為 20Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為100Ω，電源電壓為6V．開關(guān) S 閉合后，在滑動變阻器滑片滑動過程中，保證電流表、電壓表不被燒壞的情況下

A.滑動變阻器滑片允許滑到最左端

B.電壓表最小示數(shù)是 0.5V

C.電路中允許通過的最大電流是 0.15A

D.滑動變阻器滑片移動過程中，電流表先達到最大量程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)，當滑動變阻器的滑片P移至a端時，電壓表示數(shù)為6V，電流表示數(shù)為0.3A．滑片P在b端時電壓表的示數(shù)為2V．

求：（1）電阻R1的阻值；

（2）滑動變阻器R2的最大阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是明明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行的探究實驗．

猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設計與進行實驗】

（1）按圖所示的電路圖連接電路；

（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；

（3）在測L2兩端的電壓時，明明同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；

（4）測出AC間的電壓．

【交流與評估】

（1）在拆接電路時，開關(guān)必須________．

（2）明明同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？_______________________．

（3）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中．分析明明同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓__________各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．

（4）這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：__________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】個人用圖示裝置在10s內(nèi)將質(zhì)量為45kg的貨物勻速提升2m，此過程中拉力的功率為120W。（g取10N/kg）求：

（1）有用功；

（2）滑輪組的機械效率；

（3）若工人用此裝置勻速提升其他貨物，測得拉力大小為300N，額外功占總功的20%，工人提升貨物的重。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量電阻RX的實驗中，實驗器材有：干電池3節(jié)，電流表一個，開關(guān)2個，已知電阻阻值為R0的定值電阻一個，導線若干．

（1）實驗時甲組同學利用現(xiàn)有實驗器材測量未知電阻RX的阻值，如圖所示他們按照設計連接的部分實驗電路

①請你依據(jù)下面的實驗步驟，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整.(只添加一條導線).

（____________）

實驗步驟:

A.開關(guān)S1和S2都斷開，觀察到電流表無示數(shù);

B.只閉合開關(guān)S1時，讀取電流表的示數(shù)為I1;

C.再閉合開關(guān)S2時，讀取電流表的示數(shù)為I2（I2>I1）.

②請你用I1、I2和R0表示RX，則RX=________

（2）實驗時乙組同學利用現(xiàn)有實驗器材測量未知電阻RX的阻值，如圖所示他們按照設計連接的部分實驗電路．

①請你依據(jù)下面的實驗步驟，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整.(只添加1條導線).

（____________）

實驗步驟:

A.開關(guān)S1和S2都斷開，觀察到電流表無示數(shù);

B.只閉合開關(guān)S1時，讀取電流表的示數(shù)為I1;

C.再閉合開關(guān)S2時，讀取電流表的示數(shù)為I2（I2>I1）

②請你用I1、I2和R0表示RX，則RX=________

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